等到機械臂被放進太空環(huán)境模擬器中，接通各項檢測器后。對于機械臂的檢測正式開始。

　　隨著太空環(huán)境模擬器開始運轉，觀測室的計算機開始收集數據，而高天則在總控室操控著機械臂在模擬器里面進行作業(yè)。

　　整場測試持續(xù)了近二十個小時，最后以機械臂停機宣告結束。

　　從總控室出來，高天將所有人集合在一起開會。

　　“張俊，你在觀測室收集的數據給大家發(fā)一份，我們一起看看還有哪些問題。”

　　等到張俊將收集到的數據發(fā)在幾人的平板電腦上，眾人都埋頭看了起來。高天一邊看著平板電腦上的數據一邊和腦內世界做模擬得出的結果相比較發(fā)現，腦內世界得出的成果和現實世界還是有出入的。

　　這說明腦內世界與現實世界還是有較大的差距的。這一面是高天獲得的現實世界數據還不夠詳細，一方面是高天自己的思維限制了腦內世界的演化。

　　等大家將所有數據看完之后，高天抬頭說道。

　　“大家應該也都把數據看完了，有什么針對現有問題的想法可以說出來，大家互相討論一下。”

　　等了幾分鐘看沒人出聲，高天只好自己開個頭。

　　“這次在模擬器上我們的機械臂表現的其實還可以，在太空中能夠讓機械臂連續(xù)工作二十個小時的機會不是太多。我們的機械臂在極端環(huán)境下堅持了二十個小時才停機已經可以說的上優(yōu)秀了。”

　　看幾人的情緒有所好轉，高天接著說道。

　　“當然了，這次測試暴露出的問題也不少，抗干擾問題是需要我們第一時間去解決的。后面還有聯動裝置的問題，極端環(huán)境下作業(yè)精度的問題。不過我們后續(xù)還有時間繼續(xù)改進。現在我們大家先討論一下抗干擾的問題。”

　　等高天說完之后，布克緊接著說道。

　　“我有一點不成熟的想法和大家分享一下。抗干擾方法有很多，高天在軟件編寫時已經將軟件的抗干擾作用發(fā)揮到了最大。接下來就是硬件方面。使用隔離法對我們的項目來說不太現實，這會增加我們機械臂的自重，我們能夠使用的重量配額已經是固定的了。如何在有限的重量中實現抗干擾我覺得只有采用濾波這一種方法。”

　　“可是加裝濾波裝置也會增加機械臂的自重啊？”

　　“濾波裝置的重量相比隔離法來說會輕很多，我們現在只能兩權相害取其輕了。”

　　“那為什么不采用屏蔽法呢。衛(wèi)星本來就有屏蔽器啊。”

　　“我們的機械臂最長達到了十六米，衛(wèi)星上的屏蔽器沒辦法提供足夠的屏蔽效果。而在機械臂上加裝屏蔽器重量還會更大。”

　　對于如何抗干擾的爭論持續(xù)了一下下午。幾人連續(xù)工作了一天也都累的不行，于是吃過晚飯高天就讓他們去休息了。

　　第二天早上，高天一行人帶上了機械臂就踏上了回學校的火車。在火車上爭論還是么有結束，只不過這次不再是爭論采用哪種方法。而是如何用最少的濾波裝置達到最好的效果。

　　昨天在結束前高天通過大腦的模擬最終拍板確定了抗干擾的主要方式，之所以讓大家討論一下午是他不希望其他人失去獨立思考的能力。現在方式確定，高天就準備再次啟動開掛模式。

　　這次在衛(wèi)星制造基地高天通過對環(huán)境模擬器的觀察已經在腦海中模擬出了同樣的功能。一晚上的時間他對機械臂進行優(yōu)化，然后測試，再優(yōu)化，再測試。就這樣重復了幾萬遍。現在高天的腦海中已經有了最優(yōu)解。

　　當然了，因為掛開的有些大，高天暫時還沒有全部說出來。不過等到眾人回到學校之后卻陡然發(fā)覺，只要遇到困難他總是能第一時間提出解決思路。

　　就在高天在學校實驗室指導著一群人對機械臂進行改進的時候說明會開始了。

　　這次的說明會在學校的禮堂舉辦，流程和之前侯老師對接的一樣，首先是主持人進行開場儀式。

　　“尊敬的各位來賓，大家早上好。今天是我校高天同學就解開楊-米爾斯李理論召開說明會的時間。....”

