等胡晨晨回到學(xué)校，到達(dá)閱覽室的時(shí)候，已經(jīng)上午九點(diǎn)了。

　　幸虧包包里還有昨天沒(méi)拿出來(lái)的《高等數(shù)學(xué)（上）》，以及昨晚順手放進(jìn)去的《中學(xué)數(shù)學(xué)詞典》。

　　都不用回宿舍拿書了。

　　可能是周末，本市的同學(xué)都回家去了，閱覽室里人還是不多，頂多四分之一的位置有人。

　　胡晨晨又坐到了昨天的角落。拿出了那兩本書和筆袋。

　　先從前言看起。

　　才發(fā)現(xiàn)這是河大數(shù)學(xué)系的教授編寫的課本。

　　后世胡晨晨打算學(xué)人工智能，決定先從機(jī)器學(xué)習(xí)入門的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多都看不懂，只能到某知上查詢，發(fā)現(xiàn)大神們都喜歡向大家推薦同濟(jì)大學(xué)的考研三部曲，所以，那時(shí)候她也特意買過(guò)來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)完全沒(méi)有熟悉感，什么都要重新學(xué)起。

　　現(xiàn)在一看手里的書，才想起了自己大學(xué)里根本不是用那套書作為教材的。

　　打開(kāi)第一章，首先是函數(shù)。

　　因?yàn)榇笕龝r(shí)為了提高平均成績(jī)，胡晨晨特意用舅舅給買手機(jī)的錢重修了好幾門課，高數(shù)就是其中的一門。

　　所以，再看的時(shí)候，終于，那種熟悉感有點(diǎn)回來(lái)了。

　　難怪后來(lái)看遍所有教大學(xué)數(shù)學(xué)的老師的學(xué)習(xí)視頻，只有某浩老師的課程看起來(lái)熟悉，原因應(yīng)該也是因?yàn)樗髮W(xué)就是在河大上的吧。

　　函數(shù)的概念還是很好理解的，定義域值域也還可以，就是對(duì)于里面出現(xiàn)的各種三角函數(shù)，除了sin，cos，其他的胡晨晨居然都想不起準(zhǔn)確的信息來(lái)了。

　　趕緊拿出詞典來(lái)查一下。

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　　哦哦，原來(lái)三角形的某個(gè)角的sin（正弦）值是指在直角三角形中，該角對(duì)面的邊與斜邊的比值。

　　cos（余弦）值則是指該角的鄰邊和斜邊的比值。

　　tan（正切）值是指對(duì)邊比鄰邊，cot（余切）則是指鄰邊比對(duì)邊。

　　Sec（正割）指斜邊比鄰邊，csc（余割）指斜邊比對(duì)邊。

　　sin和csc互為倒數(shù)，cos和sec互為倒數(shù)，tan和cot互為倒數(shù)。

　　tan為sin和cos的比值，cot為cos和sin的比值。

　　sin的平方與cos的平方的和為1，tan的平方加上1等于Sec的平方，cot的平方加上1等于csc的平方。

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　　三角函數(shù)比較常用的大約就是這些公式了。后邊用到其他的公式的時(shí)候再查吧。

　　接下來(lái)就是機(jī)器學(xué)習(xí)里經(jīng)常會(huì)用到的導(dǎo)數(shù)的概念了。

　　關(guān)于導(dǎo)數(shù)比較好理解的解釋就是即時(shí)速度。

　　其計(jì)算方法，就是某一時(shí)刻汽車運(yùn)行的距離，與下一個(gè)極短時(shí)間間隔后運(yùn)行的距離的差，與這個(gè)極短時(shí)間間隔的比值。極短時(shí)間接近于零。

　　或者導(dǎo)數(shù)的幾何意義是函數(shù)的曲線在某一點(diǎn)上的切線的斜率，斜率和tan的計(jì)算方法類似，在直角坐標(biāo)系里，就是y的差值比上x的差值。

　　常用的初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)也需要記憶，以便以后常用。

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　　胡晨晨把常用的三角函數(shù)和初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)謄抄在筆記本，并撕了下來(lái)夾在了書里，以便以后可以隨時(shí)查看和記憶。

　　并且不僅感慨：還是咱學(xué)校的教材好啊，每個(gè)公式，每個(gè)導(dǎo)數(shù)的由來(lái)都有著詳細(xì)的推導(dǎo)過(guò)程。

　　對(duì)于習(xí)慣了追根究底的理科生來(lái)說(shuō)相當(dāng)友好。

　　單純看書，胡晨晨也看得懂了。

　　如此詳盡的教材，怎么后來(lái)就沒(méi)傳播開(kāi)來(lái)呢？！

　　要是后世她學(xué)機(jī)器學(xué)習(xí)的時(shí)候，還把這本書帶到身邊該有多好啊！