教尺拍了三聲，意味著就要上課了。

　　新生們拿出準備好的教材，老生卻一動不動，該干嘛干嘛，搞得大家一頭霧水。

　　上課之后，張凌源很快明白了原因。

　　通課老師先簡單自我介紹了一句，“鄙姓劉，叫我劉先生就行。”

　　然后開始了一大篇漫無邊際的談論來鼓舞士氣，各種引用案例，隨便一句便是哪怕當朝強如楊首輔，也曾在太學府上課，書生最不怕的就是年少無為，一旦開竅，一飛沖天尚未可知。

　　......

　　足足講了一個時辰，才開始今天的通課。眾老生們長緩一口，強打起精神聽劉老頭講義。

　　張凌源是好不容易熬到中午，剛走出教室，常云山又跑了過來。

　　劈頭蓋臉就指著他聲討。

　　“張凌源，今天的五經跟國語你聽得懂嗎？”

　　“關你何事？”

　　張凌源也是欽佩常云山，一天腦子里不知道在想什么。

　　“我看你上課的時候沒精打采的，師兄弟們都在好好注解，你一個人在那里冥想是什么意思。”

　　這時候劉老頭剛好走了出來，聽到了兩人說話。

　　張凌源一眼了然，覺得又笑又煩。

　　“我閉目凝神是因為能記住老師說的內容，看不見的情況下會讓我處于封閉假象的環(huán)境，能學的更快。”

　　“胡說。”常云山顯然不信，“哪有人閉眼聽課的能聽好的。”

　　“你做不到不代表別人做不到，蔣紹文還能在夢中做題，你也說他在誑你？”

　　“蔣紹文是蔣紹文，別人武榜第四，文榜第六，跟你有何可比性。”

　　“好好好。”張凌源不想跟他爭了，“就算我閉目聽課，跟你有什么關系？”

　　“關系大了。”常云山見他居然認了，臉上藏不住欣喜，故意加大聲音。“張凌源，能來太學府是你的福氣，沒想到你這么不珍惜。我好言勸你，你不但沒有悔意，反而咄咄逼人。你說跟你沒有關系？怕是忘了我們同為襄州人，同為太學府的學生，同為先生的弟子。受其恩惠，不知尊重。張凌源，可知一榮俱榮，一辱俱辱的道理？”

　　他說的高昂，寬大袖袍飛舞，好似喚醒麻木眾人的書生，引的很多目光投向了這里。

　　其中就包括了蔣紹文，文榜第一方不平，鄭炎，武榜的巴蜀小子，吳越，呂寧。

　　“又在搞什么東西。”鄭炎哼了一下，對這個油頭粉面的小子相當不滿。

　　堂堂七尺男兒，敢做不敢當。

　　“鄭兄猜一猜，常云山想要干嘛。”蔣紹文謙謙一笑，饒有興趣的看著張凌源，后者遞給他一個苦笑。

　　“不知道，反正沒什么好事，說別人咄咄逼人，你看他興奮的都要跳起來的樣子，到底是誰在咄咄逼人。”

　　“哈哈哈哈，鄭兄慧眼。”蔣紹文笑的沒心沒肺。

　　“勾心斗角，有辱斯文。”方不平罵了一句，一眼看出事情本質，沒了興趣。

　　“蔣兄，我去把那小子揍一頓。”鄭炎擼起袖子。

　　“誒，別，多有意思。”蔣紹文用下巴示意，“那個人很有趣的。”

　　見看的人越來越多，常云山自認為今天的目標成了，他就是要造勢，越多人關注越好。

　　見事情開始不可收拾，劉老頭不得不出面解決問題，忍著煩躁走到兩人面前。

　　“從之，你們何事爭論？”

　　上了一節(jié)課，他已經對新來的八位學生不再充滿期待，都是些天資平庸的人，哪怕課聽得還算認真。在太學府，天才努力的人隨處可見，好學在這里是一件很普通的事。

　　張凌源不懂常云山是單純的想惡心一下自己還是干嘛，反正看起來事情不解決不行了。

　　便行了一禮。

　　“先生，常云山沒事找事，指責我閉眼聽課，沒有認真。”

　　“你閉眼聽課，怎么能聽好。”

　　劉老頭有點生氣。

　　“先生，我真能聽好，你講的我都仔細思考了，不信先生可以考考。”

　　劉老頭見他說得篤定，看了常云山一眼。

　　“伯安，你確定他上課閉眼了？”

　　“弟子保證。”常云山對張凌源一直心有怨恨，有這種機會，自然要惡心他一下了。

　　這么多人看著，要是張凌源自覺丟不起這個人，上吊自殺了最好，省得自己找機會除掉他，惹得一身騷。

　　至于他說的閉眼聽課效果更好，常云山一點也不信。

　　“好吧。”劉老頭點了點頭，心里莫名有一點好奇。

　　“從之，你說一說，分五經的意義是什么？”

　　張凌源理袖。

　　“五經，是對于歷史文化的保留，學生認為，將各類不同的文化編纂成書是很高明的，文化絢爛多彩，就像大染缸一樣，我們將他們一一分類，用起來的時候不僅更加便捷，更重要的是有了一種儀式感，它讓我們這些書時，會覺得自己在做一件有意義的事......”

　　“妙矣。”劉老頭跟著頻頻點頭，一時忘了這出自于文榜倒數第二學生的口中。

　　“我再考考你，我們?yōu)槭裁匆獙W國語。”

　　“因為崇高的理想。”

　　張凌源突然變得很嚴肅，“我們要居安思危，天下沒有一統(tǒng)，我輩少年更應該激流勇進，以天下為己任，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平......”

　　情緒激昂，自己都信以為真。

　　“說的好！”劉老頭鼓掌，差點老淚縱橫。

　　這么多年來，終于有一個跟他志向相同的學生了。

　　天佑大魏，我們魏國也有這樣的英才，不再僅局限于在朝堂內斗，目光更加深遠。

　　“從之，先生信你了，能夠閉目聽課，過耳不忘，你是個天才。”

　　“至于伯安，好好回去寫一篇反思吧！”

　　劉老頭將袖子一甩，暗示這件事告一段落。

　　常云山臉如死灰，又敗了，為什么？為什么？

　　張凌源真的是天才？不可能，他排名比我還低。

　　有貓膩，一定有貓膩。

　　他沖了上去，好不容易造的勢，就這么送了出去，他不甘心。

　　“你不能走，張凌源，國語還沒有考，國語還沒有考。”

　　張凌源最后一次回頭，冷冷的說。

　　“國語嗎？多了解一下其他地方的文化，將大魏發(fā)音平仄修改一下而已，誰像你一樣死記硬背。”

　　“發(fā)音平仄，結合文化。”常云山喃喃自語，想了幾句，臉色慘白，心里油然生出驚恐，能找到這個規(guī)律，是需要多少知識？

　　張凌源做到了，事實擺在眼前。

　　“我不如他。”常云山在盲目自大，也不得不生出一股無力。

　　......