接下來(lái)，學(xué)生們陸續(xù)跑完了操場(chǎng)，回到五樓。

　　江詡倒也爭(zhēng)氣，居然以十秒之差，跑完了全程。

　　小胖子的斗志，驚呆了所有人。

　　也讓教官刮目相看。

　　畢竟，江詡這身材，看著就不像那種能跑完全程的人。

　　而除了陸鯉和江詡之外的其他新生，無(wú)一例外，全部失敗，被懲罰下課后再跑十圈。

　　聽(tīng)到再跑十圈的時(shí)候，所有新生都感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)。

　　十圈，那可是八千米啊！跑完人不得整個(gè)虛脫了？！

　　每個(gè)人都怨聲載道。

　　而教官也是個(gè)暴脾氣，從他的打扮和那副棱角分明的墨鏡就能看出，他不是善茬。

　　他暴躁道：“不想跑的可以現(xiàn)在就滾！靈武班不需要養(yǎng)尊處優(yōu)的廢物！”

　　這話一出，全體閉嘴。

　　只能在心中暗暗叫苦。

　　江詡倒是一臉慶幸，道：“還好我平時(shí)沒(méi)少運(yùn)動(dòng)，不然再跑十圈，我肯定會(huì)死在操場(chǎng)上的。”

　　陳思語(yǔ)聞言，嫣然笑道：“不會(huì)的，教官等一下會(huì)發(fā)鹽水，喝了鹽水就會(huì)舒服很多了。”

　　“鹽水也只是補(bǔ)充一點(diǎn)體力吧？”

　　“不一樣的，等一下你們就知道了。”

　　陳思語(yǔ)說(shuō)完，陸鯉就看到教官在臺(tái)上叫了幾個(gè)學(xué)生，去拆一旁的紙箱子。

　　幾個(gè)學(xué)生從紙箱子里拿出瓶裝鹽水，分給眾人。

　　一起分發(fā)下來(lái)的，還有一個(gè)黑色的手環(huán)。

　　陳思語(yǔ)他們這些老生，都有這個(gè)手環(huán)。

　　三人拿到鹽水和手環(huán)之后，陳思語(yǔ)便對(duì)陸鯉和江詡道：“喝吧，喝完就舒服很多了。還有手環(huán)也要戴上。”

　　說(shuō)著，目光還不忘在陸鯉身上多停留了一會(huì)兒。

　　剛才陸鯉跑得比她快的樣子，還留在她腦海里，她現(xiàn)在對(duì)陸鯉充滿好奇。

　　陸鯉自是沒(méi)有注意到陳思語(yǔ)有什么不對(duì)，既然陳思語(yǔ)說(shuō)那鹽水有特殊之處，他也沒(méi)有過(guò)多懷疑，直接擰開(kāi)瓶蓋，喝了下去。

　　這鹽水的口感，著實(shí)讓人不敢恭維，還有一股怪味。

　　好在陸鯉和江詡跑完步之后都有些口渴，倒也沒(méi)有多少抗拒。

　　喝下鹽水后過(guò)了幾分鐘，陸鯉便開(kāi)始感到一陣淡淡的酥麻感，開(kāi)始在全身每一寸酸痛的肌肉出現(xiàn)。

　　這種感覺(jué)很奇妙，有點(diǎn)舒服。

　　在這種狀態(tài)下，陸鯉感覺(jué)自己對(duì)空氣中的靈氣，似乎感知更清晰了。

　　“這就是班長(zhǎng)說(shuō)的不一樣嗎？”

　　陸鯉這般想著的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)自己手上的黑色手環(huán)上浮現(xiàn)出一串?dāng)?shù)據(jù)。

　　分別是陸鯉的身體信息，心率，體溫這些。

　　以及一條類似進(jìn)度條的東西。

　　陸鯉爭(zhēng)議或這些是什么時(shí)，臺(tái)上的教官便開(kāi)口道：“現(xiàn)在，都戴上給你們的手環(huán)。這鹽水喝下之后，能讓你們更好的吸收靈石散發(fā)出來(lái)的靈氣。現(xiàn)在，都閉上眼睛，用你們所學(xué)的呼吸法，開(kāi)始修煉。”

　　教官威嚴(yán)的聲音，讓人生不出質(zhì)疑心理。

　　陸鯉也隨之發(fā)現(xiàn)，那些老生們，早在鹽水發(fā)放下來(lái)的那一刻，就已經(jīng)喝下鹽水，并開(kāi)始修煉了。

　　他們顯然早就知道了這些規(guī)則與鹽水的好處。

　　陳思語(yǔ)則還沒(méi)有開(kāi)始修煉，她對(duì)陸鯉和江詡解釋道：“這就是教官讓我們跑步的原因，劇烈運(yùn)動(dòng)后，身體也會(huì)處于一個(gè)饑渴狀態(tài)，能更好的吸收鹽水。而且就算不吸收鹽水，劇烈運(yùn)動(dòng)后身體疲乏的狀態(tài)下修煉，也會(huì)事半功倍哦。”

　　“對(duì)的，我每次修煉前，也會(huì)運(yùn)動(dòng)一下。”

