雖然李天成在比賽開始前，就一直念叨著不要和顧往銘碰上。

　　但隱隱之中，他還是希望能與對(duì)方較量一下。

　　也正如顧往銘所言，這樣方才能知道自己到底有幾斤幾兩。

　　安逸生活過的太久，反而是會(huì)忘記最初內(nèi)心所追逐的東西。

　　平靜內(nèi)心的波動(dòng)后，李天成選用了最為常規(guī)型號(hào)的長(zhǎng)劍。

　　各方面都極為均衡，又沒有明顯的缺點(diǎn)。

　　可以說(shuō)是萬(wàn)能場(chǎng)合的武器。

　　反觀顧往銘亦是如此，長(zhǎng)劍也是他所擅長(zhǎng)的冷兵器，既然想要讓李天成知道他所能進(jìn)步的地方在哪。

　　他沒有猶豫，拔出了長(zhǎng)劍，兩個(gè)完全相同的武器，坐落在擂臺(tái)兩邊。

　　哨聲吹響。

　　李天成謹(jǐn)慎的沒有輕舉妄動(dòng)，此前他的隊(duì)友因?yàn)槊ё捕汲粤瞬簧偬潯?p>　　“戰(zhàn)場(chǎng)瞬息萬(wàn)變，老待著不動(dòng)，無(wú)疑不是個(gè)活靶子?！?p>　　顧往銘提點(diǎn)道。

　　固然以不變應(yīng)萬(wàn)變，是個(gè)不錯(cuò)的法子，但也只能對(duì)付下實(shí)力相差不大的對(duì)手。

　　一旦對(duì)手實(shí)力超出他所能承受的范圍，起到的只會(huì)是反作用，正可謂是個(gè)不會(huì)移動(dòng)的靶子，連拖延時(shí)間都做不到。

　　“顧兄，我自有打算，你放馬過來(lái)吧！”

　　李天成不為所動(dòng)，堅(jiān)定道。

　　“好！”

　　顧往銘提著劍，跨著大步斜砍而至。

　　李天成不愧是B班的優(yōu)秀種子，反應(yīng)很快。

　　長(zhǎng)劍使的極為利索，隨手耍了個(gè)劍花，即便很是吃力，但還是擋住了顧往銘的劍刃。

　　顧往銘眼前一亮，天賦不錯(cuò)！

　　日后若是勤加磨礪，武道上的成就定不會(huì)差。

　　于是他收了收原本的力道，給了李天成能反手的機(jī)會(huì)，想看下他會(huì)不會(huì)再帶來(lái)個(gè)驚喜。

　　受迫的力漸漸減輕，李天成自然不會(huì)放掉這個(gè)難得的時(shí)機(jī)，暗暗蓄力，片刻后一舉挑開了劍刃。

　　順勢(shì)使出了簡(jiǎn)單而富含余力的上挑劍招，精準(zhǔn)度絲毫不減，劍身端正筆直。

　　沒有因?yàn)槭シ醋饔昧Γ绊懕旧淼能壽E。

　　由此可見持劍之人對(duì)其的熟練程度，幾乎是不亞于通常武館的老師了。

　　但缺點(diǎn)還是非常明顯，用盡了這蓄勢(shì)一擊，后力不足的弊端，顯現(xiàn)無(wú)疑。

　　只見李天成完成了上挑，身體稍稍向后傾斜而去，即使他努力控制著，但也沒辦法完成二次連招，只得慌忙借力后跳了一大步。

　　空隙的機(jī)會(huì)，一展無(wú)遺，這是比賽，顧往銘也不會(huì)放任機(jī)會(huì)不把握住。

　　他橫劍一揮，使得李天成本就站不穩(wěn)的腳跟，慌亂下更是踉蹌后退，摔倒在了地上。

　　下一刻顧往銘的劍就比到了他的脖頸之處。

　　李天成不甘心道：“我輸了?！?p>　　旋即低下了頭，他知道顧往銘是有所防水，即便如此他還是敗了。

　　“腿部力量還有待加強(qiáng)，以后勤加鍛煉，會(huì)比現(xiàn)在好上很多。”

　　顧往銘沒有夸贊對(duì)方那表現(xiàn)突出的地方，他知道上位班級(jí)的學(xué)生無(wú)疑不是百里挑一的人才，從小都是在夸贊聲中長(zhǎng)大的，不缺少贊揚(yáng)。

　　他們所需要的往往是明確的缺點(diǎn)。

　　“起來(lái)吧！”

　　顧往銘伸手拉起了地上倒著的李天成。

　　倆人同時(shí)站在了臺(tái)上，就這樣在雙方都沒有受到嚴(yán)重創(chuàng)傷的情況下完成了比賽。

　　也是四場(chǎng)比賽里最為平和的一局。

　　“C班顧往銘勝！”

