“我就知道你在這里。”

　　高三（5）班教室，樂思佳左手撐頭，右手則在紙上不停地寫著什么。

　　學校的大喇叭放著第三次上演的《遺跡島》，由一個這周之前從來沒人聽說過的“鸚鵡廣播社”來上演。盡管本周前三天鸚鵡廣播社都在廣播中有所活動，但讓她們開始有話題度的，還是周四對學生會長的采訪。

　　而這位被采訪的學生會長，在此時闖入了高三（5）班的教室。

　　“今天天氣不錯，海棠。”樂思佳還在奮筆疾書，沒有抬頭看對方。

　　“思佳，我沒理解錯的話，被命名為‘勇氣’或者‘結木’的女孩，在理解‘水人’、‘鳥人’和‘樹人’都是同樣的、擁有靈魂的存在之后，原諒了探險家，對吧。”學生會長祁海棠笑道。

　　“為什么當時你選了搞競賽，而不選擇語言這條路呢。”樂思佳依然沒有抬頭，但看上去她也明白對方的推測是對的，“當時高一我本想和你約定一起考語言班的，沒想到你先選擇了競賽班。”

　　“這個劇情，的確和那些女孩們的經歷能夠互相呼應呢。”會長沒有直面樂思佳的問題，而是重新開辟了新的話題。

　　“你來肯定不是為了和我討論《遺跡島》的劇情的吧。”樂思佳聽到了這句話，終于抬起了頭。

　　“你曾經說，讓你選擇，你選擇拒絕……”會長提出。

　　“祁海棠，你知道我的態度的吧！”樂思佳把筆摔在了桌子上，“你知道你還來問我！你明明想要同意她們建立社團，也打算批準，為什么還要來問我！”

　　“現在，機會來了。你現在擁有一票否決權。”會長把打印后的社團創建申請文件放到了樂思佳桌上，蓋住了她正在做的筆記，“如果你什么時候覺得，我做得不對，你完全可以行使。”

　　樂思佳沒有給出回復，而是用拇指和食指把申請文件彈走了。

　　“和以前一樣，跟個小孩子一樣呢。”會長評論道。

　　“相比事事都和你作對那會兒，成長了很多。”樂思佳嘴角上露出了一絲熊孩子的邪笑，“海棠，我知道你想在給下屆學生會省下這四個學生會干事的位置，把廣播站這個大鍋分出去。所以我一介草民，是不會對你這個想法做什么評論的。”

　　“我還以為你會對自己終于被任命為學生會成員一事感到開心。”會長撇嘴，“然而卻沒有。”

　　“因為學生會本該是我的。”樂思佳回復道，“不過那些都過去了。馬上，《遺跡島》的劇情要到高潮了。”

　　“能聽懂人的感情的島中湖，隨著說話者的感情而升降。當它的水位降低到最低點，又會露出什么呢？”會長在和樂思佳聊天的時候，也沒忘了注意廣播里的播出劇情。

　　“阿沙，帕什。”

　　一陣水聲之后，場面回歸了平靜。

　　“達-阿沙帕什。”

　　和上次不一樣的是，水聲沒有任何的變化。

　　“什么？”

　　探險者不敢相信自己的眼睛。很顯然，這句話是土著語的“我愛你”，這是自己奉獻了所有的一切，拒絕了登上離開的直升機導致自己基本被文明世界拋棄，才得到的一個詞匯。

　　“達-阿沙帕什。”

　　令人恐懼的寂靜。

　　“劇情怎么會變成這樣？”樂思佳捂頭道，“達，我，阿沙，你，帕什，愛，這完全沒有問題。按照之前的遺跡島的劇情，這絕對過關了啊。”

　　“然而沒有。”會長聳肩，“你也不看看現在才開始20分鐘。這就解謎完成，未免也太快了吧。”

　　“難道那個白一諾要寫機械降神的劇本？”樂思佳痛苦的表情，似乎是在擔心鸚鵡廣播社把她最愛的作品毀了。

　　“快點，你一定能想出來的！”

　　廣播中，莫梓桐扮演的探險家說出了樂思佳的心聲。

　　“之前一定有你沒有發現的細節。”會長解釋道，“我倒是有種猜想。”

　　“快說。”樂思佳催促道。

　　“會不會這一句表達愛意的話，是外來語，本來遺跡島上沒有的？”

