舉目望去。

　　一片夕陽(yáng)暮色，接連天地。無(wú)邊的農(nóng)田染上了幾分微微橙紅。

　　好一片悠然鄉(xiāng)景。

　　陳奕沒(méi)有目的地。

　　四人三馬，輕提韁繩，緩緩打馬而行。半個(gè)時(shí)辰后，眾人已行出十里有余。

　　太陽(yáng)已經(jīng)隱隱連上了遠(yuǎn)方的山脈。

　　陳奕一路觀望四周景色，初時(shí)還頗有感覺(jué)。時(shí)間一久，單調(diào)的環(huán)境還是令他有了厭倦。

　　“附近可有什么不曾去過(guò)的所在?”陳奕忽的開口詢問(wèn)。

　　“別無(wú)什么去處，倒是有好幾個(gè)村落。但，少爺可是要在莊外留宿?”張頜打馬上前與陳奕并肩道。

　　“這......”

　　陳奕大感無(wú)趣，這鄉(xiāng)間生活雖然清凈，卻也實(shí)在有幾分枯燥。

　　“罷了，不過(guò)稍作散心，不必叨擾他人。”

　　“回吧。”

　　調(diào)轉(zhuǎn)馬頭原路返回。

　　路上忽見(jiàn)半大小子，牽著一頭老黃牛。又有一牧笛在手。

　　陳奕路過(guò)之時(shí)側(cè)目而視，忽得一個(gè)念頭涌現(xiàn)心頭。

　　只是天色漸晚，暫且壓下不提。

　　當(dāng)天晚上，打坐行功已罷。

　　上床之后，陳奕翻來(lái)覆去，忽發(fā)的念頭，總是消之不去。起身披衣，往小院中坐下觀夜景，思維發(fā)散。

　　最后，實(shí)在難耐，他有了想法......

　　第二日。

　　堂中用膳之時(shí)，陳奕吩咐周飛羽。

　　“莊中可有善琴者?”

　　“若有則罷了。”

　　“若無(wú)，遣一護(hù)院去縣城府內(nèi)，喚一琴師來(lái)......”

　　陳奕又略一沉吟。

　　繼續(xù)道：“........順道，向母親求一張的琴，要上等的。只言我想學(xué)琴便是。”

　　周飛羽急忙答應(yīng)，隨后整一上午，都不見(jiàn)其蹤影。

　　想是頗為積極，四處詢問(wèn)去了。

　　這是陳奕突發(fā)奇想的念頭。

　　“好不容易來(lái)到了古色古香的武俠世界，連武功也已經(jīng)上手了。又怎么能少了琴棋書畫。”

　　若能學(xué)上一件樂(lè)器。附庸一下風(fēng)雅，培養(yǎng)個(gè)興趣愛(ài)好。

　　不僅平日里，能少幾分無(wú)聊。日后交際中，也能體現(xiàn)風(fēng)度。

　　總算不失為一件趣事。

　　當(dāng)然......這只是表面想法。

　　實(shí)際大抵不過(guò)是這廝上輩子看多了話本、布袋戲，煞是羨艷當(dāng)中豪客游俠。

　　個(gè)個(gè)出場(chǎng)，都自帶bgm，風(fēng)采凌然，氣勢(shì)逼人。

　　有的還帶幾句詩(shī)號(hào)，真真的是令人一見(jiàn)傾心，逼格甚高。

　　雖然說(shuō)出來(lái)挺俗的，但陳奕......還是頗為向往。

　　.......................................

　　不出意外，莊中并無(wú)這等有格調(diào)的人才。

　　但，數(shù)日后。

　　派去陳府上求取的小隊(duì)伍回來(lái)的時(shí)候，多了一個(gè)來(lái)自城中藝坊的樂(lè)師。

　　只見(jiàn)堂中，一人捧琴，一人扶劍，向陳奕獻(xiàn)上。

　　他并不接過(guò)，邁步上前，單手伸出，輕附了一下琴身琴弦。

　　“嗯，手感似乎極佳。”陳奕頗為滿意的想著，面上卻不顯，淡淡收手。

　　“此琴，名喚榣風(fēng)。

　　取自《山海經(jīng)·大荒西經(jīng)》。

　　經(jīng)中有言：祝融生太子長(zhǎng)琴，是處榣山，始作樂(lè)風(fēng)。”

