幾天的時(shí)間悄然而逝。

　　饒市中學(xué)，高三（16）班。

　　班級(jí)同學(xué)正用諸多異樣的目光注視著講臺(tái)旁的江陽(yáng)，驚奇、憐憫、好奇、疑惑、輕蔑，各種情緒皆有。

　　“江陽(yáng)同學(xué)之前因?yàn)樯艘粓?chǎng)大病，在家里調(diào)養(yǎng)身體，現(xiàn)在身體痊愈了所以回學(xué)校來(lái)正常上課了。”

　　講臺(tái)前的老師向班級(jí)同學(xué)解釋道。

　　“江陽(yáng)，你回到自己的座位上去吧。”

　　江陽(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，在眾人的目光洗禮中回到了自己的座位。

　　他的座位比較靠后，入座后抬頭一看，發(fā)現(xiàn)前排還是有不少人回過(guò)頭打量著自己。

　　面對(duì)這些投射而來(lái)的目光，他心中感到了些許不適，這是原宿主的內(nèi)向怯弱的性格影響到了自己，面對(duì)過(guò)多異樣的注視會(huì)感到慌張。

　　江陽(yáng)發(fā)現(xiàn)，坐在前排的林清晗此時(shí)竟然也回過(guò)頭看了一眼自己，神情有些復(fù)雜。

　　是的，他和林清晗是同班同學(xué)。

　　雙目對(duì)視，江陽(yáng)大腦一空，一時(shí)間也不知道該如何回應(yīng)。

　　林清晗的眸光中帶著幾分歉意，她目光只停留了片刻，隨后便轉(zhuǎn)過(guò)了身。

　　“畢竟是迷戀了十年的女孩啊，怎么能輕易就放得下呢……”

　　江陽(yáng)心中嘆道。剛剛不過(guò)是對(duì)視了一眼，他的心跳便控制不住的迅猛加速。

　　經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的經(jīng)歷沉淀，他好不容易堆砌起的心防差點(diǎn)瞬間就被打得粉碎。似乎這具身體已經(jīng)能夠自發(fā)本能地對(duì)林清晗做出反應(yīng)，根本不受江陽(yáng)自己的控制。

　　江陽(yáng)無(wú)奈地?fù)u了搖頭，卻也表示理解。畢竟原宿主受了粱維那么多次的欺辱也從未懼怕過(guò)，卻因林清晗一次冰冷的拒絕而失去了活下去的希望，這是一份比生命還要貴重的心意。

　　“好了，我們繼續(xù)講課！”

　　直到臺(tái)上的老師嚴(yán)肅發(fā)話，班級(jí)的眾人這才把關(guān)注點(diǎn)重新放回了課堂上。

　　收拾自己的課桌時(shí)，江陽(yáng)發(fā)現(xiàn)了一張被書(shū)本壓放著的宣傳單，抽出一看，是即將舉辦的校元旦晚會(huì)的預(yù)熱宣傳單。

　　看著這張宣傳單，江陽(yáng)怔怔出神。

　　他想報(bào)名參加這次元旦晚會(huì)。

　　系統(tǒng)的聲望需要得到他人認(rèn)可才能獲得，這次晚會(huì)不就是一次難得機(jī)會(huì)嗎？只要有足夠的實(shí)力，他就能借助這個(gè)舞臺(tái)收獲一波聲望了！

　　不僅如此，他還希望能夠借這個(gè)舞臺(tái)，去完成一件事……

　　他想借這個(gè)舞臺(tái)，與過(guò)去的自己告別。

　　“叮……檢測(cè)到宿主的強(qiáng)烈訴求，觸發(fā)新手任務(wù)。”

　　【任務(wù)名稱(chēng)：第一次的演出】

　　【任務(wù)內(nèi)容：成功在元旦晚會(huì)上完成一次自己的演出】

　　【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：黃品寶箱一只】

　　【溫馨提示：寶箱分為黃品、玄品、地品、天品四個(gè)等級(jí)，寶箱內(nèi)的獎(jiǎng)勵(lì)隨機(jī)發(fā)放，寶箱等級(jí)越高，所能獲得的獎(jiǎng)勵(lì)則越豐富】

　　江陽(yáng)一愣，誤打誤撞的開(kāi)啟新任務(wù)了？

　　這下，元旦晚會(huì)是非報(bào)名不可了！

　　...

