由于考試還有幾分鐘才開(kāi)始，所以對(duì)于考場(chǎng)目前的紀(jì)律問(wèn)題，監(jiān)考老師并沒(méi)有管得太多。

　　學(xué)生們小聲交流或者輕微走動(dòng)，也是可以的。

　　江然側(cè)過(guò)頭看向那名男生，眼神微微一凝。

　　這家伙，怎么見(jiàn)了我一副老鼠見(jiàn)了貓的樣子？

　　他搖了搖頭，起身輕輕走到那名男生旁邊。

　　由于兩人座位離得很近，只隔著一條過(guò)道，所以監(jiān)考老師也沒(méi)有在意他們的交頭接耳。

　　“哥們兒，好久不見(jiàn)吶~”

　　江然淡淡一笑，輕輕拍了拍對(duì)方的肩膀。

　　同時(shí)，隨意掃了一眼課桌上貼著的考生信息，把上面的信息牢牢記住。

　　理科三班，劉一寧，學(xué)號(hào)22XXX...

　　“好久不見(jiàn)啊...”

　　劉一寧有些尷尬地抬起了頭，臉上堆出幾分勉強(qiáng)的笑容。

　　“那個(gè)...上次的事，實(shí)在是抱歉啊。”

　　劉一寧尷尬地笑了起來(lái)，說(shuō)話的聲音也是越來(lái)越小。

　　“上次的事?。磕悴惶嵛叶纪四??！?p>　　江然按在劉一寧肩頭的手頓時(shí)用力了起來(lái)，疼得對(duì)方嘴唇緊咬，但卻不敢發(fā)出半點(diǎn)聲響。

　　畢竟自己理虧，同時(shí)這也是考場(chǎng)，老師還在呢。

　　“有一說(shuō)一，你拜托我替你給柳瀟瀟送情書(shū)的時(shí)候，大概是沒(méi)有考慮到副校長(zhǎng)會(huì)突然出現(xiàn)的?！?p>　　“這一點(diǎn)我也懶得怪你了，但是，在我被當(dāng)場(chǎng)抓捕之后，哥們兒不說(shuō)主動(dòng)出來(lái)澄清也就算了，連過(guò)來(lái)說(shuō)一聲抱歉也沒(méi)有，屬實(shí)是有點(diǎn)過(guò)分了哈?！?p>　　江然陰惻惻地笑了笑，剛想再嚇唬劉一寧幾句，講臺(tái)上的監(jiān)考老師卻忽然開(kāi)口了。

　　“咳咳?！?p>　　老師清了清嗓子，掃視了一圈考場(chǎng)里的學(xué)生，說(shuō)道。

　　“同學(xué)們不要再交頭接耳了，都會(huì)到自己座位上去吧，考試馬上開(kāi)始了。”

　　隨后，又是一番紀(jì)律重申，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信考試。

　　“呵?！?p>　　江然撇了撇嘴，回到自己座位。

　　“考試開(kāi)始！”

　　當(dāng)試卷和答題卡傳遞到江然手上的時(shí)候，他并沒(méi)有立刻寫(xiě)姓名或者在答題卡上貼上自己的條形碼。

　　而是直接拿起試卷，飛速翻到了默寫(xiě)部分。

　　語(yǔ)文這門(mén)課程的考試，基本上所有的學(xué)生都不會(huì)感到有什么壓力。

　　江然也是這樣，但如果非要說(shuō)一個(gè)令人擔(dān)憂的部分，那一定是默寫(xiě)了。

　　對(duì)于古詩(shī)文默寫(xiě)，江然向來(lái)都是看運(yùn)氣的，隨緣答題。

　　如果運(yùn)氣好，試卷給面子，考的正好都是記得的篇目，那自然是最好的。

　　如果運(yùn)氣稍微差了那么一丟丟，那也沒(méi)轍，這幾分不要了，白給又能如何？

　　題目是這樣的：

　　詩(shī)人筆下的“秋”氣象萬(wàn)千。它是王勃眼里的“------__，秋水共長(zhǎng)天一色”的寥廓多姿，是杜甫筆下“玉露凋傷楓樹(shù)林，------”的沉雄富麗。

　　是蘇軾文中“縱一葦之所如，------”的浩渺煙波。

　　它有劉禹錫“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的超拔豪放，有柳永“念去去，千里煙波，------”的綿綿愁緒，有辛棄疾“—-—-—--------__，盡西風(fēng)，季鷹歸未”的慷慨悲情，更有《沁園春·長(zhǎng)沙》中“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，------的勃勃生機(jī)。

　　《出塞》中，詩(shī)人追思古時(shí)名將李廣，希望朝廷起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過(guò)上安定的生活的愿望的詩(shī)句是“------，不教胡馬度陰山。”

　　《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中描寫(xiě)劉裕北伐的英雄氣概的兩句是“—-—-—--------，—-—-—--------?！?p>　　emm...

