嗯，我再開仙俠新書了，書名：終結洪荒演義，聽這書名，大家也估計得到，沒錯，還是古典仙俠。
這次的構思完整，想重新構建神話體系。
就是這樣，還信我在仙俠這塊水平的，可以去看看，不過現在的字數沒多少就是。
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字數現在還不多，大家可以先收藏，養著，養肥了再慢慢看。
努力寫出仙俠經典來。
或者直接點作者空間，就可以看到我的仙俠新書。
小白幼兒園，從園頂上往下望，有三千間教室，有大教師如神魔教室，有小教室如地球教室，當然除了教室還有其他一些房間，如分寶教研室和罪孽地下室。
上課期間，小朋友們是不能隨便出入本教室的，但是往往也有例外。比如地球教室里一個叫莊萬古的小朋友，趁任課老師胡哥不注意，跑到走廊外的一個角落偷吃熊掌，然后迷路竄入了神魔教室。
神魔教室是小白幼兒園里最特別的一個教室，幼兒園最能斗的五名老師：老子、原始、通天、接引和準提都在這里任教，結果就是這個教室的小朋友也最好斗。小朋友平時打鬧大鬧還沒什么大不了的，頂多是桌椅啊玻璃啊什么的損壞了，但這幾個老師打起架了可了不得，發起威來整個教室都要被打爛。教室被打爛了怎么辦？沒關系，幼兒園的兩個副園長鴻鈞和女媧也在這個教室掛職，等到教室快要被打碎了，他們就會趕過來制止打架和做修補工作。
因為神魔教室的老師和學生太能打架了，副園長鴻鈞要求：平時絕對不允許老師和體育成績優秀以上的小朋友參與任何打架事件。神魔教室最近一次集體大群毆事件被幼兒園園史記錄為封神血案，那次斗毆事件過后，部分小朋友受到了處罰，在一個叫玉帝的小朋友的帶領下，每天負責兼職幼兒園的打水、掃地和沖廁所等瑣碎的工作。封神血案過后，神魔教室的小朋友老實了許多，斗毆事件就極少發生了。
斗毆少了，小朋友們的打架能力就逐步下降了，這并非百分百的好事。神魔教室的小朋友開始被其他教室的小朋友欺負，小白幼兒園的小朋友也開始被其他幼兒園的小朋友欺負。小白園長和鴻鈞副園長都敏銳地意識到必須適當地放開園規，讓小朋友們好好斗上一場，提高他們的斗毆能力，這樣才有利于幼兒園的長期發展。
為了讓小朋友們提高斗毆能力，小白園長以研究如何把三千個班級合并為一個大班級的問題為理由，把神魔教室的五位老師都支走，請到了分寶教研室，同時還在神魔教室里堆放了大量的面包、飲料和糖果，讓小朋友們在沒有老師的約束下盡興的群毆。不斷斗毆的結果是誕生出了一批非常能打架的小朋友，其中最出色的號稱四大準老師，就是說他們的斗毆能力很接近他們的任教老師了。這四大準老師是：（1）女媧副園長的干兒子孔宣，武器是在動物園里拔來的孔雀的羽毛，經常把其他小朋友卷起來毆打；（2）鴻鈞副園長的私生女云霄，仗著擁有罪孽地下室的鑰匙，常常把其他小朋友誘騙到地下室里用一把大剪刀玩*；（3）女媧副園長的侄子玉鼎，常常拿著通天老師使用過的教鞭蹂躪其他小朋友，還仗著女媧副園長的關系經常篡改作息時間，搞得其他小朋友有苦難言；（4）小白園長的養子多寶，最喜歡用拳頭不斷毆打其他小朋友，由于有小白園長撐腰，他還經常叫囂要用拳頭把某些看不順眼的任課老師砸扁。此外，小白園長的兒子莊萬古也成長為了最出色的斗毆大王之一，他最拿手的就是快速地在各個教室間奔跑，然后用粉筆在桌面和地板上或出一道道三八線，把這些地盤給占用了，因為是園長的兒子，在莊萬古圈定了的地方，其他小朋友只有老實挨打的份。
血腥大事件起因于一個叫米勒的小朋友被以暗星云為首的一群小朋友殺死。實際上米勒是個常常喜歡傻笑的，經常喃喃自語不知所云的輕微癡呆癥患者，但他卻是接引老師的養子。接引老師的鐵桿朋友準提老師生氣了，沖回了神魔教室，要把暗星云和其他旁觀的小朋友都殺死。結果教室被打得嚴重損壞，而準提老師居然被殺。瘋狂了的小朋友們還準備殺死原始老師和接引老師。由于教室準備崩塌，鴻鈞副園長趕了回來，制止了師生們之間的斗毆行為，但是這無疑讓已經起了殺性的小朋友們十分地失望，部分小朋友甚至還想到了要把鴻鈞副園長也殺死。為了在保持斗毆能力的情況下削弱小朋友們的殺性，小白園長決定帶小朋友們到西部游樂園放松放松。但是，血腥事件仍然在進行當中，現在老師們也起了殺性，恐怕小白園長都自身難保，血案將如何發展？
