第三十四章金剛之怒

　　【提示：你殺死了常規箭矢月人】

　　【你獲得世界之源2%】

　　【你獲得寶箱（綠）】

　　殺死月人之后，樂園的提示便出現在葉長青眼前。

　　將寶箱拾起，葉長青便看向了迎面而來的一眾寶石人。

　　寶石人們在一個光頭僧侶的帶頭下已經來到近前。

　　“咦？這是誰啊！怎么沒有見過，你是新出生的寶石人嗎？”

　　光頭僧侶身后冒出一個淺綠色的腦袋好奇的對著葉長青張望。

　　而光頭僧侶則疑惑的盯著葉長青，他總感覺葉長青有一種熟悉的感覺，可又說不上來，很是奇怪。

　　“摩根和高修給你添麻煩了，深海而來的旅人，方便的話，能來我們學校做客嗎？”光頭僧侶向葉長青伸出橄欖枝。

　　“好！”

　　葉長青點頭同意了眼前光頭僧侶的提議。

　　天啟樂園給眾契約者的身份是深海旅人，所以葉長青很快便同意了光頭僧侶的邀請。

　　光頭僧侶與葉長青交談完畢后，便開始主持各寶石人回收同伴的工作。

　　隨行而來的寶石人們發現了平原上閃閃發亮的碎片，不出意外的話應該是被打碎的寶石人的碎片。

　　眾人很快便看見了摩根石和透綠柱石，只不過二人都碎成了一地，灑落在各處，看上去很是凄慘。

　　摩根石還好，頭顱依然算是完整，而透綠柱石的頭卻被最后的金綠柱石的箭矢射的粉碎。

　　幸好葉長青解救及時，不然還不知道會不會被月人帶到月球上去。

　　看著忙碌的寶石人們，葉長青此時點開了世界詳情，仔細瀏覽這個世界的信息。

　　世界詳情：

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　　地組寶石人接受了金剛，想要一直快樂地生活下去，偶爾阻止月人帶走寶石人，對月人并不在乎。

　　月組寶石人除了黃鉆以外其他人來到月球只圖一樂。

　　磷葉石沒瘋前的目的是超度月人以保證自己的同伴不會再被帶走磨碎。

　　月人的目的是被超度。

　　 月人知道金剛不超度他們的真相，但他們不在乎肉和骨，他們只想被超度，所以細致地安排了磷葉石的成人計劃，磷葉石所有的行動和改變都在他們的計劃之內。

　　寶石為骨，海族為肉，月人為魂。而骨與肉都有了各自的新魂，但由于月人這個舊魂依舊存在，使得骨與肉的魂并不能真正升格為魂，只是微小生物罷了！而最終，月人被超度，舊魂已經離去，新魂得以獲得重生！

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　　天啟樂園給的信息相當詳細，可以說已經將通關的路鋪平了，只等契約者們順著走就可以了。

　　葉長青查詢完資料后，寶石人們將散落的碎片也收集完畢。

　　寶石人們完成收集任務后，聚集在金剛老師的身邊，等待金剛老師發號施令。

　　“哇，好慘?。　?p>　　躲在老師身后的磷葉石，忍不住小聲嘀咕了一句。

　　金剛老師低頭俯視著破碎的不成樣子的兩個寶石人，黑褐色袈裟被微風輕輕揚起。

　　“這就是你們的敬老精神嗎？”

　　金剛老師發出低沉的聲音，表情異常嚴肅。

　　議長翡翠突然間意識到了什么，驚呼道:“要來了，快后退！”

　　眾人心領神會，立刻向四周散開，小心地防備著什么。

　　“后退，后退什么?。俊?p>　　磷葉石本能地抓住金剛老師的衣服，一臉不解。

　　金剛老師怒目而視，猛地咆哮道:“現在還太早了啊，兩個蠢貨！”

　　“轟！”

　　一股威壓從金剛老師身體涌出向四周擴散而去，附近的枯樹枝被擴散而過的氣浪炸成幾十塊！

　　“糟糕！”

　　將心中的情緒發泄之后，金剛老師才注意到身后的磷葉石。

　　此刻，磷葉石已經碎成了一地，生無可戀地躺在了地上懷疑人生。

　　“抱歉！”金剛老師又向著葉長青歉意的說道。

　　“沒事，人之常情嘛！”葉長青隨意回應道。

　　“人嗎？”

　　金剛老師喃喃自語道，琢磨著葉長青所說的話。

　　很快，金剛老師也加入了撿碎片的隊伍里，同時安慰磷葉石道：

　　“如你所見，你是格外脆弱的，加上你的硬度只有3.5，走在路上和其他人擦肩而過都會有碎掉的可能，而且你還是月人喜歡的薄荷色，背負著這三重不利去戰斗，月人降臨必定會先將你一擊必殺，如果想要和其他人一樣戰斗，你必須要變得比我還強才行！”

　　“做不到啊。”躺在袋子中的磷葉石有氣無力地說道。

　　金剛老師從懷中取出一個小本子放在她的眼前，繼續說道：“基于這些，我希望你能去編寫博物志。

　　“太普通了！”磷葉石抗議道。

　　“怎么會普通呢，要說編寫博物志的話，這是一項為了記錄現在并為未來做準備，非常重要且富有創造性與智慧性的任務，觀察也是戰斗的重要部分，想要戰斗的話，首先通過這個任務來培養你觀察的眼睛吧?！?p>　　磷葉石知道金剛老師在哄自己，便不滿地說道:“您這是在哄我對吧，對吧！”

　　“敢和老師頂嘴的也就只有你了。”

　　藍柱石將袋子的拉鏈拉上，眼不見心不煩的將磷葉石關了禁閉，隨后扛了起來。

　　摩根石和透綠柱石的碎片也重新收集完畢，眾人便起身帶著裝有三個寶石人碎片的袋子返回了學校。

　　學校整體外觀呈現奇妙又不可思議的形狀，巨大而數量繁多的拱門以弧線圓滑的設計營造出獨特的曲線之美，構成了一副混凝土曲線美學的畫卷。

　　再加上走廊旁邊廣闊的水池，讓學校的氛圍更加充滿活力，曲線帶來輕盈的同時，還讓建筑物更具有想象力。

　　葉長青也被這具有想象力設計的建筑震撼到，久久佇立。

　　走進大廳，空間異常寬闊并沒有從外面看上去很狹小的樣子，裝有碎片的袋子被送去了醫務室，其他人則在大廳等候著。

　　葉長青隨意的掃視了幾眼學校內部的設施，可以說非常齊全了，醫務室、圖書館、教室、活動室、寢室、武器庫等。

　　等到金紅石將四個破碎的寶石人拼接復活之后，眾人都來到大廳準備召開會議。