語言，技術類的學習，因為可以想象一下應用場景，學習的時候多思考一下，還是能輕松的做到學以致用的。

　　關于數學，目前的社會現狀普遍認為高級一點的大學數學沒什么用。

　　主要原因也是因為教授們在上課的時候，因為本身只學了數學這一個專業，沒什么其他相關工作經驗，容易照本宣科，很少提及在現實生活中的應用。

　　卻不知道，稍微有點技術含量的崗位，比如設計崗，科研崗等，都是或多或少的要用到一些。

　　而囫圇吞棗一樣看過幾本機器學習書籍或視頻的胡晨晨，雖然當時看不懂，但一些關鍵字性的如導數，凸函數，等還是記得一些的。

　　所以，再學的時候，因為知道某塊知識在機器學習的哪個算法里會用到，所以學習的時候有了學習目的，自然覺得學得很起勁。

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　　嗯，學習，學習！多聯系實際應用思考一下。

　　胡晨晨不再看李紅了，低頭繼續學習起來。

　　看到一個章節標題，就開始想想是什么內容，有哪些應用。就是想不起來也沒關系。

　　然后在詳細內容里找答案。

　　感覺重要的時候，用筆標注出來。

　　看完一節，就又閉上眼睛回憶一下，記不起來的時候，再回頭看一下。

　　其實，這個學習方法是很有效的。

　　這個方法還是高三下半年的時候，因為宿舍里有幫只打算混畢業證，天天聊天聊到半夜的人，弄得她天天睡不醒，精神恍惚了大半年，成績大幅下降的時候，正月里被父親特意帶著第一次去表姑家走親戚時，表姑父告訴她的表哥當年的學習方法。

　　他說：

　　“你表哥上高中那會兒，我問他累不累。

　　結果他說學習其實很簡單。

　　只要每天晚上睡覺之前，在腦子里把一天學過的知識回憶一遍就好。”

　　又聽說胡晨晨上高三后就不愛吃飯，就說：

　　“一個人如果連吃飯都不愛吃，那活著還有什么意思？

　　多吃點甜的，會覺得生活很美好。”

　　這些話，影響她很久。

　　雖然，寒假回學校后，開始還沒有怎樣，但吃了幾次以前喜歡吃的糖拌西紅柿之后，確實食欲開始回來了。

　　更是在兩個月高考的時候，在一次公然抄作業，被高一高二重點班的同學問到：

　　“胡晨晨，入學的時候，你不是寫下目標要考華大的嗎？你這樣天天抄作業，怎么考華大啊？”

　　胡晨晨才想起自己有過這個目標！

　　然后幡然醒悟，開始認真學習起來，更是在晚上她們那幫人聊天的時候，自己回憶起一天的學習內容起來。

　　雖然，高考的時候，成績并不能上華大，但也考了班級第一，年級前十，比河西大學的錄取線高了30分。

　　這一次的經歷，至少說明要想成績好，需要以下幾個條件：

　　一是身體好，有食欲。

　　二是目標明確，有動力。

　　三是方法得當，事半功倍。

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　　所以，重活一次，在無意中，胡晨晨發現自己也慢慢在按照這個準則行進著。