科舉考試,始于隨而盛于唐。唐朝建國以后,李世民君臣總結歷史上的經驗教訓,認為‘致安之本,惟在得人。只有‘任官惟賢才、量才授職,務省官員’,基于上數種種考慮,唐朝繼承并發展了隋朝的科舉制,并使這一制度逐漸完備起來。唐高祖五年開始的選舉詔令,正式開始科舉制度。
唐代考生來源主要有三個:一是學校出身的曰‘生徒’;二是通過州縣地方 選 拔考試而選送的‘鄉貢’;三是皇帝親自選中的考生‘...
科舉考試,始于隨而盛于唐。唐朝建國以后,李世民君臣總結歷史上的經驗教訓,認為‘致安之本,惟在得人。只有‘任官惟賢才、量才授職,務省官員’,基于上數種種考慮,唐朝繼承并發展了隋朝的科舉制,并使這一制度逐漸完備起來。唐高祖五年開始的選舉詔令,正式開始科舉制度。
唐代考生來源主要有三個:一是學校出身的曰‘生徒’;二是通過州縣地方 選 拔考試而選送的‘鄉貢’;三是皇帝親自選中的考生‘...