的確快到上課時間了，夏慧圓忙和安安說：“安安，那我就先去上課了。”

　　隨后就和吳解他們一起走了。

　　在座位上目睹了一切的溫昕月緊跟著出了教室，喊住夏慧圓的名字。

　　夏慧圓回頭，溫昕月笑著追上來說：“我們一起走吧。”

　　夏慧圓對這位轉學生的印象還挺好的，便笑著點頭答應。

　　有了溫昕月的介入，原本在說話的吳解便和夏慧圓拉開了點距離，和紀檢走到一塊。

　　剛才溫昕月就注意到了吳解，之前在西街見過，印象不淺，現在又在學校里見面，猜想他和紀檢的關系應該很好。

　　便主動打起招呼：“好巧，又見面了。”

　　吳解笑了笑，只是笑得沒有那么熱切：“是挺巧的。”

　　——

　　教室里又僅剩下溫安安一個人了。

　　蔣玉潔找她正好有事，溫柔的招呼她：“安安，你過來，老師要和你說點事情。”

　　安安聽話的過去。

　　蔣玉潔在最近的地方找了個位置坐下，笑容親切，問她：“最近在學校待的怎么樣，還適應嗎？”

　　溫安安點頭，挺適應的。

　　蔣玉潔又問：“會不會覺得當課代表太辛苦了，工作量太大了什么的，都可以和老師說的。”

　　蔣玉潔聽說，她們這樣的孩子。心思都很敏感的，而且缺少關愛。

　　她必須要讓這個孩子感受到溫暖，老師對她的關愛。讓她能感受到班級其實是個溫馨的大集體。

　　溫安安搖了搖頭，工作量真的沒什么。

　　除了那幾個作業老是要催的頭疼學生比較麻煩外。當語文課代表其實還是一件挺好的差事。

　　蔣玉潔很滿意，點了點頭：“安排你當這個課代表，是想你和班里的同學多認識認識，交流交流，盡快的融入我們這個班級體。”

　　這是蔣玉潔一開始安排安安當課代表的初衷，沒想到她當得還挺好的。

　　今兒個早上還看見是紀檢過來送的作業。

　　兩個人課代表之間相處的應該也挺好的。

　　她繼續說：“要是有什么問題不能解決的，隨時都可以來找老師幫忙的。”

　　溫安安全都應著。

　　蔣玉潔對溫安安簡直無可挑剔，十分喜愛。

　　不僅學習成績好，人也乖巧懂事。要是班級內的學生都像她這樣，她也不用像現在這樣操心了。

　　想到某個難搞的人。

　　蔣玉潔默默嘆了口氣，皺了皺眉，盯著溫安安恬靜的小臉。

　　不知道如何開口。

　　就想著要不先做個鋪墊，給點暗示，也好讓她有個心理準備。

　　但又想了想還是直接說好了：“你也知道，月考之后老師準備給咱們班重新排一下座位。”

　　“老師想讓你和紀檢同桌……”

　　四班的總體成績十分的不平均，好的很好，差的很差。

　　她就想到了一個法子，讓優生和差生同桌，這樣同學之間可以一起進步。

　　——

　　體育課下課，溫昕月和夏慧圓一起挽著手走進教室。

　　說說笑笑的，她們在聊體育課上的事兒。

　　夏慧圓：“剛才大佬那個動作真的太帥了。”

　　溫昕月：“是啊，沒想到紀檢同學打籃球那么厲害。”

　　進入班級，看到溫安安正在座位上做題。夏慧圓就松開了手，開心的幾步走回位置上。

　　她看了看安安的腿，她記得安安之前說過，她的腿可以好的。

　　“安安，你的腿大概什么時候可以好啊？”