跪坐在幾案后，蘇陽想了又想，還是寫下了三封信。

　　三封道歉信。

　　是的，就是道歉信。

　　看著孫禹把三個(gè)傻小子帶成卷王的情景，蘇陽也不知道是對(duì)是錯(cuò)。

　　說對(duì)吧。

　　也對(duì)。

　　說錯(cuò)吧。

　　也錯(cuò)。

　　三封信回來的速度很快，對(duì)方收到信后就回信了。

　　三封信，意思相同，就一個(gè)意思，我兒子這樣做，能不能成才？

　　會(huì)不會(huì)累死？

　　成長速度有多快？

　　蘇陽沉默后，收集了一波三傻這兩個(gè)月來的變化。

　　長安城三傻的父親收到后，就一個(gè)感覺，震撼，這是何等的奇跡。

　　兩個(gè)月前，學(xué)校關(guān)門時(shí)，三傻是下游水平，類比的話就是軍隊(duì)中勉勉強(qiáng)強(qiáng)指揮二三十人的水平，文官的話就是小吏的水平，還不是長安城縣衙的那種小吏。

　　基本上可以說菜的一批。

　　現(xiàn)在兩個(gè)月后，他們已經(jīng)可以協(xié)助孫禹，處理一州政務(wù)了。

　　雖然還很稚嫩，但是水平確實(shí)足夠了。

　　這就很牛逼。

　　尉遲恭和程咬金確實(shí)不知道蘇陽送來的那些，自己兒子處理的政務(wù)原件水平，但是房玄齡知道啊。

　　房玄齡就說了一句話。

　　“我那個(gè)蠢兒子竟然也能帶人建設(shè)養(yǎng)殖場(chǎng)？”

　　“而且看這提前布局水平，竟然不錯(cuò)?！?p>　　再看看尉遲寶琳的案例，房玄齡只是說了一句話，讓尉遲恭淚流滿面。

　　“這小子做的商業(yè)街規(guī)劃竟然有模有樣，分析的商業(yè)理論我竟然覺得對(duì)?！?p>　　程咬金激動(dòng)的送上自己兒子的案例，請(qǐng)求幫忙看看，房玄齡看完沉默過后道：“很厲害，他對(duì)于退伍老兵當(dāng)?shù)匕仓米龅暮芎茫锩媸占臄?shù)據(jù)代表他認(rèn)真了。”

　　為什么三位老父親對(duì)自己兒子送來的案例確定是自己兒子的。

　　原因只有一個(gè)，看著各項(xiàng)原始數(shù)據(jù)的收集，那潦草的筆記，他們認(rèn)識(shí)啊，而且一篇篇的數(shù)據(jù)，就知道他們認(rèn)真了。

　　房玄齡最后長嘆一聲，揮筆寫了一封回信，房玄齡，尉遲恭，程咬金在下面按下血手印。

　　信的內(nèi)容很簡(jiǎn)單。

　　“多謝華陽子爵給予機(jī)會(huì)，多謝孫先生愿意教導(dǎo)。”

　　“辛苦學(xué)習(xí)，身體受損無所謂，只要孩子自己無怨無悔即可。”

　　“剎那芳華也是綻放，總比一生無能要強(qiáng)，總比渾渾噩噩一生要好過?！?p>　　這話的意思非常明白，三個(gè)老父親的血手印也表明了自己的決心。

　　蘇陽收到信后嘆息一聲，抬手回信：“乾坤未定，他們皆是黑馬。”

　　“大家都是手握鋼槍的戰(zhàn)士，生命不息，戰(zhàn)斗不止，結(jié)局誰都決定不了。”

　　把這封信送走，蘇陽拿起桌上另一份計(jì)劃書。

　　朔方城百姓學(xué)校建設(shè)計(jì)劃。

　　上面清清楚楚寫著已經(jīng)建設(shè)成功，就差老師問題沒有解決了。

　　蘇陽想了一下，

　　“去把孫禹叫來。”

　　侍者快速離開，沒十分鐘，孫禹到來。

　　蘇陽把計(jì)劃書給他，孫禹仔細(xì)觀看后，神色不變：“老師的話，前陣子李綱老先生推薦了幾個(gè)人?！?p>　　“他們也都是大唐有名氣的老師，也都愿意來這里教書?！?p>　　孫禹表示自己早有準(zhǔn)備。

