第二天大家正常訓(xùn)練，這一天三班又練了兩個(gè)動(dòng)作，終于將蛇行七變第三變的所有動(dòng)作都學(xué)會(huì)了，當(dāng)然這里邊不包括張恒，起碼表面上他還沒(méi)學(xué)會(huì)。

　　這一天的前半天，柳教官雖然訓(xùn)練得認(rèn)真，但是偶爾也會(huì)走點(diǎn)神。

　　到了后半天，她的狀態(tài)就比之前更差了一些，加上這個(gè)時(shí)候有的班級(jí)已經(jīng)開(kāi)始蛇行七變第四變的第一個(gè)動(dòng)作的訓(xùn)練，她的心情就更加不好了。

　　竟然比別人落后，那怎么能夠接受？

　　一向要強(qiáng)的她，狠狠地操練三班這些學(xué)生，平時(shí)她很少罵人的，今天卻罵了好幾次人。

　　教官雖然一向高冷、要求嚴(yán)格，但其他方面還是很和氣的。

　　誰(shuí)能想到今天竟然會(huì)變成這個(gè)樣子，一定是發(fā)生了什么事情。

　　三班的同學(xué)們都嚇得瑟瑟發(fā)抖，不敢表現(xiàn)出一點(diǎn)懈怠來(lái)。

　　但是，也有例外，作為班級(jí)中最落后的一個(gè)學(xué)生，張恒學(xué)得仍然很慢，仍然穩(wěn)定地拖著班級(jí)的后腿。

　　他看不出來(lái)今天的情況嗎？自然看得出，但他現(xiàn)在已經(jīng)是騎虎難下。

　　既然是一個(gè)落后的同學(xué)，就要落后下去，要是突然之間成了天才，超越了所有的同學(xué)，那一切就難以說(shuō)清楚了，恐怕會(huì)被拆了拿去研究。

　　一天的訓(xùn)練結(jié)束，這一天大家都非常地累，嚴(yán)琳提議晚上多休息，不要訓(xùn)練陣形了，馬上得到了大家的一致同意。

　　張恒自然也沒(méi)有反對(duì)，他回到自己的宿舍后，馬上翻開(kāi)手機(jī)關(guān)注了一下昨天收藏的那則新聞。事情并沒(méi)有后續(xù)，也就是說(shuō)，失蹤的那些人并沒(méi)有找到。

　　張恒心中有種不妙的感覺(jué)，看來(lái)這幾個(gè)孩子出事的概率很大，張華心中閃過(guò)一絲失落，長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣。

　　靈氣復(fù)蘇的時(shí)代，帶來(lái)了很多的機(jī)遇，但危險(xiǎn)也不小，強(qiáng)大的實(shí)力，才是立足之本。

　　修煉！

　　他先是練了一遍騰龍七變，這個(gè)戰(zhàn)技他已經(jīng)掌握，所以練起來(lái)既快速又流暢，盡管屋內(nèi)狹小，他也沒(méi)有碰到任何一點(diǎn)屋里的東西。

　　一股淡淡的成就感，油然而生。

　　想想之前那段時(shí)間，再與現(xiàn)在比一比，一切簡(jiǎn)直不可同日而語(yǔ)，讓他既是興奮又越來(lái)越自信，心情變好了不少。

　　隨后，張恒心中一動(dòng)，干脆就將那柳教官發(fā)的冊(cè)子拿出來(lái)，將蛇行七變的所有動(dòng)作也練了一遍。

　　基本上，就沒(méi)有什么動(dòng)作能卡住他，所以只用了不到二十分鐘，張恒就將這些動(dòng)作學(xué)會(huì)，然后他教這些動(dòng)作合一。

　　只試了三次，他就將蛇行七變這個(gè)大家正在學(xué)習(xí)的身法戰(zhàn)技給完全練成。

　　不過(guò)，張恒沒(méi)覺(jué)得有什么成就感，并且決定以后這個(gè)身法戰(zhàn)技就不專門(mén)練了，他感覺(jué)，這個(gè)戰(zhàn)技跟騰龍七變簡(jiǎn)單沒(méi)法比，太落后了。

　　只不過(guò)，班里的同學(xué)都在訓(xùn)練這個(gè)戰(zhàn)技，只有他不練，不太可能。

　　除非他暴露自己的真實(shí)水平，可是，真要暴露嗎？

　　就在這個(gè)時(shí)候，張恒聽(tīng)到了敲門(mén)聲，他起身開(kāi)了門(mén)，門(mén)外站著的，正是柳教官，她又來(lái)幫張恒補(bǔ)課了。

