在兩位熱心同事的講解下，沒錯，賴老師也變得熱心了，看來八卦果然是女人的天性，雷泉才算明白自己入了一個多大的坑！心中早已很有禮貌地問候了教學處某位的長輩！

　　原來五中近些年聲譽和影響力大有趕超市一中的趨勢，有些權貴富豪子女中考成績不理想，卻不想去一般的高中將就（早已普及12年義務教育，好賴都能上高中），便想著法子找關系塞進五中來。校董會和家長委員會實在頂不住壓力，不得已文理各增設了一個班，限額100人，實行搖號入學，各憑運氣，上不來也別再“搖人”！編號都是文理科最后一班，16班和28班。

　　因有規定不得設置尖子班、重點班什么的，因此，增設的兩個班反倒成了學校的“重點班”——各方重點關注的差班、爛班！其中尤以28班更令校方和家長頭疼，畢竟能學理的大多不會選擇學文，除非額外擅長或者自身感興趣的。哪怕雷泉本就是文科生也得這么分析，當年他的理科成績也不差，學理也能進常青藤名校，不過文科更突出，加之受了繼父的影響，最終選擇文科的。

　　學校教職工私下聊天都笑稱不服管的學生是馬蜂，16班和28班就是“馬蜂窩”，28班更是超級馬蜂窩！因此，才兩個學期多點，28班已經換了兩位班任，一男一女。前任徐老師本也是學校的明星教師，不到40歲已然評了高級教師，結果帶了半年多，活活氣得“早更”。這次開學沒幾天死活以辭職要挾，校董會成員本身也心存愧疚，出于挽留人才的考量讓她“帶病休假”去了！

　　至于事件另一主角何家發，則是個油鹽不進的小霸王，在校期間抽煙喝酒曠課那都是小事，有時還帶著社會上的小混混欺壓勢單力薄的同學。五中雖然廣受有錢有勢家庭的青睞，但到底需要真正有真才實學的學生鎮場子的，要不升學率怎么上去，所以校內也有很多家世背景普通的學生。至于因為貧窮讀不起五中之類幾乎不存在，天啟帝晚年就曾昭告天下：朕可以允許這片土地上存在因好逸惡勞餓死的人，但絕不允許存在因貧窮無法完成義務教育的學生！至于為何沒擴大全齡段的教育，天啟這么睿智一人哪會瞎吹牛，以17世紀的經濟條件，沒有任何一個國家做得到，何況是一個兩三億人口的大國。后世一直踐行這這一理念，目前獎學金和助學金制度覆蓋了從小學到研究生階段，比例高、金額多。

　　若何家發只是一個普通學生也就罷了，學校早收拾他了，偏偏其父何亮財是本省排名前三的巨富，大幾百億身價。其發家史堪稱傳奇，與結發妻子白手起家打拼二十余年成為一方地產業大佬，可惜結發妻子前幾年因絕癥離世，恰逢何家發叛逆期，從此在熊孩子的不歸路上愈行愈遠。何亮財發跡后，投入了大量真金白銀做慈善，贏得了不少贊譽，五中也是受益者，前兩年直接捐贈了一棟新的圖書館大樓和一棟科技樓。因此，校董會還真拿何家發沒太多辦法。

　　聽到姜潮平的八卦，雷泉頓時好慌！他這只小蝦米別還沒長大就遇到大鯊魚啊，如果何家要對付自己，完全就是案板上的魚肉??！自己剛發那么點小財還沒領獎呢，好慌，是主動去警所自首還是等著家長投訴呢！

　　想著便線下求助兩名同事了。這時，姜潮平倒也說了一個好消息。因本時空幾千年下來尊師重道的傳統，社會各界對教師權益還是多有優待。比如，按法律條文，若非出現人員傷亡以及惡性傷害事件，在教學范圍內出現的師生矛盾沖突，經學生或家長投訴后允許教師本人先向校董會（理事會）以及家長委員會申辯，申辯失敗自然要采取懲處措施以至訴諸法律。