　　“無稽之談。”樂思佳搖頭。

　　“我覺得別這么早下結論。”會長搖頭，“這句話的意思，并不是一種心意的表達，而是一種行動。或許，在土著的語言中，并沒有這種‘把愛放在心里，然后表達出來的’表達方式。”

　　“所以，帕什……”樂思佳立馬臉紅到了脖子根，“或許真是呢。”

　　“這里，熱帶海島，四季不分，人們把一日稱為一‘月升’，把半年稱為一‘水升’。直升機和飛機的聲音會嚇走這里的鳥，所以人們把飛機稱為‘鳥敵’。鳥們會模仿‘鳥敵’們的聲音，所以人們把‘鳥敵聲’等同于‘兇兆’的意思。”探險家的心聲通過廣播傳了出來。

　　“可是，這和如何表達‘我愛你’有什么關系？對了，既然這里鳥既然會模仿直升機和飛機的聲音，那也就是說可以模仿我的聲音咯，也就是說，可以模仿五十年前那位來自于文明世界的老前輩的聲音……”

　　念叨到了這里，樂思佳笑了。

　　“白一諾，真有你的。”

　　“怎么了，你想出來了？”會長也笑了，“來對答……”

　　樂思佳連忙比出了一個噤聲的手勢，然后指著教室內的廣播。

　　“熱，代姆。”

　　突然，隨著一陣猛烈的水聲，一切似乎都被吸入了什么地方一般。

　　“法語的‘我愛你’，可能是這個世界上用于表達愛意最多的次數的語言。土著語的相當多詞匯來自于擬聲和鳥的叫聲，為什么鳥的叫聲，不能來自于人類的語言呢。”樂思佳喃喃道，“盡管探險家沒說，但在我推測出海島屬于熱帶的時候，我就應該意識到了。”

　　“努阿烏——于拉烏——吶哈沙沙——”

　　另外一個主角，被稱為“結木”的少女，帶著她的伙伴們，此刻伴隨著詠唱現身，似乎表明著她的喜悅。

　　“于拉翁——阿沙吶哈——戴麻古——”

　　“熱——代姆——熱——代姆——熱——代姆——”

　　“得勞其——勒勞其——努阿其——”

　　“達達戴艾翁——”

　　“西拉烏——庫迪翁——奧利卡。”

　　隨著詠唱，撲翼聲逐漸增強，鳥叫聲漸漸出現，“熱——代姆”的鳥叫聲也逐漸占據了廣播的每個頻段。

　　樂思佳聽到這里，已然目瞪口呆。

　　“我覺得你不用擔心她們了。”會長起身，拍了拍她的肩，“她們會做得比你想象中還要好的。”

　　“如果你說頂包最后一年的廣播站，我覺得她們這幾天的表現尚可。但是把這個‘鸚鵡廣播社’發揚……”樂思佳略帶悲觀地回答道，但當她提到“鸚鵡”兩字的時候，突然就明白了什么。

　　“‘鸚鵡’，這個名字已經出現在了她們的社團名里了，我之前都沒注意到。”會長在教室里踱步。

　　“既然來了，就陪我一起把故事的結局也聽完吧。”樂思佳請求會長道。

　　“這個故事已經很強了。無論它的結局如何，都在我的預料之上。”會長回頭一笑。

　　“那里面的詠唱，就不吸引你嗎？”樂思佳詢問道。

　　“啊，那就太專業了。”會長搖頭。

　　“你很怪，一般人都會認為詠唱是每個人都能享受的，而劇情里的推理才是專業的。”樂思佳指出。

　　“啊，這可能是當初我們分道揚鑣，我選上學生會會長而你沒有的原因吧。”會長的聲音有些俏皮。

　　“海棠，再比一次，我們再比一次，我一定不會輸。”樂思佳的語氣有些不甘心。

　　“我希望能夠在這座島上建立一所學校，但我不是老師，我也不希望沒有愛的人去當老師。我不排斥把她們帶入文明世界，但我希望，她們是帶著對這個世界的愛和我們融合的。以上是水位降到最低之后，我們在防水匣里發現的，署名為‘努阿富如’的信件的第一句，整封信由英語寫就，在信紙的末端還附上了一個笑臉。”探險家的獨白，將兩人從斗嘴中帶回《遺跡島》的劇情。

