（早啊，各位，上一回的蔡老實可還記否？雖然他的為人可能不太老實，但是他說的話，書生還是聽進去了。
所以，我也不再避重就輕，去逃避那一些我看不出用處的藏品，開始著手翻閱資料、電話請教，做起更加細致地鑒定甄選了。
我心中也希望借此機會，帶著其他人一起學習，畢竟鑒定是要靠著知識積累與工作實踐才能有所提高的。
可是，不知道為什么，我這帶著其他人一起工作的場景，看上去就突然變得財主化起來了……
哦？你問是怎么個情況啊？那行，我們開扇，走著——）
就看此時的書生還在庫房里，坐在一張靠背椅上，面前一張紅漆八仙桌，桌面兒上放著長方木胎的藤面托盤，托盤里放了一方硯臺，正被書生細細地翻看著。書生兩側，一左一右，各一位→丫鬟←劃掉，女同事女同事……左手邊的妹子盯著書生，她的面前擺放著一件待鑒定的藏品，一等書生看完他手頭的東西，就要馬上拿過來交換，再把已經鑒定好的藏品放回庫房原處。右手邊呢？還是坐著一位妹子，同樣直勾勾地盯著書生，在她面前，擺放著筆記本電腦。
（這像不像一位地主老爺？哈？不像？）
書生輕咳了一聲，兩位妹子便將全部的注意力放到了我的身上，并沒有出聲，只須做一個喝水的手勢，左手邊的妹子就當真起身去倒水了，書生抬起右手輕輕擺了擺，示意讓妹子先等一會兒，休息一陣子。見此，她才把目光從我身上移開，低頭看起手機來。
（[挑眉]你看，我沒說錯吧，現在，基本的工作大家都已會做了，鑒定甄選仍然只有我一人，再次調整之后，就成了每天輪班兩人給我當助手。）
走開的妹子端著水又回來了，我對她道了謝，她便又重新坐好，然后——
盯……
（妹子？你在期待什么？我是不會隨便在現實里表演小劇場的！）
我端起水杯，抿了一口，活動了下脖子，輕輕用右手叩了兩下桌面，拖長了調子說道：“寫~~~~~”
右邊那妹子趕緊放下手機，把手放回鍵盤上，仔細去聽我接下來要說的話，故意拖長聲音的“寫”字說完，就將組織好的語句說了出來：
“抄手澄泥硯一件！四方磚色，左側篆刻……”
（書生換上長衫，也是同樣身姿、一樣神色，只是提高了音量，大聲唱道：“寫~~~蟲吃鼠咬，光板沒毛，缺邊少沿，破損不堪，爛棉襖一件！”
[突然吐槽自己]…感情你這地兒當朝奉啊！）
但現實之中的情況也和這差不多，聽見我說什么，妹子便敲鍵盤記下什么，等錄完，再轉過屏幕給我核對，保存之后再由其他人補上長寬重量等詳細的信息，這一份鑒定檔案也就草草完成了。我也不知這樣是否更有效率，只是隱隱約約覺得小生我此時的派頭，大概就是那些鑒定專家的派頭了吧！
（小生實是愉快，[挑眉]可是，就是不說！嘿嘿！）
“好了，硯臺放回去，小心點。”看完一件，我就將它從面前的托盤中拿出來放去左手邊，坐著的妹子立即站起來，換上新的藏品，然后小心地拿起已經看完的藏品，要去歸還原處了。
此時，我的面前換上了一個四層的紅漆提盒，東西沒問題，一眼看去就想到了如何描述它的外貌。
（寫~~~！木質四方，四層包銅，如意側板，光面提梁，通體施紅……）
我伸出了手指，彈了一下朝奉書生的額頭，讓他閉嘴。
“張主任，有什么臟東西么？”妹子問我，雖然人事任命遲遲沒來，但是大家也都這么叫，我呢，也就心安理得的接受了。
負責記錄的妹子一直在等著我說詞兒，做的小動作全都被她看去了，不過現實之中，那地兒只是一塊空氣，什么也沒有，她雖然無從知道，但我也要稍稍掩飾一下不是？
“嗯，有點‘小木渣子’，已經彈走了…現在沒事兒了。”
我把注意力放回提盒上，小心地打開查看里面的狀態。這提盒的樣式基本在我國六百年前就穩定下來了，用途很廣，裝的東西也很雜，但只要原先的物主在長期使用，總會留下一些痕跡的，只要細心查看，說不定就能知道平時是用來裝什么的。
我聞了聞味兒，沒錯了，這是經常用來存放文房用具的，把它全部拆出來，就這樣擺弄了幾下，又將它重新裝好，提起來便能想象自己是個讀書人，有點對它愛不釋手。
