陸恒的目光在劉懷宇三個(gè)字上停下。

　　他很清楚這是誰(shuí)，這就是江南市赫赫有名的劉宗師，劉詩(shī)瑤的父親。

　　一旁的何冰注意到了這點(diǎn)，伸手搭上他的肩膀道：“破軍刀法，劉宗師所創(chuàng)的第一門(mén)武技，也是他所有武技中最容易練的一門(mén)。”

　　陸恒抬頭看向何冰道：“何師兄也練的這門(mén)刀法？”

　　“那是自然，我仰慕劉宗師多年，有機(jī)會(huì)了自然要學(xué)一學(xué)他創(chuàng)下的絕學(xué)。”何冰笑道。

　　吳教練接話(huà)道：“正是因?yàn)楹伪毩似栖姷斗ǎ也抛屇阋簿殻@樣才方便他指點(diǎn)你。”

　　陸恒聞言對(duì)吳教練說(shuō)道：“嗯，我一定會(huì)好好練的。”

　　不知為什么，吳教練的這個(gè)決定莫名地很合他的心意。

　　可能是因?yàn)閯⒃?shī)瑤，也有可能是因?yàn)閯⒆趲煹某删吞^(guò)耀眼。

　　陸恒自己也不知道到底哪方面原因更多。

　　“行。”吳教練對(duì)陸恒吩咐道：“接下來(lái)你就跟著何冰一起練這門(mén)刀法，有不懂的可以問(wèn)他，也可以來(lái)問(wèn)我。”

　　“樁功你也可以向他請(qǐng)教，不過(guò)內(nèi)功還是得讓我來(lái)把關(guān)。”

　　吳教練邊說(shuō)邊朝何冰看了眼。

　　何冰忙道：“教練你放心，內(nèi)功我肯定不會(huì)亂指點(diǎn)，那是要出事的。”

　　內(nèi)功涉及到對(duì)炁這種神秘能量的運(yùn)用，修煉時(shí)必須慎之又慎，胡亂練的話(huà)容易把身體練廢。

　　所以?xún)?nèi)功只有獲得執(zhí)業(yè)資格的教練才能進(jìn)行指點(diǎn)，其他人私自教導(dǎo)是違法的。

　　吳教練點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后又對(duì)陸恒吩咐道：“今天我會(huì)把報(bào)告打上去，明天你就可以來(lái)武館領(lǐng)練習(xí)用的刀了，記得早點(diǎn)來(lái)。”

　　陸恒一聽(tīng)，忙重重地點(diǎn)頭道：“嗯！”

　　在這個(gè)物資匱乏的時(shí)代，獲得任何物品都能讓人開(kāi)心很久，更何況刀劍這種兵器。

　　雖然吳教練說(shuō)的是練習(xí)用的刀，但那好歹也是刀啊。

　　“那就先這樣，我去訓(xùn)練室看看，你們自由安排吧。”

　　吳教練看了眼墻上的時(shí)間，對(duì)兩人說(shuō)道。

　　說(shuō)完，他就徑直離開(kāi)了藏書(shū)室。

　　等他走遠(yuǎn)后，何冰一巴掌拍在陸恒的肩膀上，笑問(wèn)道：“怎么樣，是不是很開(kāi)心？”

　　陸恒笑了笑，然后說(shuō)道：“今后有勞何師兄了。”

　　“不用這么客氣，教練能看上你，肯定有你的過(guò)人之處，哪怕不找我，他也會(huì)找別人帶你。”

　　何冰連連擺手道。

　　說(shuō)完，他左右看了眼，見(jiàn)附近沒(méi)人后，輕聲問(wèn)道：“陸恒，說(shuō)起來(lái)，教練到底是怎么看上你的？”

　　“教練說(shuō)我的天賦還行，比較適合練武。”陸恒如實(shí)回道，這也不是什么秘密，沒(méi)什么好隱瞞的。

　　“真的假的？那你在學(xué)校里怎么會(huì)被分到文班？”

　　何冰大感疑惑道。

　　他和其他人一樣，在發(fā)現(xiàn)教練優(yōu)待陸恒之后，第一時(shí)間想到的是陸恒是不是在高中里認(rèn)識(shí)了厲害同學(xué)，找他們托了關(guān)系。

　　“我自己也覺(jué)得奇怪，昨晚我干活的時(shí)候練功，突然就練出了擊響，然后今天來(lái)找教練，教練就說(shuō)我天賦還行。”

　　陸恒老老實(shí)實(shí)回道。

　　這個(gè)問(wèn)題他確實(shí)想不明白。

　　雖然剛剛吳教練說(shuō)了，說(shuō)武學(xué)天賦檢測(cè)是測(cè)不準(zhǔn)的，一個(gè)人的天賦如何只有親自教他的那個(gè)人才最了解。

