教室門早不知道什么時候打開了。

　　元芳把擴音器也放在了講臺上。

　　對的，去年的時候，她勤工儉學的一項工作內容是每天拿送擴音器。

　　有一次她想到別的班去聽聽不同的教授講課的水平，就讓另一個班同是勤工儉學的關系不錯的同學幫拿一下擴音器。

　　結果后來不放心，臨上課前過去看了一下，居然沒有，就自己送過去了。

　　而那個同學卻在上課的時候又送了過去。

　　于是，就有了兩臺擴音器。

　　結果，在胡晨晨聽了一節課回來后，發現了，而在接近上完第二節課的時候，負責擴音器的老師卻走上了講臺，在教授還沒走的情況下，就大聲的訓斥起胡晨晨來。

　　中心思想其實只有一個：一千塊的擴音器，如果因她丟了，她賠得起嗎？！

　　可是，卻毫不給胡晨晨面子，還要求一整班的同學不要走，一起聽。

　　直到訓斥的胡晨晨眼淚直流，才結束。

　　看著以前她覺得和藹可親的老師，現在面目可怕的樣子，讓胡晨晨從此對這所學校再也沒有了歸屬感。

　　后來，為了給輔導員面子，她忍到了學期末，第二學期就轉給了元芳。

　　而整個學期，一個月三十塊，從軍訓后開始，四個賺了120塊。

　　或許，那個老師覺得貧困生的面子不值錢吧。

　　而說實話，胡晨晨那時的家境，雖然不是很寬裕，但不用申請助學貸款，還每個月兩百塊的生活費，比不上人家五百塊的，但比那些需要在大家面前哭窮哭苦才能申請到助學貸款的同學來說，好了不是一點兩點吧。

　　就因為穿初高中的校服，被教官們以為家貧，向輔導員反應了一下，就獲得了別人求而難得的勤工儉學的機會，從此，被老師和同學打上了貧困生的標簽。

　　也因此，除了同是貧困生的男生們，軍訓時表示對她有好感的不少男生，都不敢再靠近，連她那時認得弟弟，在知道她勤工儉學時，就再也不主動靠近了。

　　你看，大學生，也不純潔了，什么都和錢關聯了起來。

　　連學校的老師們，也因為覺得你是貧困生，就不認為你有尊嚴。

　　而那個訓斥他的老師呢，人長得實際上除了個子不是很高外，模樣卻是很不錯的。

　　但娶的老婆卻是一個很丑的同校后勤老師。

　　有一個同樣明顯比同齡孩子矮許多的兒子。

　　在某一次外出的時候，看著他們一家三口騎著破舊的自行車往學校趕時，胡晨晨突然意識到：

　　這個老師家里應該經濟也不寬裕。

　　因此，對于可能因為他或者胡晨晨的責任丟失的價值一千塊錢的擴音器，是很看重的。

　　如果不是到教室確認了另一臺擴音器也在，他可能連另一臺怎么丟的都不知道，那可能就需要他賠償了。

　　所以，那個時候，他也難免著急上火。

　　況且，對于一個不是做學生思想工作的學校后勤人員，你又怎么能要求他考慮學生的尊嚴什么呢？

　　在明白了這一點以后，胡晨晨原諒了他之前的所作所為。