勞墨有幸從頭開始重活的二十多年，在用成年人的視角再經歷一遍異國學校生涯后，哪怕知道天朝和美帝的情況肯定有所差異，但他也感覺其中有部分相通的地方。

　　比如校園欺凌這種事情，就從來都不會被國界所限制，除非某些地區實在亂到連學校都建不起來。

　　現代集中高效的教育系統，確實加快了知識的傳播速度，但與此同時這個主要由老師和學生構成的體系又像是一堵墻，開始逐漸把成年人和孩子的世界徹底區分...