昏暗的燈光下，紙條上的內(nèi)容讓楊誠(chéng)有些摸不著頭腦，這是要告訴他什么？

　　“主線任務(wù)一：了解世界，尋找喬治.甘默爾.安吉爾，他手上有你通關(guān)所需要的知識(shí)?！?p>　　已完成：1/5 任務(wù)完成：獎(jiǎng)勵(lì)未知/任務(wù)失敗：扣除點(diǎn)數(shù)（點(diǎn)數(shù)不足死亡）

　　腦子里的出現(xiàn)提示告訴楊誠(chéng)他得到的信息是有用正確的。于是連忙去看剩下的內(nèi)容，絲毫沒注意，身后的柜子被打開了，一雙泛著血絲的眼睛透過縫隙注視著他的一舉一動(dòng)。

　　“在我看來，世界上最為慈悲之處，是人類無法將自身的思維內(nèi)容相互關(guān)聯(lián)。我們棲身在一個(gè)波瀾不驚的無知島嶼上，處于一片浩瀚無盡的黑色汪洋中，但這并不代表我們就該因此為之遠(yuǎn)航。”......楊誠(chéng)皺了皺眉頭，腦海里的進(jìn)度條顯示已完成：2/5。

　　“迄今為止，各門自然學(xué)科的縱深發(fā)展尚未對(duì)世界釀成災(zāi)禍，然而在不久的將來，孤立學(xué)科的知識(shí)終將合為一體，并將開辟出一番關(guān)于現(xiàn)實(shí)世界的恐怖景象，人類的地位也將岌岌可危?！?p>　　已完成：3/5......

　　“最后，我們要么被逼發(fā)了瘋，要么是逃跑，逃離光明，逃往一個(gè)新的黑暗時(shí)代去尋求和與安全?！?p>　　已完成：4/5......

　　就當(dāng)楊誠(chéng)準(zhǔn)備繼續(xù)看下去的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)最后一張紙被人撕毀了?？磥碇荒苋栠@個(gè)喬治教授了，楊誠(chéng)心里想著，卻沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影高舉一個(gè)黑色的雕像出現(xiàn)在他的身后。

　　感謝煤油燈吧，楊誠(chéng)想著。

　　要不是玻璃罩上顯現(xiàn)的身影，楊誠(chéng)就已經(jīng)被砸死了。千鈞一發(fā)之際躲過致命一擊的楊誠(chéng)看著面前的人影，窗外開始下起了暴雨，伴隨的雷電的轟鳴。黑影的樣子也被照亮。

　　黑影的頭上顯示的字也讓他大吃一驚：?jiǎn)讨?甘默爾.安吉爾小鎮(zhèn)居民（關(guān)鍵人物）

　　他的臉上滿是恐嚇，雙眼都是血絲，嘴里說著：“他來了......他來了......”以及船只?？看a頭時(shí)，小鎮(zhèn)居民門集體低語的呢喃也穿插其中。

　　楊誠(chéng)看出他似乎因?yàn)槭裁词虑閷?dǎo)致神智有些失常，正準(zhǔn)備退出房間，卻發(fā)現(xiàn)在他的胸口袋子里露出了紙條的一角。

　　“該死的！”楊誠(chéng)明白要完成任務(wù)只能制服這個(gè)人了。房間里也沒有什么武器，唯一能打昏他的除了手上的煤油燈，似乎就只有對(duì)方手上的那個(gè)黑乎乎的雕像了。就在他猶豫的時(shí)候，一道小小的身影出現(xiàn)在喬治的身后，舉起一根棍子。

　　“砰”的一下，喬治倒地，但那個(gè)身影卻也消失了。

　　危機(jī)解除的楊誠(chéng)看著倒地的喬治教授，快速?gòu)乃掷锬米吡说裣襁€有衣服口袋里的紙條，來不及細(xì)看就溜出來了房門，離開了。身后的屋子卻在他的身影消失的瞬間發(fā)生變化，天氣變得晴朗，太陽懸掛在空中，一個(gè)拿著雕像的人推開大門走了出來，還不時(shí)回頭和房間里的人說些什么。

　　如果楊誠(chéng)在的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，拿雕像的是外表兇狠的葉才三，送他出來的正式已經(jīng)昏迷的喬治教授！

　　楊誠(chéng)走在路上，思考剛剛打昏喬治的倒地是誰，不知不覺就回到了“自己”家里。推開門，發(fā)現(xiàn)這次“弟弟”大衛(wèi)正待在屋子里。

　　大衛(wèi)雙眼通紅，似乎剛剛哭過，看到楊誠(chéng)進(jìn)屋，直接撲到他懷里，一時(shí)間整個(gè)屋子里充斥著小朋友的哭聲。明白為什么的楊誠(chéng)只能用雙手親拍他的背來安撫他?？蘖艘魂?，也似乎發(fā)泄干凈的大衛(wèi)說：

　　“爸爸和哥哥留下的東西我已經(jīng)帶回來了，不過要找到鑰匙才能打開一個(gè)他們留下的盒子。我記得爸爸說過他把鑰匙放到了哪里，我去拿回來，等我回來給哥哥你準(zhǔn)備晚飯哦~”說完一溜煙跑了出去.

　　我是哥哥讓弟弟準(zhǔn)備晚飯......一時(shí)間楊誠(chéng)覺得這個(gè)身體原來的主任也太差勁了吧。

　　“還是先來看看這是個(gè)什么東西，完成任務(wù)要緊?！睏钫\(chéng)伸了個(gè)懶腰，開始閱讀手上的紙條。

　　“我是在海上漂泊的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的它......