　　“信中，她簡述了自己流落島上的經歷。作為語言學家，她認為自己對這些原住民將外人分為‘鳥人’和‘水人’一事無能為力。她堅信，能夠獲得‘通人性的湖’認可的后人，能夠完全解決這個問題，屆時，才是把原住民們帶入文明世界的契機。否則，這無論對她們，還是文明世界來說，都是不負責任的。”

　　“當然，作為語言學家，在此期間，她希望能把在該島上研究出的土著人說話的方式記錄下來，也希望能夠通過一舉一動影響她們。”

　　“她成功了嗎？顯然是的。能把遺跡完全破解的我，學會了如何把這里的語言和世界上的幾門主要語言互相翻譯，而就連這里的鸚鵡，也學會了說‘我愛你’。但我成功了嗎？我找到了‘把原住民們帶入文明世界的契機’嗎？說實話，不知道。”

　　“畢竟，我和她一樣，我也不是老師。”

　　“但我來自于一所令人尊敬的學校。這所學校里的大多數人都不是老師，但是，這里最不缺的就是愛。我的電話通訊錄中的每一個中學同學的名字后面都有一顆愛心，因為這所學校的教育，將愛保留在了每個人的心間。”

　　“喂，白老師？是的。是新的支教任務。你這就準備好行囊了？還說隨時都能出發？那這次的目的地，和以往都不一樣哦？”

　　“結木，得勞富如，呼維！”突然，從廣播里傳來了白一諾的聲音。她的聲音有著相當的穿透性，直接讓兩人精神起來了。

　　“得勞富如，萊牙沃，刷刷加。”結木，似乎在報數。

　　“上課！”白一諾突然喊出一句標準的中文。

　　“烏！”隨著白一諾的召喚，一陣桌椅的碰撞聲想起。

　　“得勞富如砰！”

　　“老師砰！”

　　“翁。”白一諾的聲音漸弱，“里-于拉翁，戴麻古呼維。”

　　“呼維？萊牙沃！”結木表示。

　　“姆。”隨著粉筆的聲音，白一諾的聲音被鳥叫聲完全覆蓋。

　　“噗。”聽懂了這段話的樂思佳笑出了聲，她的眼角不知什么時候掛上了一道淚痕。

　　“你還是淚點低。”會長評論道。

　　“我沒哭。”樂思佳搖頭道，“我只是想從高一開始，再來一次罷了。”

　　“鸚鵡廣播社，發出附中人自己的聲音。”在所有的背景音停止之后，出現的是劉子涵的聲音，“很久很久以前，有一位附中人，從另一位附中人那里，收到了一個寫著不知什么意思的歌詞本，上面用擬音記錄了某座島的原住民的詠唱聲。當然，當時沒有人能夠破譯這本歌詞，而歌詞本的來源已經被視作‘失蹤’很多很多年了，所以，相關的破譯便不了了之。”

　　“但盡管如此，那位收到了歌詞本的附中人依舊將其視為珍寶，珍藏在她略顯陳舊的書庫中。”韓雨容接上了劉子涵的話。

　　“在機緣巧合之下，她在京州市動物園里遇到了一只鸚鵡，這只鸚鵡竟然能夠流暢地將這首歌完整地唱出來。事實上，當鸚鵡唱出第一句的時候，她就已經明白，這首歌和她珍藏已久的歌詞本完美地對應。”劉子涵繼續念道。

　　“后來，當她破譯出歌詞和曲調之后，她第一時間發送到了我們學校的廣播社，卻意外地發現，廣播社不復存在了。不過，幾位廣播愛好者收到了這封來自于鸚鵡的詠唱，她們決定臨時組成一個叫做‘鸚鵡廣播社’的組織，希望能把這一份帶有著來自于某座小島上的愛，傳達給這個世界。”韓雨容的聲音深情了起來。

　　“潮水漲，月兒升，鳥兒飛來；

　　月亮落，鳥兒們，這樣叫道：

　　愛你愛你我愛你；

　　向樹梢，向天空，向海洋；

　　喊出我自己；

　　直到太陽落下，果實成熟，不會停歇。”

　　樂思佳和六名少女的聲音疊在了一起，而看到了這一幕的會長，微笑著悄悄地把“鸚鵡廣播社”的申請書收回到了講義夾中。