“這跟英國那件事有關么？”

　　“沒太大關系......”

　　“沒太大關系那你說個屁啊！”高爾目瞪口呆。

　　“別急，這是理論，上課學習都要先學習理論，然后才能運用到實踐。高爾，我問你，啟示中有什么是可以實現類似空間跳躍的？”萊特問。

　　“‘啟示·空間’、‘啟示·鏡’......”高爾回憶著。

　　“別忘了，序列號第107號，‘啟示·權限’！”萊特提醒著。

　...