小白幼兒園，從園頂上往下望，有三千間教室，有大教師如神魔教室，有小教室如地球教室，當然除了教室還有其他一些房間，如分寶教研室和罪孽地下室。
上課期間，小朋友們是不能隨便出入本教室的，但是往往也有例外。比如地球教室里一個叫莊萬古的小朋友，趁任課老師胡哥不注意，跑到走廊外的一個角落偷吃熊掌，然后迷路竄入了神魔教室。
神魔教室是小白幼兒園里最特別的一個教室，幼兒園最能斗的五名老師：老子、原始、通天、接引和準提都在這里任教，結果就是這個教室的小朋友也最好斗。小朋友平時打鬧大鬧還沒什么大不了的，頂多是桌椅啊玻璃啊什么的損壞了，但這幾個老師打起架了可了不得，發起威來整個教室都要被打爛。教室被打爛了怎么辦？沒關系，幼兒園的兩個副園長鴻鈞和女媧也在這個教室掛職，等到教室快要被打碎了，他們就會趕過來制止打架和做修補工作。
因為神魔教室的老師和學生太能打架了，副園長鴻鈞要求：平時絕對不允許老師和體育成績優秀以上的小朋友參與任何打架事件。神魔教室最近一次集體大群毆事件被幼兒園園史記錄為封神血案，那次斗毆事件過后，部分小朋友受到了處罰，在一個叫玉帝的小朋友的帶領下，每天負責兼職幼兒園的打水、掃地和沖廁所等瑣碎的工作。封神血案過后，神魔教室的小朋友老實了許多，斗毆事件就極少發生了。
斗毆少了，小朋友們的打架能力就逐步下降了，這并非百分百的好事。神魔教室的小朋友開始被其他教室的小朋友欺負，小白幼兒園的小朋友也開始被其他幼兒園的小朋友欺負。小白園長和鴻鈞副園長都敏銳地意識到必須適當地放開園規，讓小朋友們好好斗上一場，提高他們的斗毆能力，這樣才有利于幼兒園的長期發展。
為了讓小朋友們提高斗毆能力，小白園長以研究如何把三千個班級合并為一個大班級的問題為理由，把神魔教室的五位老師都支走，請到了分寶教研室，同時還在神魔教室里堆放了大量的面包、飲料和糖果，讓小朋友們在沒有老師的約束下盡興的群毆。不斷斗毆的結果是誕生出了一批非常能打架的小朋友，其中最出色的號稱四大準老師，就是說他們的斗毆能力很接近他們的任教老師了。這四大準老師是：（1）女媧副園長的干兒子孔宣，武器是在動物園里拔來的孔雀的羽毛，經常把其他小朋友卷起來毆打；（2）鴻鈞副園長的私生女云霄，仗著擁有罪孽地下室的鑰匙，常常把其他小朋友誘騙到地下室里用一把大剪刀玩*；（3）女媧副園長的侄子玉鼎，常常拿著通天老師使用過的教鞭蹂躪其他小朋友，還仗著女媧副園長的關系經常篡改作息時間，搞得其他小朋友有苦難言；（4）小白園長的養子多寶，最喜歡用拳頭不斷毆打其他小朋友，由于有小白園長撐腰，他還經常叫囂要用拳頭把某些看不順眼的任課老師砸扁。此外，小白園長的兒子莊萬古也成長為了最出色的斗毆大王之一，他最拿手的就是快速地在各個教室間奔跑，然后用粉筆在桌面和地板上或出一道道三八線，把這些地盤給占用了，因為是園長的兒子，在莊萬古圈定了的地方，其他小朋友只有老實挨打的份。
血腥大事件起因于一個叫米勒的小朋友被以暗星云為首的一群小朋友殺死。實際上米勒是個常常喜歡傻笑的，經常喃喃自語不知所云的輕微癡呆癥患者，但他卻是接引老師的養子。接引老師的鐵桿朋友準提老師生氣了，沖回了神魔教室，要把暗星云和其他旁觀的小朋友都殺死。結果教室被打得嚴重損壞，而準提老師居然被殺。瘋狂了的小朋友們還準備殺死原始老師和接引老師。由于教室準備崩塌，鴻鈞副園長趕了回來，制止了師生們之間的斗毆行為，但是這無疑讓已經起了殺性的小朋友們十分地失望，部分小朋友甚至還想到了要把鴻鈞副園長也殺死。為了在保持斗毆能力的情況下削弱小朋友們的殺性，小白園長決定帶小朋友們到西部游樂園放松放松。但是，血腥事件仍然在進行當中，現在老師們也起了殺性，恐怕小白園長都自身難保，血案將如何發展？
好吧，轉以上是為了湊字數專用。