話音落下，何烏早已大踏步離開(kāi)三年一班前往了下一個(gè)發(fā)生異變的教室，只留下身后一群風(fēng)中凌亂的學(xué)生。

　　“各位，那個(gè)可以的話我們就按照那位何烏先生所說(shuō)的做吧。

　　請(qǐng)大家趕緊分成兩個(gè)隊(duì)伍有序從后門(mén)側(cè)樓梯位置下樓離開(kāi)。”

　　就在因沒(méi)有老師在場(chǎng)而導(dǎo)致一盤(pán)散沙之時(shí)，蘇青苓首先從人群中站了出來(lái)。

　　危急時(shí)刻，她一改之前懦弱膽小的模樣，她以班長(zhǎng)的身份發(fā)號(hào)施令指揮同學(xué)們排好隊(duì)向外走。

　　而此時(shí)高仞沒(méi)有過(guò)去排隊(duì)，而是站在原地眉頭緊皺地回憶著剛才的畫(huà)面。

　　何烏，他就是未來(lái)廢土世界的那個(gè)下巴上滿是胡子，且性格豪爽的何隊(duì)長(zhǎng)？

　　沒(méi)想到竟然會(huì)在這里遇見(jiàn)他……

　　“高仞，你要去哪？”

　　蘇青苓在高仞站在原地沉思的時(shí)候就一直關(guān)注著他的動(dòng)作。

　　而等她看見(jiàn)高仞動(dòng)身往前門(mén)走的時(shí)候還是忍不住問(wèn)了一句。

　　畢竟現(xiàn)在整個(gè)學(xué)校好像都有剛才那種詭異存在，看起來(lái)很是危險(xiǎn)。

　　“我去找個(gè)人，你們不用等我順著側(cè)樓梯往下走就行。

　　……還有你們這一路都是有驚無(wú)險(xiǎn)，最后會(huì)安全到達(dá)的。”

　　高仞面色淡然地聯(lián)系了下背后的白依。

　　在讓她占卜并將安全的結(jié)果寫(xiě)在他手心后就向蘇青苓揮了揮手，頭也不回地離開(kāi)了。

　　“……我不是想問(wèn)這個(gè)。”

　　蘇青苓有些氣悶地鼓了鼓嘴，但想了想還是沒(méi)去打擾高仞，跟在人群后面向外離開(kāi)。

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　　高仞走出教室后就看見(jiàn)了正沿著走廊挨個(gè)檢查五樓各個(gè)班級(jí)情況的何烏。

　　“何隊(duì)！”

　　高仞看著走廊中那道黑衣背影。

　　眼前的這道身影仿佛和記憶中的那人逐漸重合，以致于他下意識(shí)喊出了這個(gè)稱謂。

　　被喊了一聲后穿著一身黑衣戰(zhàn)斗服的何烏明顯愣了下。

　　轉(zhuǎn)過(guò)身看見(jiàn)正向他走來(lái)的高仞，有些遲疑地說(shuō)道：

　　“你是剛才那個(gè)班級(jí)的？怎么了發(fā)生什么事了嗎？”

　　“沒(méi)有，只是我覺(jué)得何叔你可能需要一個(gè)對(duì)學(xué)校比較熟悉的向?qū)В赃^(guò)來(lái)看看有什么可以幫忙的。”

　　高仞面對(duì)何烏的詢問(wèn)面色不變，隨口瞎編了個(gè)理由應(yīng)付著，同時(shí)他就邁步向何烏所在的位置靠近。

　　“小孩子家家的，不要參與到這么危險(xiǎn)的事里來(lái)……等等，你剛才叫我什么？叔？”

　　何烏開(kāi)始還語(yǔ)重心長(zhǎng)地給高仞講著道理。

　　但卻好像突然意識(shí)到了什么想起高仞開(kāi)口說(shuō)的那句話。

　　何烏下意識(shí)地摸了摸自己的臉忽然感覺(jué)有些破防，瞳孔沒(méi)有聚焦地看向天花板喃喃自語(yǔ)地說(shuō)道：

　　“我才二十五六歲，沒(méi)多大啊，怎么每個(gè)人看見(jiàn)我都管我叫叔，我看起來(lái)真的又老又丑嗎？”

　　何烏惆悵地四十五度角仰望天空，仿佛有一股濃郁的怨念從他身上飄散出來(lái)。

　　高仞愣愣地瞥了眼何烏額頭上的抬頭紋，嘴角抽搐了兩下后上前安慰了幾句。

　　“怎么會(huì)呢，只是你又成熟又可靠，給我的感覺(jué)就像我那死去多年的叔叔一般親切，這是夸獎(jiǎng)的意思！”

