蘇業(yè)第一次接觸秦慕瑤這個(gè)名字的時(shí)候，還是在兩個(gè)多月前。

　　那天他去結(jié)出院費(fèi)用時(shí)，坐在柜臺(tái)后面的護(hù)士姑娘告知他已經(jīng)有人結(jié)過(guò)了，那張三萬(wàn)八千塊的票據(jù)上面，簽寫的就是這個(gè)名字。

　　因?yàn)橹坝玫氖謾C(jī)在車禍中壞掉，再加上記憶的缺失，蘇業(yè)根本不知道這人是誰(shuí)。

　　回到家后，他翻遍所有東西，也沒(méi)有找到任何和這個(gè)名字有關(guān)的信息，只好將它記在心底。

　　他萬(wàn)沒(méi)有想到這個(gè)人竟然會(huì)是他的同學(xué)，那個(gè)唯一一個(gè)到醫(yī)院來(lái)探望他的束著長(zhǎng)馬尾的姑娘。

　　蘇業(yè)回到教室時(shí)，秦慕瑤正在看書。

　　現(xiàn)在是課間休息時(shí)間，班級(jí)里的人都在四處走動(dòng)，他們?nèi)宄扇簣F(tuán)在一起，只有秦慕瑤是孤零零一個(gè)人坐在那里，沒(méi)有人靠近，像座孤島。

　　蘇業(yè)朝著她走去。

　　秦慕瑤看書很認(rèn)真，哪怕蘇業(yè)走到她課桌邊也沒(méi)有什么反應(yīng)，直到蘇業(yè)隨手拿她一本書的時(shí)候，這姑娘才察覺(jué)到有人靠近自己。

　　發(fā)現(xiàn)是蘇業(yè)后，她突然變得緊張起來(lái)，兩手不自覺(jué)地胡亂擺動(dòng)，聲音有些不自然，“有……有什么事情么？”

　　“秦慕瑤？”

　　蘇業(yè)念著書本扉頁(yè)上的名字，字跡娟秀整齊，一勾一畫皆與那張收據(jù)上的一致。

　　秦慕瑤半垂著腦袋，輕嗯了一聲。

　　“謝謝你幫我墊付了醫(yī)療費(fèi)，這筆錢我會(huì)還你的?！?p>　　“不……不用的！”

　　她突然抬起頭，昂著腦袋看向蘇業(yè)，臉頰泛著粉嫩的紅，眼眸里卻滿是堅(jiān)毅，她認(rèn)真道，“這些都是我欠你的，是我應(yīng)該做的?！?p>　　看到蘇業(yè)露出疑惑的神情，秦慕瑤的聲音又小了起來(lái)，“總之……總之……總之不要你還的?！?p>　　蘇業(yè)看了秦慕瑤幾眼，不置可否，正準(zhǔn)備坐回自己的位置上時(shí)，又聽(tīng)到她說(shuō)，“那個(gè)……課程表改了……你……你看下……”

　　秦慕瑤低著腦袋把一頁(yè)紙推到蘇業(yè)近前。

　　蘇業(yè)拿起來(lái)看了一眼，略有驚奇，“這個(gè)生存課是什么課？怎么這么多節(jié)？”

　　他在家里翻出來(lái)過(guò)一些課程表，以前是沒(méi)有這種課程的。而秦慕瑤遞過(guò)來(lái)的這張課程表上的生存課可謂是占據(jù)了半壁江山。

　　從周一到周五，每天下午都是生存課，所有文化課全被擠到了上午。

　　“這是……幫你準(zhǔn)備的……”

　　秦慕瑤緊張地拿出一本筆記，遞向蘇業(yè)這邊，“你看過(guò)……就知道了……”

　　接過(guò)足有半公分厚的本子，蘇業(yè)嘴角微微抽動(dòng)，他覺(jué)得自己應(yīng)該不會(huì)太喜歡這門課了。

　　“謝謝?！?p>　　蘇業(yè)接過(guò)筆記本后，回到了自己位置。他沒(méi)有去看筆記里的內(nèi)容，而是丟進(jìn)桌洞又睡了起來(lái)。

　　第二第三節(jié)課的老師不怎么管人，只顧著講自己的課件，無(wú)人打攪的蘇業(yè)一直睡到第三節(jié)課下課才睜開(kāi)眼。

　　伸了個(gè)懶腰，感覺(jué)神清氣爽的蘇業(yè)從桌洞里拿出筆記本翻看起來(lái)。

　　打開(kāi)封頁(yè)，扉頁(yè)已經(jīng)寫好蘇業(yè)兩字，正如秦慕瑤所說(shuō)，這確實(shí)是特意幫他準(zhǔn)備的。

　　翻開(kāi)第二頁(yè)，蘇業(yè)突然皺起了眉頭，他又快速連著翻看了幾頁(yè)，眉頭也是越皺越緊。

　　他壓著筆記本，抬眼看向前桌秦慕瑤，目光有些復(fù)雜，幾秒鐘后，才重將目光落回筆記本上。

　　第二頁(yè)是一副圖，一副二3班教室的俯視圖，娟秀小字在每處對(duì)應(yīng)位置上寫下了對(duì)應(yīng)名字。

　　“趙成么……”