　　上午的課程結(jié)束，到了午休時(shí)間。

　　江陽(yáng)放學(xué)后沒(méi)有回家，他已經(jīng)跟董琴報(bào)備過(guò)了中午要去報(bào)名參加學(xué)校的元旦晚會(huì)，沒(méi)有時(shí)間回去，午飯自己會(huì)在食堂解決。

　　如今江陽(yáng)的身體已經(jīng)好了七七八八，正常活動(dòng)沒(méi)有任何問(wèn)題。沒(méi)有理會(huì)周?chē)瑢W(xué)的異樣目光和各種議論，他離開(kāi)班級(jí)后也沒(méi)有去食堂，而是直接在小賣(mài)部買(mǎi)了一個(gè)面包，便趕往學(xué)校的藝術(shù)樓方向。

　　元旦晚會(huì)的報(bào)名地點(diǎn)，就在藝術(shù)樓。

　　趁著大家都在午餐的時(shí)間，江陽(yáng)來(lái)到藝術(shù)樓的活動(dòng)報(bào)名地點(diǎn)，是一間藝術(shù)樓面積最大的活動(dòng)室。活動(dòng)室里，木質(zhì)地板鋪滿(mǎn)了地面，鋼琴、吉他、架子鼓、古箏等諸多樂(lè)器應(yīng)有盡有，還有一大片屬于舞蹈生的舞蹈練習(xí)區(qū)域。

　　此時(shí)的活動(dòng)室，只有一個(gè)女孩坐在一排課桌前玩著手機(jī)。女孩留著齊耳的短發(fā)，容貌俏麗可愛(ài)。

　　“請(qǐng)問(wèn)元旦晚會(huì)是在這里報(bào)名嗎？”江陽(yáng)問(wèn)道。

　　“啊，是的是的。”女孩立馬起身。

　　“你好同學(xué)，我叫儲(chǔ)悅，是負(fù)責(zé)這次報(bào)名的學(xué)生。但是現(xiàn)在負(fù)責(zé)的老師不在，他去食堂了，現(xiàn)在只有我一個(gè)人在這值班，你可能得過(guò)一會(huì)兒再來(lái)。現(xiàn)在是午休時(shí)間，我們中午是一點(diǎn)才開(kāi)始接收?qǐng)?bào)名。”

　　“沒(méi)事，我是特意早來(lái)的，我叫江陽(yáng)。”

　　十二點(diǎn)下課后江陽(yáng)就趕來(lái)了，他是來(lái)的太早了。

　　儲(chǔ)悅點(diǎn)了點(diǎn)頭，從桌上拿出了一張表格遞了過(guò)來(lái)。

　　“同學(xué)先填寫(xiě)一下個(gè)人信息吧。”

　　“好。”

　　江陽(yáng)拿起筆開(kāi)始填寫(xiě)，在表演節(jié)目欄里寫(xiě)下了……

　　原創(chuàng)鋼琴?gòu)棾侗Ｗo(hù)色》。

　　在江陽(yáng)打算參加元旦晚會(huì)的時(shí)候，就已經(jīng)想好了要演奏什么歌曲了。

　　前世一部偶像劇里的流行插曲，《保護(hù)色》。

　　這首歌在前世并不火，甚至在那部爆火的偶像劇播出時(shí)也沒(méi)有掀起什么水花，只有一些劇迷粉會(huì)喜歡，但江陽(yáng)卻對(duì)這首歌印象十分深刻。更重要的是，這首歌非常適合體現(xiàn)江陽(yáng)此時(shí)的處境。