“張主任，你提著這個，就是以前的書生兒哦！”妹子取笑起我來。
“是嗎？”我也順著這話，罷了一個四十五度角瞇眼惆悵的姿勢，一手提了提盒一手比起一半劍指，裝作自己在家國情懷。
我還在這裝腔作勢，就聽見返回的妹子也同她一起“嘿嘿”地笑了起來，臉自然有些發燙，就老老實實地把提盒放回桌子上，然而心里又有些不舍，慢慢用拇指指腹輕輕摩挲著。
“張主任也想考個功名，做狀元啊？”
（小生當然想啊！[失落]但是沒有那個本事啊……）
微微帶上了一絲苦笑，我搖了搖頭，回憶起一些東西來。
“我倒是想啊，沒那個才哦…不過說起狀元嗎…”
“怎么？”
“你們天天回市里吃飯的時候，要路過一個地方，倒是和狀元有些關系。”
“我知道、我知道，是不是‘掛榜巖’？”
“嗯。”
“我小時候聽老人說過，以前掛皇榜的地方，所以叫的這個名兒？”
“我只是知道它的傳說，但是歷史上究竟怎么取得這個名兒嗎……”我還正在搖頭，妹子就撒起嬌來。
“浩哥~~你和我們講一下嘛~你一直看東西也累啊~~”
得，我也算休息下吧，稍稍一回憶，就開始說起這個傳說來。
“這話說啊，清朝的時候，我們老施州里有一位秀才，姓范明生，他呀，雖然有些才氣，但是一次次赴京趕考都失敗了，別說‘三甲’了，就連一個進士都沒能混上，為什么呢？因為當時清朝的科舉舞弊成風，官場又腐敗不堪，皇帝自己都帶頭賣官賣爵，而這位范生呢？家中父母早亡，并不富裕，朝廷里又沒有能為他打點關系的熟人，自然也就一直只是秀才了……”剛剛說到這，妹子就出聲打斷了我。
“哇！要不要這么現實的啊……”
坐在她對面的另一名妹子輕輕打了一下她的手，讓她老老實實聽故事，我也整理了一下情緒，繼續說道：
“哼哼…這真是沒辦法的，縱觀我們人類的歷史，就是在不斷重復犯過的錯誤……”突然就把話題搞沉重了，沒必要去較這個真，于是我話鋒一轉，繼續說起這位范生來。
“…哎，不說這個了，我們就說那位范相公，他屢試不中，跑回老施州的家里，一想自己讀書這么多年下來，家里中已經很清貧了，世態如此自己也無法去改變，就干脆把書一扔，在家里練習起弓箭來。
沒想到啊，這位范相公‘君子六藝’中就數這弓射最好，沒有多久就能上山打獵了，從此，他也就靠打獵為生了，只是他心里還是有些不服氣，又確實喜歡看書讀書，就在打獵之余把讀書當成消遣，也就再不去想什么科舉題名了。
有一天，他又和往常一樣背上弓箭去打獵，在山上搜索了半天的獵物，終于在西門外的山崖上看見一條大黑蛇。那一條黑蛇碗口粗細，正好纏繞在一顆歪脖子老松樹上，重得就要把那顆松樹都壓斷了。
范相公張弓瞄準，只聽見‘咻’的一聲，翎羽箭便直接射中了大黑蛇的眼窩，疼得它掉下樹去，滿地打滾，把周圍草木打得一片狼藉。范相公見狀張弓再射，這幾箭只是射到了大黑蛇的鱗片上，竟然鐺鐺直響，全部被打落下來。這位范相公膽子大，箭術也好，就引弓不發，準備等大黑蛇消停一點再射它眼窩，哪知道這大黑蛇也不傻，卷了頭就往深山里面跑，到手的獵物范相公當然不想放棄，急急射出這一箭就想去趕它，一路聽著響動就追了上去，但是人啊，怎么能在山林里追得上受驚的動物呢？漸漸的響動就不見了，范相公只能沿著留下的血跡去追，這一追就是大半天，等到發現周圍又熟悉起來的時候才發現被擺了一道。這大黑蛇恐怕是要成精了，轉了一個大圈又把人繞了回了歪脖子老松樹那，途中怕是早借機溜了。
這范相公氣啊，自己費了大半天精力，卻追丟了獵物，又賠上好幾支翎羽箭，看見還掛著黑蛇血跡的那棵歪脖子老松樹，無奈地搖頭自言自語：‘老松樹啊老松樹，今天我就只當是給你解了劫啰！’
這天，范相公少見地空手而歸了，沒有吃的，就只能喝些涼水，餓的肚子“咕咕”直響，看書都看不下去，只得早早地睡了。睡到半夜，他就做了一個夢，這夢里走來一位白胡子老爹，杵著一只蒼翠拐杖，上來就要向范相公作揖道謝，他趕緊上去一把扶住老人家不讓他拜，這一扶上去才發現，這老爹好沉啊！自己平日里上山打獵的人，根本扶不動他！就只能看著老人家施禮道謝。