　　裁判適時(shí)來(lái)到了擂臺(tái)中央舉起他的手宣告了勝利。

　　雖然從場(chǎng)外觀眾一眼看去，會(huì)是場(chǎng)平平無(wú)奇的較量。

　　但從學(xué)府老師視角上來(lái)看，這樣才是最為模范的比試。

　　學(xué)府設(shè)立挑戰(zhàn)賽的初衷，本就是為了共同成長(zhǎng)，找出自己的缺陷，發(fā)現(xiàn)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)，加以改變，成為一個(gè)“合格戰(zhàn)士”，而成立的。

　　但顯然這樣的局面觀眾并不買賬。

　　比起第四場(chǎng)比賽的結(jié)果，讓他們更加關(guān)心的是，同一刻比分已經(jīng)來(lái)到了3:1。

　　以一年級(jí)C班領(lǐng)先2分的大優(yōu)勢(shì)，來(lái)到了中場(chǎng)。

　　“難道今天在這里他們又要再次刷新莫利托學(xué)府的歷史不成？”

　　“從開學(xué)測(cè)評(píng)的D班，在短短不到3個(gè)月的時(shí)間內(nèi)跨越到B班的壯舉？”

　　場(chǎng)外議論紛紜，唯獨(dú)臺(tái)上的顧往銘最為清楚，要想取得最后的勝利，會(huì)是件極其渺茫的事。

　　還剩下四場(chǎng)比賽，而他們這邊，算上對(duì)手大意的情況，徐可可尚有一戰(zhàn)之力外。

　　其他湊數(shù)的人，在那余下的B班種子選手面前，根本毫無(wú)還手之力。

　　……

　　中場(chǎng)休息了20分鐘。

　　第五場(chǎng)比賽也將如火如荼的舉行。

　　上陣不出意外的是來(lái)自C班的徐可可。

　　“加油，徐可可，你能行的！”

　　她不斷給自己暗示打氣著，似乎這樣幸運(yùn)女神就能夠眷顧到她。

　　……

　　“雙方就位，比賽開始！”

　　裁判的哨聲再度響起。

　　徐可可所面對(duì)的，是位極為擅長(zhǎng)速度的選手，十分難纏，一開場(chǎng)就使出了全力。

　　經(jīng)過前面幾場(chǎng)的比賽，B班選手也不敢再抱有玩玩看的心態(tài)參賽了。

　　徐可可雖有頑強(qiáng)抵抗，奈何對(duì)方的實(shí)力完全不和自己在一個(gè)量級(jí)。

　　過了幾招之后，徐可可明智選擇了認(rèn)輸。

　　她可不想像班長(zhǎng)堯天那樣被人抬上擔(dān)架送下去，太難看了，倒不如灑脫的認(rèn)輸。

　　畢竟顧往銘在上臺(tái)前也說(shuō)了，打不過就主動(dòng)認(rèn)輸，她這樣做也不會(huì)有什么心理壓力。

　　在當(dāng)初決定上場(chǎng)順序的時(shí)候，顧往銘的想法就與輝夜極為相似，讓班級(jí)內(nèi)實(shí)力較強(qiáng)的人都安排在先前的場(chǎng)次里進(jìn)行比試。

　　因?yàn)樗麄兌贾溃@本就是場(chǎng)勝負(fù)已定的比賽。

　　但讓輝夜沒想到的是，C班竟然會(huì)給他帶來(lái)這樣多的額外“驚喜”。

　　不過，最終結(jié)果他們依然無(wú)法改變。

　　輝夜咧嘴笑著，那樣他的目的也就達(dá)到了。

　　以第五場(chǎng)的比賽里他就能看出對(duì)方強(qiáng)將也已經(jīng)全盤托出了。

　　剩下些不知名的雜魚角色，以隊(duì)里余下的幾位精英處理掉這些小蝦米，不會(huì)有任何問題。

　　但是，轉(zhuǎn)念一想，輝夜又不免擔(dān)心了起來(lái)，C班有那2位近乎無(wú)敵手的學(xué)生在，再加上已經(jīng)堪堪有B班實(shí)力的2人。

　　這樣的配置，即使是少去了堯天一人，余下的三人，配合上些湊數(shù)的學(xué)生，父親所率領(lǐng)的原C班想要取回他們?cè)镜奈恢?，那難度也是何其之高。

　　父親的心愿看來(lái)是實(shí)現(xiàn)不了了。

　　但這時(shí)輝夜也找到了一個(gè)想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

　　……

　　醫(yī)療室內(nèi)

　　在服用過顧往銘遞過的藥物后，雖然身體尚未康復(fù)，但堯天總算是從昏迷狀態(tài)清醒了過來(lái)。

　　“該死！”

　　他無(wú)力的錘打著床鋪，要是自己當(dāng)時(shí)能拿下那關(guān)鍵性的一分，也許結(jié)果就會(huì)不同了。

　　“我恨啊，為什么，明明付出了十分的努力，為何卻始終和那人隔著巨大的鴻溝！”

　　堯天眼白泛紅，里面全都布滿了密密麻麻的血絲。