相遇邂逅已經算是一種情，而相識相知便是一種緣，但相知相愛更是一種運。自古文人墨客便以華蘊來稱道，溫文儒雅、委婉含蓄等之類都是其特征。并且其舉止談吐都是一種涵養的表現，一種將美好流露的情真。

　　他如往常一樣在圖書館閱讀，只是一個人，盡管現在已是大二下期了，碩大圖書館人很少，大一正好在軍訓，因為某些因素便排在現在才進行。圖書館的角落偶爾有幾對情侶在蜜語，他卻沒有多的觀察，而是沉醉在那本厚而舊的英語原版的《紅與黑》。這個習慣已經延續多久，去讀原著，因為他的語言水平算是不錯的，會英、法、日語，已經考取了比較權威的證書。以及中文和自己民族的彝語，不過比較遺憾的是對于自己民族的語言他只是會說，卻不太會寫。他時常博覽群書為的使作品更為深刻，而那時的她也正好軍訓完際來借書。

　　相碰的瞬間在他一天半后，去歸還書籍的時候，也準備去閱讀另半書籍的時候。周末的圖書館依舊開放，人很多，安靜地坐在座椅上閱讀著書籍。他找著那本《牛虻》，但相遇像是被安排的，他們在冥冥中便相遇了。

　　他在書柜的一邊，而她也恰巧在另外一邊。正好同時抓住那本書，他迅速地松了下去，書便被她抓到了。兩個人反映過來，相望去，一個身材高挑、皮膚白皙，身高大概有一米七四左右，清秀的臉龐、穿著休閑裝的女孩站在那邊，女孩看著這位比她高出不多的，穿著比較樸素、戴著寬邊眼鏡但掩蓋不住其帥氣與樸實的男孩。男孩笑顏首先發言:“同學，這本書你讀吧！我另找一本。”

　　女孩也笑著答到:“不用了，你先讀……”女孩見男孩堅持，便說道:“要不，我讀完后，再拿給你吧。”這便是他們初次相遇的場景。而后才真正去相互了解，細水長流下成為情侶。

　　那次相遇后，第二次的相談便愉悅了許多。她是他所讀中文系專業的學妹，而她也才見識到這位早已聞名校園的頂級學霸，憑著保文科狀元進入這所高等學府。在校的短暫一年半時間里就已獲獎無數，代表學校參加過很多極具含金量的大賽，蟬聯桂冠。

　　她也是以狀元身份進入到這個中文系專業的，兩人越談越投機。會一起結伴去圖書館，安靜地閱讀書籍，認真思考專業里面相應的學識問題。她融入了他的世界里，成為他創作的重要源泉，也是他最先初讀新書者。

　　在融洽的相識相知過程中，他們便在一年后確定了關系。相輔相成，他變得比較善談，從沒有對某個女孩這般在意過，在各方面關心與照顧著她。生活與學習更充滿了趣悅，時間度過的更為充實，對迎人生的心態更為坦然。

　　他們起初見面的情景若同琉璃般珍視的，是一次充滿美好記憶的碰懷情形。時光帶給我們的更多的是一種心態，而對其的形態便是取于自我的那種心境。善于世，奮然于時態當中，才可能將自我活出光彩。