　　江詡也點(diǎn)頭道。

　　【學(xué)習(xí)點(diǎn)+200】！

　　【學(xué)習(xí)點(diǎn)+200】！

　　【學(xué)習(xí)點(diǎn)+200】！

　　聽(tīng)著陳思語(yǔ)和江詡交流修煉經(jīng)驗(yàn)，圖鑒里的三本呼吸法也增長(zhǎng)了學(xué)習(xí)進(jìn)度。

　　陳思語(yǔ)也繼續(xù)提醒道：“手環(huán)上的那個(gè)進(jìn)度條，就是記錄體內(nèi)的特殊鹽水含量，在它自然消失完之前，快開(kāi)始修煉吧。”

　　聞言，陸鯉便也點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　隨后開(kāi)始運(yùn)用呼吸吐納法，進(jìn)入修煉狀態(tài)。

　　隨著漸入佳境，陸鯉開(kāi)始感覺(jué)到了自身吸收天地靈氣的速度顯然變得很快，比純吸收靈石提煉出來(lái)的靈氣還要快一倍左右！

　　這里面有特殊鹽水的原因，也有疲憊狀態(tài)下修煉加成的原因。

　　不過(guò)。

　　這個(gè)修煉速度，也僅是比平常修煉要快兩三倍罷了，對(duì)于陸鯉來(lái)說(shuō)，還是不如在公墓里吸收陰邪之氣來(lái)得快的。

　　正這般想著。

　　陸鯉便聽(tīng)到教官那渾厚的嗓音響起。

　　“吸收靈石靈氣的時(shí)候，不用那么費(fèi)勁在體內(nèi)運(yùn)行多少周天，只要簡(jiǎn)單提煉一下就可以了。靈石靈氣和天地靈氣不一樣.......”

　　教官開(kāi)始向新來(lái)的學(xué)生們，講解起關(guān)于呼吸法的技巧與其他理論。

　　學(xué)生們也豎起耳朵聽(tīng)著。

　　因?yàn)椴挥觅M(fèi)勁煉化靈氣，眾人即使分心聽(tīng)課，也沒(méi)有多大影響。

　　陸鯉也仔細(xì)聽(tīng)著教官講解各種理論。

　　眼前的學(xué)習(xí)點(diǎn)也蹭蹭蹭往上漲。

　　【學(xué)習(xí)點(diǎn)+50】！

　　【學(xué)習(xí)點(diǎn)+100！】

　　【學(xué)習(xí)點(diǎn)+.......】

　　教官講解的理論都非常實(shí)用，比陸鯉今天在班上看的那本《呼吸法的全面解析》還要有用，滿滿的都是干貨。

　　學(xué)生們聽(tīng)了，閉目修煉的臉上皆是有茅塞頓開(kāi)的表情。

　　陸鯉腦海中對(duì)呼吸法的理解也開(kāi)始陡然增長(zhǎng)。

　　【學(xué)習(xí)點(diǎn)+100】

　　【學(xué)習(xí)點(diǎn)+100】

　　【學(xué)習(xí)點(diǎn)+.......】

　　學(xué)習(xí)點(diǎn)持續(xù)上漲著.......

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)后，陸鯉感覺(jué)到身體里那種疲倦感，以及酥麻感都消失了去，吸收靈氣的速度也明顯慢了一大圈。

　　教官看時(shí)間差不多了，便把所有人喚醒。

　　陸鯉醒來(lái)后，看了一眼自己手上的黑色手環(huán)，便看到那原本幾乎滿格的進(jìn)度條，已經(jīng)消耗得只剩一點(diǎn)點(diǎn)。

　　“時(shí)間也差不多了，你們可還有什么想問(wèn)的，現(xiàn)在可以提問(wèn)。”

　　教官在臺(tái)上問(wèn)眾人。

　　學(xué)生們聞言，頓時(shí)都開(kāi)始踴躍舉手，問(wèn)出自己的問(wèn)題。

　　陸鯉也認(rèn)真聽(tīng)著。

　　雖然他沒(méi)有什么想問(wèn)的，但這些可都是貨真價(jià)實(shí)的知識(shí)點(diǎn)，即使不漲學(xué)習(xí)點(diǎn)，也大有益處。

　　不過(guò)，學(xué)生們問(wèn)的更多其實(shí)不是修煉上的事情，而是問(wèn)關(guān)于修靈者的事情。

　　大多學(xué)生都是想問(wèn)，有沒(méi)有捷徑可以提升靈力指數(shù)，那靈武大學(xué)之中又都教些什么，怎樣才能在大學(xué)畢業(yè)前成為修靈者。

　　這些問(wèn)題，教官只是酌情回答。

　　很多不方便透露的，他也守口如瓶。

　　畢竟，他只是來(lái)幫助學(xué)生們提升靈力指數(shù)的，其他的信息，他完全可以根據(jù)心情來(lái)回答。

　　在這些問(wèn)答之中，陸鯉也又漲了幾百點(diǎn)學(xué)習(xí)點(diǎn)。

　　不僅是呼吸法，今天看的《靈氣大時(shí)代》和《呼吸法全面解析》也都有所增長(zhǎng)。

　　特別是《呼吸法全面解析》，學(xué)習(xí)進(jìn)度更是因此直接來(lái)到80%的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

　　【迅捷+3】！

　　一個(gè)全新的屬性點(diǎn)，躍入了陸鯉的眼簾。

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　　（PS：做了一點(diǎn)小調(diào)整，把原本的【閻魔刀】，改成了【閻魔劍】，其他的內(nèi)容不變。）