　　捧著琴的這名喚做曲慶的琴師，為陳奕介紹道。

　　“以桐木為材，由大師炮制做工。

　　琴弦乃是少見(jiàn)的冰蠶絲匯編。此琴實(shí)屬難得，頗為珍貴，若有此道高手見(jiàn)之，必欣喜若狂，奉為至寶。”

　　“望二公子能珍之重之，勿使寶物蒙塵。”

　　言語(yǔ)之間有幾分可惜之意。

　　“榣風(fēng)......倒是好名字，有幾分意境。”

　　陳奕稍稍把玩了片刻，便叫周飛羽收了去，置于書房。

　　他有意學(xué)琴陶演情操，平復(fù)枯燥練功加上進(jìn)境緩慢帶來(lái)的急躁。

　　但這不是必須的，沒(méi)有必要迫不及待。

　　時(shí)間并不緊迫，只需每日抽出半個(gè)時(shí)辰即可。不能因此耽誤了練功，本末倒置。

　　“惜哉～明珠暗投......”見(jiàn)陳奕此狀，曲慶不由暗嘆。

　　“另有一口寶劍，夫人喚小人一并贈(zèng)予公子。此劍頗為華美，材質(zhì)不凡，倒是并無(wú)劍名。”

　　另一人是府上護(hù)院，扶劍上前道。

　　此劍，劍鐔鑲有通透寶石，護(hù)手并不對(duì)稱。

　　陳奕持劍拔出，只見(jiàn)劍身有藍(lán)色波紋，似乎有幾分汪洋意象，當(dāng)中有漸層色琉璃豎紋，開刃處微紅，劍尾有五鈷金剛杵為飾。

　　整體紋路分明，華麗無(wú)比，能看出鑄劍者雕琢極為細(xì)致，看著并不像斗戰(zhàn)之用。

　　這把劍并無(wú)劍名。

　　陳奕嘴角揚(yáng)起，已有了想法。

　　“此劍，可喚文殊。”

　　忽然又想到了什么，陳奕扭頭問(wèn)這護(hù)院：“我并未求劍，母親可有言明?”

　　“這......夫人有言.....”

　　護(hù)院猶豫了一下，顯扭捏之態(tài)，陳奕一番追問(wèn)下才開口道。

　　“公子多年不在府上，原也不喜音律。突發(fā)奇想學(xué)琴......”

　　“想必是莊中練功無(wú)趣，看了什么話本，聽(tīng)了些江湖軼聞，少年慕艾。”

　　“有琴怎能無(wú)劍，這劍......是夫人贈(zèng)予公子作為綴飾之用。”到這話語(yǔ)一頓。

　　“還有，夫人言甚是想念公子，守孝之期將至，望公子速歸。”

　　陳奕哪里聽(tīng)不出言外之意。

　　陳母的原話，他能想象的到。

　　大抵意思就是：“這小兔崽子，不思回家，于那鄉(xiāng)野中偷閑看話本，還來(lái)求老娘要物事，想裝那文人雅士?哼，只學(xué)個(gè)半吊子琴有甚用......老娘再饒一口寶劍，予他配個(gè)周全!”

　　“教他時(shí)辰到了，速速滾回來(lái)。”

　　這便宜老娘，真是個(gè)玲瓏心思，一下將陳奕那點(diǎn)小心思，猜了個(gè)通透。

　　一時(shí)之間，陳奕大為尷尬，無(wú)言以對(duì)。

　　“咳...咳...”清了清嗓子緩解氣氛。

　　陳奕假模假樣的感動(dòng)道：“還是母親知我，你回去，到了府上......只言我甚是喜愛(ài)此二物，多謝母親厚賜。只是孝期未至，我之愿未滿，不可輕棄，三年已近，望母親勿要掛念。”

　　也是個(gè)不要面皮的混不吝。

　　“是，小的必原話轉(zhuǎn)告。”

　　雖然暗中腹誹，但主家的事情，他一個(gè)小小護(hù)院哪兒敢多嘴。

　　一并教飛羽送入房中妥善保管。

　　陳奕出堂中，大步離開，看著方向，應(yīng)是向演武場(chǎng)去。

　　已得了古琴寶劍，不可空置浪費(fèi)。

　　既已發(fā)心，那便不可輕棄，想要有所成就，少不得需加倍努力。

　　如今日程里又加了一樣琴藝，每日更加充實(shí)，但也添了一分緊迫。

　　休息時(shí)間過(guò)了，他該練功去了......