　　在元旦晚會(huì)演奏這首歌，如果林清晗也能聽(tīng)到的話，江陽(yáng)相信，對(duì)方不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷。

　　重獲新生后，江陽(yáng)必須要從過(guò)往中走出來(lái)，用這首歌給過(guò)去的自己一份交待，是再合適不過(guò)的了。

　　江陽(yáng)此時(shí)也在心中呼喚系統(tǒng)，使用掉了新手禮包的另外兩個(gè)道具。

　　直接使用了唱功道具，至于流行樂(lè)歌曲道具，江陽(yáng)則選擇了《保護(hù)色》這首歌曲。

　　歌曲的曲譜與歌詞，自然而然的出現(xiàn)在了江陽(yáng)的腦海中，能夠倒背如流。唱功技巧等一系列歌手的相關(guān)能力，好像直接融入了靈魂與血肉中，讓他好像一瞬間就懂得了什么是真正的歌唱。

　　“同學(xué)，你要表演的是原創(chuàng)曲目嗎？”看著江陽(yáng)交給她的報(bào)名表，儲(chǔ)悅詢(xún)問(wèn)道。

　　江陽(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　儲(chǔ)悅有些面露難色道：“今年元旦晚會(huì)的時(shí)間安排有些緊，還有一周就正式開(kāi)始了，我們沒(méi)有多少準(zhǔn)備的時(shí)間。所以今年我們安排的節(jié)目大多都是同學(xué)提前就準(zhǔn)備好的，或是老師指導(dǎo)的表演團(tuán)隊(duì)。同學(xué)你的原創(chuàng)節(jié)目如果不夠精彩的話，可能很難被我們選上的。”

　　“我沒(méi)有冒犯的意思，同學(xué)你不要生氣啊。”

　　似是擔(dān)心自己的話打擊到了對(duì)方，儲(chǔ)悅又連忙解釋道。

　　“沒(méi)事的，我就來(lái)試試，節(jié)目沒(méi)選上也沒(méi)關(guān)系。”江陽(yáng)無(wú)所謂地笑了笑。

　　“現(xiàn)在也沒(méi)人，我能先試用一下鋼琴嗎？”

　　閑著也無(wú)事，江陽(yáng)指了指一旁的鋼琴詢(xún)問(wèn)道。

　　“可以可以，這些樂(lè)器就是拿來(lái)給報(bào)名的同學(xué)提供練習(xí)的。”

　　“謝謝。”

　　這是一架比較常見(jiàn)的立式鋼琴，流線型的造型結(jié)構(gòu)，明顯要比自己房間的二手鋼琴高一兩個(gè)檔次。江陽(yáng)坐在鋼琴前，伸出手指輕滑琴鍵，隨手彈奏了起來(lái)。

　　不需要曲譜，《保護(hù)色》譜子里的每一個(gè)音符他都爛熟于心。

　　第一段音率響起，便讓人覺(jué)得舒適悅耳，如沐春風(fēng)。

　　江陽(yáng)沒(méi)有唱出歌詞，只是默默彈奏著曲目，修長(zhǎng)的指尖在琴鍵上如精靈般跳躍。

　　聽(tīng)著江陽(yáng)的演奏，儲(chǔ)悅頓時(shí)瞪大了眼睛，她不會(huì)彈鋼琴，但音樂(lè)鑒賞能力還是有的。這是一首十分好聽(tīng)的鋼琴流行曲，不僅曲子抓耳，演奏者的水平也十分高超，讓她完全不敢相信這竟然是一名高中生的演奏水平。

　　“高三（16）班……藝術(shù)班的同學(xué)彈鋼琴都這么好聽(tīng)的嗎？”

