“……沒收財產具有經濟性，可以增加國家的財政收入，執行比較簡單，而且誤判容易糾錯。”

　　考場上，劉賀做完最后一題，放下手里的筆。

　　最后一題的題目是論述刑罰中沒收財產是否應該廢除，而劉賀選擇的是保留，為此他就保留的優點進行了確認。

　　寫完后，期末考就結束了。

　　此時，已經是八八年的夏天，學校即將放暑假。

　　十個月前，劉賀和肖佳藝一起來到花城，在將肖佳藝送到學...