　　“哦？還有這一層意思？”

　　何烏聽(tīng)這就不困了，頓時(shí)來(lái)了精神雙目放光地看向高仞，眼神中帶著鼓勵(lì)與欣賞。

　　知音啊！

　　還有要是會(huì)說(shuō)話就多說(shuō)點(diǎn)。

　　高仞張了張嘴欲言又止，本來(lái)想要說(shuō)些什么東西卻又感覺(jué)不能欺騙自己。

　　于是兩個(gè)人都這么沉默著沒(méi)說(shuō)話，氣氛也變得微妙起來(lái)。

　　“啊！”

　　而就在周圍氣氛要變得尷尬的時(shí)候，整個(gè)五樓走廊忽然響起一道女生喊出的尖叫聲。

　　聽(tīng)到聲音后，走廊內(nèi)的兩個(gè)男人此時(shí)也顧不上其他，徑直地向靠近走廊深處的一個(gè)教室內(nèi)。

　　“怎么了？”

　　穿著一身冷酷黑衣的何烏一腳踹出將緊閉著的屋門(mén)踹開(kāi)，迅速打量著房間內(nèi)局勢(shì)的同時(shí)詢問(wèn)著目前的情況。

　　高仞緊隨著何烏到達(dá)走廊深處的這一間教室。

　　但等他往里面望去的時(shí)候卻忽然愣住了。

　　只見(jiàn)房間內(nèi)一個(gè)眼睛充斥著瘋狂血絲，臉上帶著不少血漬的老師正跪坐在地上，死死地按住地上的一個(gè)男生。

　　它一只手從包里掏出一些還滴落著血的物塊就使勁扒拉著身下男生的手臂，生氣地想要撬開(kāi)他的嘴并將東西塞進(jìn)去。

　　而被壓在地上的男生誓死不從。

　　他冷靜地?fù)]舞著雙手成為密集的防線的同時(shí)，一張嘴如同機(jī)關(guān)槍一般能一秒鐘讓人聽(tīng)到五個(gè)不同開(kāi)頭音節(jié)的句子。

　　“不會(huì)吧不會(huì)吧，你就只有這點(diǎn)力氣啊？我親戚家二大爺?shù)膶O子喝奶力氣都比你大，求求你干脆別來(lái)丟人了好不好。”

　　“就這就這，你敢不敢力氣再大點(diǎn)，是不是最近身體太虛受不了，干活吃飯都沒(méi)力氣？”

　　“誒呦，就這點(diǎn)力氣啊，我看你真是小母牛踩電線——牛逼帶閃電。”

　　“花花世界迷人眼，沒(méi)有實(shí)力別賽臉；天熱脾氣躁，我不微笑你別鬧；經(jīng)典語(yǔ)錄我肩上扛，少在我面前猖狂。”

　　而聽(tīng)著地上那位戴著眼鏡冷靜地向外吐出各種嘲諷詞語(yǔ)的男生說(shuō)的話。

　　高仞和何烏不禁都為此感到震驚。

　　好家伙，這陰陽(yáng)怪氣的本領(lǐng)幾乎讓詭異一聽(tīng)就血壓直升。

　　不過(guò)有些奇怪的是這詭異竟然好像聽(tīng)得懂冷靜男生的嘲諷一般。

　　只見(jiàn)它隨著冷靜男生語(yǔ)速越來(lái)越快，內(nèi)容越來(lái)越豐富，嘲諷越來(lái)越完善立體后就急切地拿著一根血腥的物塊就想往男生嘴里塞。

　　而在發(fā)現(xiàn)幾次嘗試都無(wú)果后，老師詭異頓時(shí)破防了。

　　它大叫嘶吼著又從自己包里掏出幾個(gè)物塊就死勁往身下男生嘴里狠狠甩去。

　　“這，這是怎么一回事？”

　　看著男生冷靜動(dòng)作，何烏一時(shí)也不著急幫忙干掉詭異。

　　而是向身旁已經(jīng)圍了一圈的學(xué)生們?cè)儐?wèn)著情況。

　　而聽(tīng)到何烏的話，人群中一個(gè)短發(fā)女生眼神怪異地一邊回憶著，一邊語(yǔ)氣認(rèn)真地對(duì)何烏說(shuō)道：

　　“大叔，說(shuō)起來(lái)你可能不信。

　　他最開(kāi)始也只是想研究一下那個(gè)恐怖東西的行為習(xí)慣一類的東西。

　　但越到后來(lái)就越有些不對(duì)勁了起來(lái)。

　　這才過(guò)了一會(huì)，場(chǎng)面就變成了這樣。”