隨著班主任在黑板上啟動投影儀。

　　一篇用word寫的作文出現在同學們的眼前。

　　有的同學忍不住念出了聲。

　　“《酒》”

　　“液體之火，讓你若夢若醒”

　　“讓你飄飄欲仙”

　　“讓天地顛倒，讓世界旋轉”

　　......

　　讀著讀著，越來越多的同學臉上出現震驚的表情了。

　　就像是感染一般，一開始是一個隨后是幾十個，最后是全班！

　　看完胡亮的作文之后，所有人全部保持著目瞪口呆的深情。

　　學習委員死死瞪大著眼睛，整個人近乎暈厥過去。

　　這篇作文好嗎？

　　毫無疑問太好了！

　　好到學習委員認為不該是出現在高中課堂的作文。

　　但是讓學習委員生氣的是，它出現便罷了，偏偏還是胡亮寫出來的！

　　但是班主任楊老師的話給了他一擊重擊。

　　“同時啊胡亮同學不僅作文是滿分作文......”

　　First Blood！（一血！）

　　“我們班僅有的那個140分以上的同學，也是胡亮同學！140分！恭喜.....”

　　學習委員踉蹌了一下。

　　Double kill！（雙殺！）

　　“另外啊這一篇作文也是被收錄到《少年文學》雜志最新一期了.....”

　　Triple kill！（三殺！）

　　學習委員臉色一白。

　　“而且還是封面推薦.....”

　　Quadra kill（四殺！）

　　學習委員快坐不住了。

　　“所以校長特批胡亮同學成為校長獎學金的候選人！”

　　班主任楊老師樂呵呵的說完最后一句。

　　Penta kill！（五殺！）

　　學習委員渾身沒了力氣，兩眼一閉倒了下去。

　　“哎哎哎！學習委員你怎么來！”

　　“學習委員氣暈了！”

　　“學習委員怎么啦！”

　　“快來扶一把”

　　......

　　一時間教室里面都是手忙腳亂的，班主任楊老師連忙指揮著體育委員把學習委員背到醫務室去。

　　體育委員回來后告訴班主任楊老師，學習委員暈倒只是因為低血糖的緣故。

　　班主任楊老師這才松了口氣。

　　囑咐體育委員去陪著學習委員，并且叮囑他好好休息，雖然這一次語文最高分是第二，但是他跟胡亮只差了6分呢，雖然校長獎學金沒他的份了，但是還有下一次機會呢。

　　體育委員聽了班主任的叮囑，自動幫她做了刪減。

　　因為他覺得若是原話說出去，只怕學習委員不一定能夠走出醫務室。

　　隨著學習委員暈倒去了醫務室，教室里面的人頓時議論紛紛。

　　“天！學習委員輸了就暈倒，太丟人了”

　　“可不是嗎！之前還信誓旦旦的跟胡亮比作文成績”

　　“永遠不要把話說的太滿，不然打臉了多尷尬”

　　“他也不尷尬，不是暈倒去醫務室了嘛”

　　“哈哈哈哈，你太貧了！”

　　......

　　班主任楊老師不知道學習委員跟胡亮賭注的事情，稍微管了一下紀律之后便開始，發卷子，講卷子。

　　胡亮拿到卷子開始檢查。。

　　雖然這一次他140分是全班最高分，但是多虧是是作文的加成。

　　他在前面的基礎分上錯的著實不少，要是他跟學習委員一樣的作文分數，他是沒有學習委員分數高的。

　　講完試卷，班主任楊老師便吩咐放學，但是把胡亮留了下來。

　　來到辦公室班主任楊老師似笑非笑的看著胡亮。

　　“胡亮，可以啊這才多久，你的學習成績就已經進步到這么恐怖的樣子了，英語最高分，數學最高分”

　　“雖然現在理科綜合沒有出成績，但是語數英三科加起來，你的成績已經能夠排進班級前10了！”

　　“根據我們上一次的約定，進入班級前20，就取消對你的懷疑，還讓你參選獎學金，我都提前給你了”

　　胡亮笑了笑。

　　說實話，他現在已經看不上獎學金那點錢了。

　　“楊老師，其實這個獎學金.....”

　　“足足一萬塊的獎學金，你可不要亂花，知道你家里條件不是很好，拿回去好好存起來”

　　班主任楊老師說道。

　　胡亮一愣。

　　一萬塊？！

　　好吧，這點錢他還是很看得上的。

　　“另外，你把你你學習網站的鏈接給我一下，自從我們的學生學了那個崛起教育的視頻課件之后，學習進步非常的明顯，雖然現在不允許學校補課，但是可以給想要補課的同學一些參考，這也是學校領導層的非明面上的意思”

　　班主任楊老師隨口說道。

　　胡亮笑了。

　　非明面上的意思，就是明面上的意思。

　　但是現在學習不允許這么明目張膽的補課，但是家長又只看成績。

　　所以學校自然是想方設法的給學生提高成績的。

　　所以非明面上的意思就是，默許但是不主動宣傳。

　　但是這就相當于變相的推廣。

　　春風中學可是有3000多學生的！高中部1500，初中部1500。

　　這要是推廣一波下去，那么崛起教育的用戶不知道又會增長多少！

　　于是立馬笑呵呵的掏出手機，當著班主任楊老師的面把鏈接發給了她。

　　發完鏈接之后，胡亮突然想到，自己還是不能忽略初中部的學生。

　　初中課程的老師也是要招收起來了。

　　而班主任楊老師收到鏈接之后，沒有第一時間看鏈接，而是似笑非笑的看著胡亮手中的手機。

　　等到胡亮回過神來的時候，已經晚了。

　　胡亮尷尬的笑著，一只手撓頭一只手慢慢的把手機放回兜里。

　　“額.....楊老師，我帶手機是為了學習....學習”

　　“哼哼！學習？你以為我會信？算了看在馬上放學了的份上，帶回去不要再帶過來了”

　　班主任楊老師切了一聲，擺了擺手。

　　胡亮如釋重負，飛快的走出了教室辦公室。

　　走出校園，胡亮掏出手機給劉永輝打了個電話。

　　詢問進展的同時，說出了要招收初中部老師的事情。

　　“胡亮啊，我們現在的攝影棚已經有些不夠用了啊，現在吧，我一周排的緊密點還是可以把高中部的課程拍過來”

　　“但是要加上初中部，那就不夠了，而且學習錄音間是給廣播臺用的，也不會允許我們一周全占了的”

　　電話那頭的劉永輝苦著臉色說道。

　　胡亮沉吟了一聲。

　　一直這么用湘南大學的廣播站也不是個事，還是要找一找專門用于拍攝但是又能夠滿足多人錄制的地方。

　　想了一會，胡亮腦中有了一個注意！