　　雷泉一聽還有這么人性化的規定，頓時松了一口氣，那就好，至少明天不會失業了，更不用馬上進局子了?；叵肓藥妆榧毠潱贿^是“友好”地握了握手，嚴厲教育了幾句，別的什么也沒做啊，不能因為這么點事出動熊家長這件核武器吧？

　　接著又問了“小學生”的事情，原來這個衣冠禽獸仗著前任校長親侄子的身份，不僅當了教學處主管，還進了校董會擔任董事。兩面三刀、睚眥必報，仗著手中權力沒少給看不順眼的同事穿小鞋，同事私下都稱他為“笑面虎”！雷泉心說：好嘛，原來是個如此壞心眼的“小學生”，長大了還得了，我記住你了！

　　雷泉接著發了好一會的呆，等到快12點，看了下課程表，下午第一節課是8班的語文課，得吃午飯了，食堂他也不熟啊。一看熱心的姜老師出門上課還沒回來，只得厚著臉皮跟賴老師打招呼求帶，或許有些同情雷老師，估摸著這是在學校的最后一餐，倒也沒拒絕，便帶著雷泉去食堂。

　　一路上再看著一群群或青澀或木訥或陽光或靚麗的臉，心里只覺得堵得慌。到了一棟很大的建筑前，賴老師告訴他，這就是學校食堂，一二層為學生食堂，三層為教職工食堂，另還有一個新食堂在西區。雷泉隨著她到了三樓，掏出飯卡刷了一份三菜一湯的普通餐，雖然情緒不高，但飯還是吃了個干凈，前世后幾年早就修煉出“甭管天塌不塌，反正別影響吃飯睡覺”的心態，反倒是遇到好事會興奮地睡不著，比如早上中了足彩。沒法子，兩世加起來早就被各種倒霉事打擊習慣了，對于好運氣暫時沒習慣。

　　看著食欲絲毫不減的雷泉，賴菲真有些佩服對方的沉著淡定了，還豎起了大拇指。期間有不少老師，男的，過來跟賴老師打招呼，看得出來賴老師在學校頗有人氣。雷泉也懶得摻和，明天說不定就走了。

　　吃完午餐跟賴菲在校園里散了會步消食，遠遠看著倒有些“金童玉女”的感覺，有些從旁經過的師生竊竊私語的。接著便一個人回到辦公室休息了，學校給每位老師配了個單間午休用，不過雷泉懶得去收拾，費那事干嘛，就為休息一次？

　　沒想桌上正中間擺著一紙條，不發現都不行啊，紅彤彤的！展開一看，歪七八扭的字跡，“親愛的雷老師：放學后六點半，學校后山小樹林，敢一個人過來我就不投訴，否則，嘿嘿...何小爺！”

　　雷泉頓時就無語了，這特么是小學生劇本么，多么熟悉啊，“放學后操場見...”“放學后小樹林見...”接著就是一陣無名心火燒起：孫賊，害我剛來就失業（失業沒關系，反正也沒打算干長久，問題是太丟人了，都不好意思跟便宜姐姐開口），特么還威脅上了，拜托，叔是老師，不是任你欺負的小同學！

　　深呼吸幾口，睡午覺！養精蓄銳，下課后再教育熊孩子一頓，債多了不愁，至于有沒有埋伏，管他呢，打不過還不能跑，好歹也是運動健將，大學校運會拿過百米亞軍的人。

　　下午兩點半準時到8班上課，問了下進度，跟28班一樣的，第一單元講完第一課徐老師便“落荒而逃”了，說起來8班學生也是被連累的，瞧瞧這才是學生應有的樣子，集體起立多整齊、“老師好”喊得多熱情。

　　教材雷泉在家休息幾天早就看得爛熟，講完的第一課是近代詩詞，第二課是幾首現代詩《雨巷》《再別斷橋》《贊美》。雷泉先簡單講解了《雨巷》的寫作背景以及創作動機，老套路了，然后深情并茂給大家朗誦了一遍，頓時聽到講臺下幾個女聲“哇，好有磁性好深情哦”，差點沒讓雷泉破音，心說都啥了，能不能別這么崇拜老師！一堂課下來，除了講課對臺下學生幾乎沒印象，跟上午的場景截然相反！