　　在經過漫長的開場儀式后，終于到了主持人開始呼喚高天上臺對集體過程進行說明。

　　“大家早上好啊。現在臺下坐著我的校領導，老師，和各位數學界，物理界的前輩們，讓我上臺來進行說明說實話我還真有點緊張。不過我相信如果我說的不好各位長輩們也不會和我這么一個小孩子計較的。”

　　高天的開場白引得臺下的大佬們紛紛發(fā)出了善意的笑聲。高天見此等到笑聲停止繼續(xù)說道。

　　“量子物理的定律是以經典牛頓定律對宏觀世界的方式對基本粒子世界成立的。大約半個世紀前，楊振寧與米爾斯發(fā)現，量子物理揭示了在基本粒子物理與集合對象數學關系。”

　　“宇宙的本質真空零（0）是個能級，是能級就有能量，是能量就有輻射，是輻射就有速度。對于真空激發(fā)，一定存在一個質量缺口，即存在一個非0的最小能級。愛因斯坦的質能方程式已經揭示了一定會存在一個非零的能級。這是世界形成的前提。”

　　“關于存在性與質量缺口這個預言，在全世界的高能實驗中已經得到了證實。只是它在數學上沒有嚴格的已經的解。而我創(chuàng)造了一種新的幾何算法，即Y=km2≠k(m)2。”

　　高天將自己提前做好的ppt投射在幕布上，而等高天的方程式展現出來之后，禮堂中響起了筆尖觸碰紙面的沙沙聲。臺下有人恍然大悟，有人冥思苦想。等到大多數人抬起頭來的時候高天繼續(xù)說道。

　　“存在性與質量缺口問題在轉換到維度這一理論中就可以用我上面給出的方程式進行驗算。它既是非零，卻又是零。我們通過楊-米爾斯的猜想可以得出在宇宙中，維度之間不可跨越，但可以窺探。”

　　......

　　高天的講解持續(xù)了整整四個小時。等講到最后除了前排的幾個大佬還能跟上節(jié)奏之外其他人都已經開始有些蒙圈。為了驗算方程式整整用去了四塊白板才將完整的階梯過程寫出。

　　“謝謝大家前來參加我的說明會，以上就是我對楊-米爾斯的全部解答過程。歡迎各位對我的解答過程提出建議。我的說明到此為止，下面是各位的提問時間。”

　　等高天說完話，前排的一位米國數學家站了起來說道。

　　“你對量子物理方面的解答和現在所觀測到的量子物理現象有所出入。請問你是怎么通過維度計算的方式解決量子糾纏現象的。”

　　“量子物理作為近代最熱門的物理研究方向，其對微觀世界的解讀可以說顛覆了很多的物理定律。但是如果帶入希爾伯特公式來思考，就會發(fā)現量子領域其實和宏觀領域密不可分。”

　　“通過計算可以得出m=?hp?。帶入的量子數據不同所得出的結論也有差別。但是它們之間的差別都沒有超過楊-米爾斯猜想的范疇。”

　　.....

　　高天在為眾人解答疑惑的時候時間又過去了一個小時。等到最后一個問題解答完時間已經到了下午兩點。在高天下臺后主持人上臺宣布說明會結束。來賓們紛紛離場。而在禮堂門口還有高天解答楊-米爾斯猜想的紙質版論文。

　　離開禮堂后高天被系主任拉住參加宴會，盡管很不情愿可是高天實在不好駁了母校的面子只好隨著系主任參加。