DC區，周府。

　　巫山和周朗坤在書房相對而坐，在周朗坤書桌前，擺放著一個玉質的、未被打開的匣子。

　　“為師主修《歸藏》，初入文氣第一境時，在文氣大斗中刻錄的本命經文，就是《歸藏》。”

　　“這是《歸藏》的手抄本，乃是書院山長親手所抄。”

　　“你現在可以選擇，是否在第一個文氣大斗中將其刻為本命經文，本命經文才氣越高，越深奧，潛力就越大。”

　　“刻錄本命經文后，文氣大斗有極低可能孕育出與你伴生的文道秘技。”

　　“如果運氣更好一些，也可能孕育出伴生文器。”

　　“無論是伴生文道秘技，還是伴生文器，隨著以后境界的提升，它們也會慢慢成長提升，有機會提升為文道大神通，或者伴生圣器。”

　　“這就是為什么書院沒有將未蓄滿文氣大斗的學生，納為旁聽生的原因。”

　　“因為旁聽生，沒有刻錄本命經文，是形成不了戰斗力的。”

　　“本命經文刻錄以后，如果未伴生文器或者文道秘技，文氣大斗就可以幫你孕養一件靈器，此靈器可輔助，也可用于戰斗。”

　　“只是這樣的靈器，受材質影響，成長受限，境界高了以后反而會成為拖累。”

　　巫山神情三分凝重，三分震撼，三分認真，一分沉思。

　　太震撼了！

　　可以說，老師周朗坤為巫山揭開的這一小塊文道修煉的面紗，已經對巫山的認知造成了沖擊。

　　“老師，學生可以不可以這么認為。”

　　“刻錄本命經文，其實就是給文氣大斗安裝上一個可以無時無刻都在散發文氣的圣道經典？”

　　“越是深奧的圣道經典，文氣恢復就會越快，文氣也會越多，也就更容易孕育伴生文器和伴生文道秘技。”

　　“如果沒有孕育出這兩樣東西，文氣大斗也可以幫我們孕養靈器？”

　　周朗坤微微點頭，驚喜的看著巫山，一副你孺子可教的表情。

　　“完全可以這么理解，但有一點不對，那就是伴生文器和伴生文道秘技是在刻錄完本命經文那一刻就已經決定了的。”

　　巫山沉思，他現在已經知道，本命經文的重要性，所以更加難以抉擇。

　　因為巫山知道的圣道經典，可不僅僅只有這個世界的，還有另外一個世界的。

　　周朗坤看出了巫山心中的猶豫，于是對著巫山說道。

　　“本命經文極為重要，需要三思，你可以再考慮一下。”

　　“而且你往后再凝聚出文氣大斗，也可來我這刻錄《歸藏》。”

　　巫山聞言，眼睛一亮，追問道。

　　“老師，凝聚第二境、第三境的文氣大斗，也可以刻錄本命經文？”

　　“何止是第二境、第三境，第四境……乃至第八境都可以刻錄本命經文，這就是我文道強者比起武道強者更加厲害的原因，也是文道昌盛的根本原因。”

　　周朗坤為巫山解開了這個世界文道為何如此昌盛的原因，原來一切是因為刻錄本命經文后，讀書人胸中的文氣大斗發生了翻天覆地的變化。

　　“一般情況下，同境界的文道強者，都要比武道強者厲害很多，因為文道強者不僅可以施展文道秘技，還能孕養靈器。”

　　“當然，我輩乃是讀書人，讀的是圣賢書，明的是天地至理。只要有利于我等成長，一切都可為我所用。”

　　“且看你魏百折師伯，文道、武道都是第六境，就是在書院，都是可以橫著走的存在，斬妖除魔更是不在話下。”

　　巫山這下子算是放下了心中糾結，松了一口氣，站起來對周朗坤行了一個弟子禮。

　　“多謝老師解惑，學生決定進入第二境時再來刻錄《歸藏》。”

　　“嗯，可以！”

　　周朗坤也不多問，很多學生擅長的不一定和老師一樣，也許巫山家傳了更好的圣人經典呢？或者巫山有所奇遇呢？

　　周朗坤沒有多問，讓巫山坐下后，繼續說道。

　　“本命經文，等你刻錄好了以后我們再繼續說。”

　　“萬丈高樓平地起，一磚一瓦皆根基。”

　　“現在我給你說一些文道基礎，將基礎夯實了，才能走得更遠。”

　　“文道一途，最為基礎的就是才氣，文氣大斗、文道圣器、文道秘技、文氣這些，全部都是才氣轉化而來的。”

　　“才氣，十尺為一丈。才氣分高低，也分顏色。”

　　“才氣滿一丈，可稱為靈光踴躍；”

　　“才氣滿二丈，可稱為遠近馳名。”

　　“才氣滿三丈，可稱為舉世聞名。”

　　“才氣滿四丈，可稱為傳世之作。”

　　“才氣滿五丈，可稱為流芳百世。”

　　“才氣滿六丈，可稱為千古絕唱。”

　　“才氣滿七丈，可稱為名垂青史。”

　　“才氣滿八丈，可稱為震古爍今。”

　　“才氣滿九丈，可稱為永垂不朽。”

　　周朗坤一口氣說完才氣高低不同的分類，看著巫山無比認真的說道。

　　“才氣多少，至關重要。才氣三分天成，七分靠學。”

　　“所以，爾往后必須常溫經典，去陳納新，明理篤行。”

　　巫山站起來，再次行了一禮。

　　這些道理，全是發自于周朗坤肺腑的教導。

　　道理中的那些輕重緩急，沒有慘痛教訓，是不會那么深刻的。

　　“多謝老師教誨！！”

　　“嗯！”

　　周朗坤示意巫山坐下，然后又從蒙學開始，一點一點的為巫山補充、糾正他以前學習的東西。

　　可以說，周朗坤很負責，怕巫山基礎不夠夯實，他又從基礎蒙學開始，一點一點地查找巫山的漏洞，并將之補齊。

　　這也是周朗坤要求巫山上門聽課的原因，這種學習模式，比去書院聽課要高級得多，也要周全得多。

　　中午，巫山在書房和周朗坤一起用飯，下午又被周朗坤拉著夯實基礎。

　　這一天下來，巫山過得無比充實。

　　這樣的日子，仿佛讓巫山回到了小時候被父親嚴厲要求讀書寫字那段歲月時光。

　　傍晚，巫山才走出了周府。

　　回到北城自己的宅子中，進門時，巫山有些不可置信，感覺就像是走錯了家門一樣。

　　巫山此時的宅子，門前被清理得干干凈凈，前院中安置了不少盆栽，院子多了一抹綠色春意。