“和我過過招吧！”王教官似乎對秦剛很滿意，但這都在意料之中。

　　秦剛也不知道怎么接話，直接出招吧！

　　秦剛左腳猛地向左前方跺地，右腳虛踩右方，左腳再后撤，這時，突然使出后鞭腿！

　　這一套動作行云流水，腳底功夫不求扎實，只求靈動。王教官不曾想秦剛上來就使他不曾見過的功夫，這套腳下的移動是秦剛在打拳擊的時候悟出來的，拳腳都適用。

　　王教官本想硬接然后反擊，沒想到秦剛腿勁奇大，一股怪力傳入腿骨。教官忍著劇痛后閃，欲再反擊。

　　秦剛不敢大意，乘勝追擊，近身后提高左膝擊打對方要害。

　　王教官看到秦剛進步迅速，微微一笑，認真起來。他用驚人的反應力，以迅捷的手法摁下秦剛的左膝，用左手肘擊打人體要穴太陽穴。

　　秦剛沒想到教官要下殺手，而王教官則十分有自信秦剛能夠躲過這一擊。

　　果不其然，秦剛險些避過，繼續(xù)展開反擊。

　　他把今早習得的新功夫使將開來，一招“雙龍戲珠”出手尤其凌厲。

　　秦剛雙拳同出，欲要攻擊胸部兩側，在即將打中之時雙拳合并，打胸部正中央，使對手被迫防御正中部位。但與此同時，秦剛可迅速收手，再次擊打腹部。也就是說，前兩招是虛招，最后才是實招。兩虛一實，變化莫測。可是王教官的祖先中國人傳下的傳統(tǒng)功夫他早已爛熟于心，秦剛一出招，他便明白。

　　正當教官準備防御腹部時，秦剛早已猜到教官會知道他將要做什么，于是又加一招，打腹部還是虛招，雙手再換位，使勁打側腹。

　　這一厲害變著教官沒有想到，被狠狠的打中了。

　　王教官這一驚非同小可！

　　他不僅感到很疼，還佩服這位少年的見機變化。他這么強的抗擊打能力，這么豐富的戰(zhàn)斗經驗，都不會使他想到秦剛的變化。

　　雖說是潛意識操控了秦剛，但這樣的潛力還是體現出秦剛令人驚異的天賦。

　　而這時的王教官早已下定了決心對秦剛進行單獨訓練，在新兵考核訓練時也不例外。

　　莫非，又是DNA在作祟（品，你細品）？

　　（完了完了，章寫短了，劍走偏鋒了！）