等老爹爹拜了幾拜，就見他一轉身從身后憑空拿出很多蘑菇山果，放在范相公平時讀書的桌子上，然后這位老爹就一把拉住范相公的手，跟他說，感謝他今天的救命之恩，叮囑他今年一定要去參加科考考試，然后就作勢要離開了。范相公正想把事情問個明白，就上前去挽留老爹，結果一不小心扯到了這老爹飄著的胡子上，一下子就醒了。
待范相公起身一看，手里并沒有什么老爹的胡子，只抓一叢墨綠的松針，再去看自己的書桌，上面滿滿當當地堆著山果蘑菇，他一拍腦袋就明白了，這肯定是白天自己從大黑蛇身下救的老松樹來報恩了。有了東西充饑，就想起老爹爹交代自己的話兒，第二天天一亮就去東拼西湊，好歹湊了一些路費，但是心里一合計，這只夠一趟來回的費用啊，干脆一咬牙，管它呢！再考這一次，自己也就能夠安心當那獵戶了。
于是再次啟程，前往京城應試，等到了地方他又熟門熟路地去參加了科舉，考完試出來身上就只剩回鄉的路費了，只得無奈地先行返回…嗯…這后來嘛…嗯……”我想到范相公后面這一出，是說還是不是呢？正在猶豫，就被等不及的妹子催促了：
“干嘛不說了?繼續啊~”
我也不急，裝作去喝一口水，再次把故事續上。
“結果這年皇榜一發，還真就和老松樹精說的一樣，范相公高中科甲第一名，報喜的人直接就往學子們住的客棧去了，京城的幾家大客棧都找遍了，唯獨不見這位狀元公，回報皇上再去調閱名冊，一看是來自名不經傳的小小施州，那時候施州窮啊，一個月從州府到下面鄉縣的官道維護費都才一兩四錢三分，就估摸著這位狀元公恐怕是住不起京城的客棧返鄉了，便下令去施州把這位狀元公接到京城面圣謝恩。
這話說迎接范狀元的官差隊伍一路來到我們施州，還在城外官道旁的渡口等船，抬頭往施州城一看，有一塊天然的砂紅絕壁上寫了幾個巨大的金字，遠遠一瞧，發現寫的是‘今科狀元，范生大人，西城門外，二里草廬’。
不僅來接人的官差感到驚奇，就連本地百姓都不知道是什么時候出現的金字，一干人等就跟著接狀元的隊伍，浩浩蕩蕩來到金字指出的地方，果然，范狀元就住在這里。圍觀之中，就有人就把紅砂巖上的字指給范狀元看，他就知道是老松樹為了報恩所做的，也不去和眾人解釋，朝那個方向拜了一拜，便跟隨公差隊伍上京面圣去了。
等到接狀元的隊伍離開施州，那絕壁上的金字也就消失了，但是那面紅砂巖壁，直到現在遠遠看去還是平整得像報捷紅紙，所以就被人們稱為‘掛榜巖’了。”
我說完故事，就準備歇一口氣，剛剛閉眼活動一下脖子，就聽見有一聲有點耳熟、貌似童音的聲音，又向我提問了：
“那這范生考上狀元之后，做了什么大官？”
聽見有人在提問，我便睜眼望了望四周，可是庫房里還是只有三人啊？難不成是庫房隔音不太好，隔壁辦公室里一直有人聽著？雖然這樣想，眼前也沒見人，更沒聽見那聲音繼續追問，我也就不再理會，轉去專注其他的事兒了。
（至于這狀元的話題，也就只能小生來接個話了，真要說我們這小小施州考中進士的秀才都寥寥可數，想來這“范生”的故事，就算不是憑空捏造，也應該是穿鑿附會的。
為什么呢？就說這“掛榜巖”的傳說，要是較起真來，這位擅長弓箭的范生，應該是打獵的時候救下了一位老人，而這老人又恰好是朝中權貴，或是什么高官的親屬，這故事才能說得下去啊！至于那條黑蟒，恐怕是一位帶頭的劫道好漢，身上有著黑蟒紋身，正在打劫的時候，被那范生一箭射中，其他賊人顧忌性命帶著他轉身逃掉了吧。
其實這傳說中間還有一段，被書生他略去了，說的是“老松精夢入考官薦范生”，恐怕實情也是這位老先生為了報答范生的救命之恩，回到朝中為他上下打點，才能讓范生高中狀元的吧？
是否覺得小生心里太陰暗了一些？可要不由小生來說，再讓那書生學著來一次白日幻夢，恐怕一時之間，書生小心臟兒難以接受哦……
那么，故事就此就先轉場了，且看小生還有什么能說的罷……）