　　蘇業(yè)手指劃動(dòng)，停在第二排的一個(gè)名字上面，就是這人喊他短腿狗來(lái)著。在暗自記下這個(gè)名字，他又朝后翻了幾頁(yè)。

　　第三頁(yè)到第六頁(yè)是對(duì)同學(xué)的介紹，從名字到性格，涵蓋了班級(jí)里的每一人。第七頁(yè)開(kāi)始則是大概講述了這個(gè)班級(jí)里面發(fā)生過(guò)的事情。可以毫不夸張地說(shuō)，只需要多看幾遍，不出三天蘇業(yè)就可以融進(jìn)這個(gè)班級(jí)的氣氛了。

　　這一類的描述寫滿了十頁(yè)紙，直到他翻開(kāi)第十一頁(yè)，才看到有關(guān)生存課的記錄。

　　蘇業(yè)花了半節(jié)課的時(shí)間，終于明白了多出一節(jié)生存課的緣由。

　　為了提高國(guó)民對(duì)變異體的認(rèn)知、以及自我保護(hù)能力，同時(shí)也為了挑選體質(zhì)優(yōu)異者，在政府的推動(dòng)下，生存課逐步在中校間普及開(kāi)來(lái)。

　　作為試點(diǎn)之一的第三高中，于兩個(gè)月前開(kāi)始了相關(guān)課程。

　　秦慕瑤的筆記本中還提到了一些有關(guān)變異體的事情。

　　現(xiàn)今變異體種類繁多，已被人知的就超過(guò)了千種，早有研究人員按照危險(xiǎn)性將其分出四個(gè)等級(jí)。

　　獸級(jí)：危險(xiǎn)程度與野獸相近，可對(duì)成人造成威脅，對(duì)冷兵器有一定的防御力。

　　獵級(jí)：危險(xiǎn)程度遠(yuǎn)超獸級(jí)，對(duì)子彈有一定防御能力，可對(duì)小隊(duì)編制的武裝力量造成威脅。

　　兇級(jí)：?jiǎn)伪淦鳠o(wú)法對(duì)其造成任何傷害，生存能力極強(qiáng)，危險(xiǎn)性極高，遇見(jiàn)時(shí)需第一時(shí)間匯報(bào)上級(jí)。

　　狂級(jí)：對(duì)極熱、極寒、缺氧、高壓等諸多極端環(huán)境有著很高抗性，目前尚未發(fā)現(xiàn)這種等級(jí)的變異體，是理論推導(dǎo)出來(lái)的等級(jí)，可對(duì)城市級(jí)別單位造成威脅。

　　翻到筆記的最后一頁(yè)，生存課考核的字眼引起了蘇業(yè)的注意。

　　生存課只有三個(gè)月的教學(xué)時(shí)間，馬上就要結(jié)束了，結(jié)束之前將會(huì)有舉行一場(chǎng)自愿參加的考核，年級(jí)前三十名的學(xué)員將會(huì)獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)，高中畢業(yè)后可進(jìn)政府相關(guān)部門工作。

　　不止如此，龍華市政府更是為這場(chǎng)考核特別準(zhǔn)備了一批基因強(qiáng)化劑，優(yōu)秀學(xué)員皆有參與爭(zhēng)奪的機(jī)會(huì)。

　　“基因強(qiáng)化劑！”

　　蘇業(yè)直勾勾地盯著這句話，心情久久不能平靜，“就算機(jī)會(huì)微乎其微，我也要去試一試！”

　　這個(gè)社會(huì)，普通人就像一顆隨時(shí)會(huì)被替換的齒輪，蘇業(yè)不愿意過(guò)那樣的生活。

　　更何況，有機(jī)會(huì)成為屠龍的英雄，又有誰(shuí)愿意躲藏這在水泥打造的牢房中呢？

　　下課鈴響起，老師轉(zhuǎn)身離開(kāi)，平靜的教室瞬間喧鬧起來(lái)，所有人爭(zhēng)先恐后地沖出教室，朝著食堂奔去。

　　蘇業(yè)看到前桌秦慕瑤正在整理課桌。

　　“一起吃飯去？”