　　江然看著試卷上默寫(xiě)題部分的整整九處空白，嘴角不禁猛地抽了抽。

　　這特么...

　　怎么這次考試這么離譜呢？默寫(xiě)題居然出了整整八個(gè)空！

　　甚至，還有組合拳就離譜？！

　　直接給爺干懵了都！

　　再次看了看題目，江然深吸一口氣，開(kāi)始在答題卡上寫(xiě)上自己的姓名學(xué)號(hào)，以及貼上條形碼。

　　英才中學(xué)的月考，交卷時(shí)都只是收答題卡上去，試卷學(xué)生可以自行帶回討論，所以寫(xiě)不寫(xiě)姓名都無(wú)關(guān)緊要。

　　“真是讓人頭疼吶~”

　　江然揉了揉太陽(yáng)穴，直接提筆開(kāi)始啃下默寫(xiě)這塊硬骨頭。

　　趁現(xiàn)在狀態(tài)還好，趕緊能寫(xiě)上的都寫(xiě)上，不然等會(huì)兒再忘了一些可就樂(lè)子大了。

　　第一空，江然想都沒(méi)想直接填上了“落霞與孤鶩齊飛”。

　　雖然他并不能背誦《滕王閣序》全文，除了“豫章故郡，洪都新府”以外只記得兩三句，但正好就有這一句。

　　沒(méi)辦法，這兩句千古佳句實(shí)在是太出名了，高中生怎么著也都能知道。

　　第二空...

　　略。

　　第三空...

　　略。

　　第四空...

　　略。

　　第五空，這個(gè)江然正好知道，刷刷地寫(xiě)下了“休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾”。

　　第六空，江然看著“勃勃生機(jī)”陷入了沉思。

　　萬(wàn)物競(jìng)發(fā)的景象猶在眼前？

　　emm...

　　應(yīng)該不是光頭吧？

　　略。

　　第七空...

　　李廣？“不教胡馬度陰山”？

　　這怎么寫(xiě)??？

　　我尋思這哥們兒是好像沒(méi)咋贏過(guò)匈奴的呀？

　　emm...

　　是不是題目出錯(cuò)了？

　　暫時(shí)先空著吧。

　　最后兩空，江然正好記得這篇辛詞，刷刷地就寫(xiě)下了答案。

　　兩個(gè)半小時(shí)很快就過(guò)去了，但直到老師讓上傳答題卡的時(shí)候，江然依舊沒(méi)有想起空下來(lái)的詩(shī)句。

　　并且，他也沒(méi)有等到學(xué)校廣播通知試卷出錯(cuò)，需要更正。

　　emm...

　　是我錯(cuò)了？

　　唉，罷了罷了，都是命。

　　交完答題卡之后，江然長(zhǎng)嘆了一聲，收拾東西向教室外走去。

　　旁邊的劉一寧早在二十分鐘之前就提前交卷走人了，江然則是沒(méi)有去追趕他。

　　反正姓名班級(jí)都清楚了，找這小子算賬也不差這一時(shí)半會(huì)兒。

　　而且，劉一寧有一點(diǎn)表現(xiàn)得讓江然感到非常疑惑。

　　那就是這家伙的反應(yīng)也未免太強(qiáng)烈一些了吧？

　　這其中是否有些古怪呢？

　　emm...

　　江然搖了搖頭，自己對(duì)這劉一寧完全不熟，還是等會(huì)兒向好兄弟鐵柱打聽(tīng)打聽(tīng)吧。

　　他快步走向廁所，掏出手機(jī)給王鐵柱發(fā)了消息，約好對(duì)方在食堂門(mén)口等一下自己。

　　從學(xué)校到家，來(lái)回通勤時(shí)間大約是四十到五十分鐘左右，自己做個(gè)飯的話又得半小時(shí)。

　　于是他選擇了就在學(xué)校食堂吃飯，飯后順便去王鐵柱他們寢室午休。

　　下午的考試科目是數(shù)學(xué)，還是要尊重一下的，睡個(gè)午覺(jué)調(diào)整一下?tīng)顟B(tài)。