　　但是自己的情況自己清楚，陸恒可以很確定自己不是練武的料，至少以前絕對(duì)不是。

　　至于為什么突然開(kāi)竅了，連帶著體質(zhì)都改善了，這就真的是個(gè)謎了。

　　何冰見(jiàn)陸恒說(shuō)自己練出了擊響，忙追問(wèn)道：“你練了多久練出的擊響？”

　　“前前后后兩個(gè)月吧，休息和干活的時(shí)間都包括在內(nèi)。”

　　陸恒回答道。

　　何冰一聽(tīng)，頗為羨慕地說(shuō)道：“這么快？那你這天賦真可以啊，比我們強(qiáng)多了！”

　　說(shuō)完他又問(wèn)道：“你以前沒(méi)練過(guò)？”

　　他還是覺(jué)得有點(diǎn)難以置信，天賦這么好的人，怎么會(huì)被學(xué)校弄錯(cuò)，給分到文班？

　　所以這里面可能有問(wèn)題。

　　“沒(méi)。”陸恒搖頭道：“何師兄你也知道，學(xué)校里課業(yè)那么繁重，不是武科班的哪有時(shí)間去練武啊。”

　　聽(tīng)到這話(huà)，何冰沉默了。

　　他自己也是讀書(shū)出來(lái)的，知道學(xué)校里的課業(yè)有多繁重。

　　“那可能是當(dāng)時(shí)沒(méi)測(cè)準(zhǔn)吧。”

　　何冰猜測(cè)道。

　　學(xué)校里的武學(xué)天賦檢測(cè)主要就是用設(shè)備測(cè)一下體質(zhì)，至于悟性什么的則是根據(jù)平日里的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)判斷，所以沒(méi)測(cè)準(zhǔn)是有可能的。

　　如果真想測(cè)得準(zhǔn)確，就只有讓每個(gè)人都習(xí)武一段時(shí)間，然后根據(jù)進(jìn)步速度來(lái)衡量。

　　但問(wèn)題是學(xué)校里的教學(xué)任務(wù)非常緊，根本不可能騰出這點(diǎn)時(shí)間來(lái)。

　　更何況，現(xiàn)有的檢測(cè)手段已經(jīng)足夠把好苗子篩選出來(lái)了，至少絕不會(huì)錯(cuò)過(guò)真正的天才。

　　“陸恒，你上午還有其他事嗎？”

　　何冰不再糾結(jié)陸恒天賦的問(wèn)題，轉(zhuǎn)而問(wèn)起另一個(gè)問(wèn)題道。

　　陸恒想了想，小小已經(jīng)安頓好了，只要中午趕回去做午飯就行，便回道：“沒(méi)事。”

　　“好，跟我來(lái)。”

　　何冰擺了下頭，大步朝外面走去。

　　陸恒立馬快步跟上他。

　　兩人離開(kāi)藏書(shū)室，來(lái)到隔壁的全息投影室。

　　這里有六十七臺(tái)全息投影儀，可以播放等比例的全息投影。

　　其用途是教學(xué)演練，方便學(xué)員全方位全角度地觀察招式動(dòng)作。

　　何冰帶著陸恒來(lái)到其中一臺(tái)全息投影儀邊上。

　　此時(shí)這里正在播放破軍刀法的招式動(dòng)作，一些學(xué)員正圍成一圈認(rèn)真地看著。

　　“我雖然也練了不少時(shí)間，但招式動(dòng)作肯定沒(méi)有特級(jí)教練那樣標(biāo)準(zhǔn)，所以你得照著他學(xué)。”

　　何冰迅速解釋了一下，朝全息投影中那個(gè)演練刀法的人指了指。

　　“上午你就先在這里看看吧，明天拿到刀之后再正式開(kāi)始練。”

　　說(shuō)完，何冰就準(zhǔn)備離開(kāi)。

　　陸恒見(jiàn)狀忙攔住他道：“何師兄，聽(tīng)說(shuō)你是在制藥廠(chǎng)工作的？”

　　“是啊，怎么了？”何冰疑惑道。

　　“那個(gè)……”陸恒猶豫了一下，隨后咬咬牙問(wèn)道：“何師兄，花毒參是不是真有外界傳的那么靈驗(yàn)？”

　　“花毒參？”

　　何冰一聽(tīng)到花毒參三個(gè)字就立馬皺起眉頭道：“花毒參你可千萬(wàn)別亂碰，那東西毒性非常大，吃它的人十個(gè)有七個(gè)會(huì)死，剩下的三個(gè)半死不活。”

　　“這么嚴(yán)重？”陸恒驚道。

　　“當(dāng)然，要不你以為呢？”何冰撇撇嘴，緊接著問(wèn)道：“對(duì)了，你問(wèn)這個(gè)干什么？”