　　“不……不用了，我朋…朋友在等我的！”

　　秦慕瑤沒(méi)有回頭，她垂著腦袋不斷搖頭，兩手抱著書慌張地跑了出去。

　　蘇業(yè)不急不緩地站起來(lái)，朝著外頭走去。

　　睡了一個(gè)上午，除了秦慕瑤與班主任，沒(méi)有第二個(gè)人理會(huì)過(guò)他，蘇業(yè)也大概知道了“自己”在班級(jí)里的情況。

　　沒(méi)有朋友，孤單如狗。

　　不過(guò)蘇業(yè)也不怎么在乎，畢竟心理年齡不同，他和這些高中生們也沒(méi)什么共同話語(yǔ)，高中畢業(yè)應(yīng)該就會(huì)各自分散了。

　　一般來(lái)說(shuō)，真正關(guān)系鐵的還得看大學(xué)。

　　他沒(méi)上過(guò)大學(xué)，卻有著上過(guò)大學(xué)的記憶。大學(xué)舍友的關(guān)系……嘖嘖嘖，一兩句話說(shuō)不清楚。

　　總之，蘇業(yè)有點(diǎn)期待。

　　…

　　“哎呦我去……這得排多久？”

　　蘇業(yè)站在不是很干凈的食堂門口，里面的十幾個(gè)打飯窗口都排著長(zhǎng)龍，每個(gè)隊(duì)伍至少有三十幾人的樣子，按照目前的移動(dòng)速度至少要等二十分鐘才能輪到他。

　　蘇業(yè)歪了歪腦袋，貼著隊(duì)伍間的空擋往里走，直接朝打飯窗口走去。

　　原本他還一副隨意模樣，在快走到窗口位置的時(shí)候，蘇業(yè)臉上突然多出幾分急切，“阿姨！阿姨！葛主任讓我?guī)退蚍菁t燒肉、一份土豆絲、再加份油燜茄子，麻煩阿姨了！”

　　葛主任是他們的年級(jí)主任，被插隊(duì)的那個(gè)人原本還想著呵斥兩句，但是在聽(tīng)到葛主任的大名后，瞬間變得安靜起來(lái)。

　　不過(guò)他還是發(fā)出了最后的抗議聲：“葛主任不是從不吃食堂的么？”

　　“不該問(wèn)的不要問(wèn)。”

　　蘇業(yè)瞪了那人一眼，轉(zhuǎn)而笑著沖打飯阿姨咧了咧嘴，“阿姨，麻煩了！”

　　打飯阿姨倒是不管這么多，排隊(duì)的那個(gè)都不說(shuō)話，她在乎什么。

　　不僅如此，打飯阿姨那間歇性的帕金森綜合癥都痊愈了，小小格擋里的紅燒肉都冒了尖兒。

　　另一邊還在排隊(duì)的秦慕瑤瞪大了眼睛看向蘇業(yè)，她覺(jué)得葛主任好過(guò)分，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)居然讓別人幫他打飯。

　　蘇業(yè)端著飯盤尋了處最角落的位置，埋著腦袋開(kāi)始狼吞虎咽。

　　高強(qiáng)度用腦再加上長(zhǎng)身體的時(shí)候，蘇業(yè)連吃了三碗才覺(jué)得飽，把餐具往塑料箱里一丟，這才晃晃悠悠地回了教室。

　　下午一點(diǎn)半上課，他還有將近一個(gè)小時(shí)的午休時(shí)間。

　　剛睡了十幾分鐘的時(shí)候，秦慕瑤將蘇業(yè)喊醒。

　　“嗯？怎么了？”

　　“我……我……面包……”

　　秦慕瑤將她特意買的面包小心翼翼地遞了過(guò)來(lái)。

　　“哦，謝謝了，下午上課喊我一聲?！?p>　　蘇業(yè)沒(méi)客氣，接過(guò)沒(méi)拆封的面包塞進(jìn)了桌洞里，又睡了起來(lái)。

　　秦慕瑤咬了咬嘴巴，她輕輕嗯了一聲轉(zhuǎn)過(guò)身開(kāi)始看書。

　　一點(diǎn)二十的時(shí)候，秦慕瑤喊醒蘇業(yè)。

　　“該上課了?！?p>　　“哦，一起么？”

　　“不……不用了！”

　　秦慕瑤臉頰微紅，抱著書跑掉了。