　　蘇陽搖搖頭。

　　在紙上寫下一段話，遞給孫禹。

　　迷茫的接過，孫禹瞳孔猛縮。

　　雖生如螻蟻，當(dāng)立鴻鵠之志，命如紙薄，卻應(yīng)有不屈之心。

　　乾坤未定，你我皆是黑馬，乾坤已定，當(dāng)顛覆乾坤。

　　漢有衛(wèi)大將軍以馬夫之身登頂大司馬大將軍。

　　東漢末年郭汜以西涼賊之身成為美年侯。

　　出生貧寒不可怕，可怕的是你慫了。

　　既然什么都沒有？

　　你又何懼失去。

　　左右不過一條命而已。

　　孫禹看著這段話，不知該作何回答。

　　面色復(fù)雜的看向蘇陽。

　　蘇陽雙手交叉，支撐著下巴。

　　“程處默、尉遲寶林、房遺愛三人的經(jīng)歷告訴我，只要肯玩命付出，庸才也可以鍛煉成才?！?p>　　“我覺得你適合去那里當(dāng)老師?！?p>　　孫禹攥緊拳頭，張了張嘴，什么聲音都沒有發(fā)出來。

　　蘇陽笑笑，繼續(xù)道：“不用著急做回答，那段話我會(huì)讓人寫到學(xué)校內(nèi)，刻在大門前，刺激他們?！?p>　　“我覺得出身貧寒，適當(dāng)?shù)钠疵菦]有問題的?！?p>　　“本來起點(diǎn)就弱，如果不拼命，怎么成才?！?p>　　蘇陽始終堅(jiān)信一點(diǎn)，學(xué)神需要天賦，因?yàn)樗S便學(xué)學(xué)就會(huì)。

　　學(xué)霸不需要，學(xué)霸是可以靠努力達(dá)到的。

　　孫禹皺眉，他覺得蘇陽想的太簡(jiǎn)單了。

　　但是蘇陽不給他辯駁的機(jī)會(huì)。

　　這個(gè)時(shí)代，就是努力的時(shí)代。

　　“可是你有沒有想過，尉遲寶林，程處默，房遺愛三人本身能有機(jī)會(huì)進(jìn)行試錯(cuò)，這就是一個(gè)基礎(chǔ)?！?p>　　“那些孩子沒有機(jī)會(huì)的?！?p>　　孫禹不滿，那些孩子缺少機(jī)會(huì)。

　　蘇陽笑了，笑的很嘲諷。

　　“可是孫禹，別忘了，你是怎么出頭的？”

　　“他們是沒有機(jī)會(huì)?！?p>　　“可是，他們可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)?！?p>　　蘇陽拿起另外一份密封情報(bào)，遞給孫禹。

　　“滅突厥之戰(zhàn)快要開始了。”

　　“張公瑾上書滅突厥六策?！?p>　　“偌大的草原打下來，需要多少人治理？”

　　“帝國擴(kuò)張之路開啟，你覺得多少人才夠用？”

　　“這是最好的時(shí)代?！?p>　　“如果不能玩命抓住，那就是他們的問題了?！?p>　　蘇陽冷笑連連。

　　這個(gè)世界上最恐怖的是什么？

　　是帝國擴(kuò)張路。

　　帝國擴(kuò)張路開啟后什么東西會(huì)變多？

　　是官職。

　　是需要治理的土地。

　　而帝國對(duì)于自己新占領(lǐng)的土地治理要求非常低。

　　暴力治理。

　　打斷當(dāng)?shù)厝说墓穷^，破壞原有的制度，填補(bǔ)屬于自己的制度。

　　這中間涉及到的大大小小的東西，非常多。

　　所以這個(gè)時(shí)候，帝國就喜歡用新人。

　　新人好用啊。

　　上去你就隨便應(yīng)用自己的想法就行了。

　　底下人造反，第一個(gè)死的是你，然后帝國平叛，再次打碎當(dāng)?shù)刂贫龋彩鞘斋@。

　　底下人不造反，你就有功勞。

　　在沒有造反反抗的情況下，你還能成功賺到帝國需要的資源，那你就是成功的，那你就有了上進(jìn)的資本。

　　就是這么強(qiáng)硬。

　　反正打碎的也是別人家的瓶瓶罐罐。

　　孫禹也是看出了這一點(diǎn)，決定去那里當(dāng)老師。

　　“加油，教出一堆卷王，你就是王中王?！?p>　　蘇陽拍拍孫禹的肩膀，笑著離開。