全國學生的家長們，你們好。早在春秋戰國時期，社會的動蕩衍生出社會思想的活躍，人們的思想和價值觀迎來了一次大解放，諸子百家先后發表各自的思想觀點，著成了各學派的書籍，使我國的文化迎來了一次空前絕后的輝煌。

　　反觀現在，我國的農村地區的封建思想在家長心里根深蒂固，他們為了讓孩子聽話，就禁止孩子們接觸手機，禁止孩子在網絡上發表他們的觀點，禁錮孩子們的思想，頓挫孩子們的自信心，給孩子灌輸封建思想，孩子們自然也不想聽這些東西，孩子們也有自己的夢想，于是家長們一點不對就打孩子，罵孩子是廢物，是沒用的東西。我知道，家長那是想讓我們聽話，可是家長們你們聽說過一句話嗎，叫作：“己所不欲，勿施于人。”你們應該給孩子們樹立一個好榜樣，這樣孩子才會為你付出，為你奮斗。我看有些家長一看見孩子玩手機，就恨不得把手機砸了。輪到家長自己玩的時候，家長們卻說：“你都玩了一天了，該我們玩了。”有的家長甚至直接就把手機砸個粉碎，他們就認為，小孩子就應該好好學習，就不是讓玩手機。有些時候孩子可能不是在玩手機，而是在網上在和別人交流，給別人分享孩子自己的看法。有的孩子可能正值青春期，而且剛好碰到一個網絡信息爆發的時代，這時候家長們如果講過去的思想觀念，孩子們肯定不會去聽的，因為他們認為你們講的以前的想法觀念已經過時了，孩子們反而更接受現在更為先進的思想觀念，家長們說的多了反而會引起孩子們的反感與厭惡。現在和以9前不一樣了，以前沒有網絡，孩子們的思想觀點都被家長和老師掌控，導致孩子們認為家長和老師對事情的觀點都是對的，一代又一代人被家長錯誤的思想引導而受影響。手機是孩子們的百科全書，是網絡溝通的工具，是人類進步的階梯，不是什么洪水猛獸。你們把手機砸了，這又和秦始皇焚書坑儒有什么區別？

　　家長們，你們只看表面是不可取的。你們要與孩子們展開深層次的溝通與交流，要看孩子究竟需要什么，問他長大以后像要干什么，同時注意不要打擊孩子的內心，這才是問題之根本所在。

　　少年強，則國強。強，不僅要學習強，更要精神強，思想強，觀點強，意識形態也要強！