“好的，本來我們需要表決的，要覺得是不是過關的，不過，我覺得我們就不用了，因為太難了。接下來我們聽一下原唱的版本。”何老師主持道。

　　“對啊，要不然把人家的好歌給毀了。”謝那笑著說道。

　　“對，我們大概聽一段，這首歌是怎么樣的？我們來聽一下，《氣球》。”何老師說道，然后大屏幕上放出了原唱。

　　這首歌曲的音并不高，不過歌詞很快，沒有換氣的點，需要很強的肺活量，要不...