　　柳鳳很照顧他，張恒此時(shí)卻不知道怎么辦，因?yàn)樗麑?shí)在是不想再裝上去了，但是不裝的話又要暴露。

　　柳教官板著個(gè)臉，明顯心情不好，又看見(jiàn)張恒手里拿著手機(jī)，手機(jī)上的圖片被她一眼看到，她問(wèn)道：“你也在關(guān)注這個(gè)新聞？”

　　張恒心中一動(dòng)，教官一天的心情都不是太好，為什么會(huì)這樣？而且她剛才說(shuō)了個(gè)“也”，難道此事跟她也有關(guān)系？

　　說(shuō)不定教官就是為了這件事而不高興，難道有什么跟她相關(guān)的人也在這失蹤的幾個(gè)人里？

　　張恒點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)敢多問(wèn)，說(shuō)道：“我有一個(gè)朋友在他們學(xué)校讀書(shū)?！?p>　　柳教官點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)在這個(gè)話題上多說(shuō)，二人隨后到了樓前的空地之上，開(kāi)始今晚的修煉。

　　明面上，張恒第三變第三個(gè)動(dòng)作沒(méi)練會(huì)，所以現(xiàn)在他也只能是裝作第三個(gè)動(dòng)作不會(huì)。

　　于是，柳教官就仔細(xì)地一遍一遍地示范、講解，張恒也只能裝模作樣地跟著練習(xí)，但是，每次都練到一定的程度，他就會(huì)停下來(lái)。

　　他倒不是故意的，因?yàn)楝F(xiàn)在時(shí)間不到。

　　以前要將一個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì)，起碼要用半個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在才過(guò)了二十來(lái)分鐘，還得裝下去。

　　張恒實(shí)在不想裝下去了，但是也沒(méi)有什么辦法。

　　這時(shí)教官也有些失去耐心了，心情不好的時(shí)候，本就覺(jué)得時(shí)間過(guò)得慢，平時(shí)倒沒(méi)什么，今天她就覺(jué)得張恒太慢了。

　　想了一下，柳鳳說(shuō)道：“要不這樣，我來(lái)攻擊你，我們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中解決吧。說(shuō)不定練著練著，挨幾次打就學(xué)會(huì)了?！?p>　　啊？

　　張恒能說(shuō)什么？只好答應(yīng)下來(lái)，于是二人開(kāi)始實(shí)戰(zhàn)的練習(xí)。

　　柳鳳疾速攻來(lái)，張恒自然是用出了蛇行七變的前兩個(gè)動(dòng)作，勉強(qiáng)算是躲開(kāi)了對(duì)方的攻擊，而且很流暢。

　　可是到了第三變第三個(gè)動(dòng)作，張恒自然是“不會(huì)”，直接被教官一腳給踢得連連后退，最后坐倒在地。

　　“你怎么就這么慢？你再這樣慢下去，會(huì)一直落后下去，我不可能天天就這樣幫你吧？”

　　柳教官有些不滿地說(shuō)道。

　　她今天心情實(shí)在不好，平時(shí)很少這樣說(shuō)人的她，不由地表達(dá)出了自己的不滿。

　　“對(duì)不起教官，我會(huì)好好練的。”張恒能說(shuō)什么？只能這樣。

　　“好好練習(xí)、好好練習(xí)，我知道你在好好練，可是很多時(shí)候光好好練是沒(méi)用的，你還需要?jiǎng)幽X筋知道嗎？腦子是用來(lái)想辦法的，不是用來(lái)發(fā)呆的?！?p>　　“每天就知道練練練，一直傻練能有什么成果？多動(dòng)動(dòng)腦子好不好？”

　　張恒感覺(jué)不太妙，他總覺(jué)得，今天的教官有些控制不住自己的脾氣，這都發(fā)了好幾次火了，她不會(huì)把我當(dāng)成出氣筒吧？

　　“我……”張恒想說(shuō)些什么改變一下，但是教官卻擺了擺手，“算了，我們還是戰(zhàn)斗吧，你要是再練不會(huì)，就等著挨打吧。”

　　柳鳳話音才落，就再次向著張恒攻了過(guò)來(lái)。

　　不好，看來(lái)真的要成出氣筒！