　　從表格里的看到了江陽(yáng)的信息，儲(chǔ)悅有些不可置信的低聲喃喃道。

　　高三年級(jí)有十七個(gè)班級(jí)，前十五個(gè)班都是文化班，十六班和十七班是藝術(shù)班，十六班是音樂(lè)班，十七班是美術(shù)班。

　　這次晚會(huì)就有很多十六班的音樂(lè)生來(lái)報(bào)名，彈鋼琴的就有好幾個(gè)，彈的也大多是流行曲，儲(chǔ)悅?cè)虆⒓右猜?tīng)了不少，也沒(méi)有讓她感覺(jué)到多少動(dòng)容。

　　“嗯……這首曲子彈得不錯(cuò)，是誰(shuí)在活動(dòng)室里彈鋼琴？”

　　江陽(yáng)簡(jiǎn)單過(guò)了兩遍曲子，此時(shí)一名中年男子走了進(jìn)來(lái)，手里拎著一袋飯菜，挑眉看著活動(dòng)室里的二人。

　　“王老師您來(lái)啦！這位同學(xué)要報(bào)名參加元旦晚會(huì)。”

　　儲(chǔ)悅快步來(lái)到中年男子身前介紹道。

　　中年男子點(diǎn)了點(diǎn)頭，他是這次晚會(huì)活動(dòng)的負(fù)責(zé)老師，王云峰。

　　“江陽(yáng)？剛剛是你在彈琴？你的水平進(jìn)步很大啊！”

　　王云峰是學(xué)校的音樂(lè)老師，每周也會(huì)帶音樂(lè)班的專(zhuān)業(yè)課，自然認(rèn)識(shí)江陽(yáng)。

　　“王老師好。”江陽(yáng)起身打招呼。

　　接過(guò)報(bào)名表，王云峰掃了一眼，驚訝道：“你要表演原創(chuàng)曲目？就是你剛剛彈得那首？”

　　江陽(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　王云峰先將手中拎著的飯菜遞給了儲(chǔ)悅，隨后說(shuō)道：“好，正好我來(lái)了，你再?gòu)椧槐榘桑衣?tīng)聽(tīng)效果。”

　　儲(chǔ)悅疑惑道：“老師現(xiàn)在還是休息時(shí)間啊，不是一點(diǎn)開(kāi)始嗎？”

　　江陽(yáng)看了看手機(jī)，現(xiàn)在才十二點(diǎn)三十分，是還有點(diǎn)早。

　　“沒(méi)事，我是節(jié)目的負(fù)責(zé)老師，我在這就行。江陽(yáng)，你準(zhǔn)備好了就開(kāi)始吧。”王云峰道。

　　“好。”江陽(yáng)開(kāi)始移動(dòng)嘜架，試了試音，醞釀了一番感情后，開(kāi)始了彈奏。

　　看到江陽(yáng)準(zhǔn)備再次演奏，儲(chǔ)悅直接將手中的飯菜隨手扔在一邊，目光期待地看著坐在鋼琴前的少年。

　　琴音響起，只是這次的曲調(diào)似乎變得更為沉悶了幾分。前奏彈奏完畢，江陽(yáng)深吸了一口氣，微微閉上眼，柔聲開(kāi)始了演唱：

　　“想對(duì)你說(shuō)的，讓他先說(shuō)了。”

　　“從此只能猜測(cè)，你流淚是因?yàn)榭鞓?lè)……”

　　“想要給你的，他先給你了。”

　　“從此只能附和，寂寞和愛(ài)本來(lái)分割……”

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　　歌曲曲風(fēng)緩慢而溫柔，無(wú)論音律還是歌聲，儲(chǔ)悅都能感受到一種宛如實(shí)質(zhì)般的哀傷。

　　不過(guò)開(kāi)頭的寥寥幾句，她的腦海中便浮現(xiàn)出了畫(huà)面感，一名少年深?lèi)?ài)卻又無(wú)奈的哀傷……

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