嚴川停下了自己的講課，認真地看著秦起在畫紙上游動的筆觸，他發現，從線條的流轉，到敷色的清麗，秦起筆下的東西都有可圈可點之處，不過，許是因為心里很想加入自己的東西，如果從臨摹這一角度來說的話，秦起畫下的《游春圖》一隅便很有失實的地方。

　　所以，等秦起放下毛筆，回到自己座位上后，等待著秦起的是“雖然畫得是好看了，不過畫畫之途，有一個從不似到似，再從似到不似的過程，秦起同學，你的步子明顯...