四
“楊教授,你能說一下這次極圈科研站之行的內容嗎?”
“...嗯......這樣明天科學院有個發布會...你所提的問題,明天都會作一個答復。謝謝!”
“那么,請問您這次的科研站之旅是關于您之前發表的《冰川凍土融化》有關嗎?”
“.......”
滋滋.....
鈴...鈴...鈴...
“喂,是老章嗎?”
“嗯!”
“我,林傳學!你看新聞了嗎?”
“剛剛在看呢。”
“老楊回來了。”
“...嗯...我剛剛看到了。”
“看來老楊這次不是很順利啊。”
“...明天就知道了。”
“......”
“......”
黃昏的太陽把影子拉得尖尖的,讓這棟混泥土結構的平房,顯得似一座尖塔。掛了電話的章成光來到了陽臺。迎著黃昏灑下來的余暉自顧自地點起了煙。
“看來那幫老家伙有得忙咯。”
盡管復雜的生命體中很可能會涌現出全新的規律,但是這些絕不會違背物理的法則。
......實驗室里的白大褂互相穿行著,蘇竟兮誠然亦在其中。
“蘇博士,章老請你去一趟他辦公室”
“好的,謝謝!”
...篤篤...
“請進!”
“老師,你找我?”
“...嗯...唉!...蘇閨女啊,這次回來感覺怎么樣?”
“本是后山人,偶做前堂客。”
“看來這次你收獲不小啊”
“是啊,這次的見聞很難讓人忘記。”
“5號化合物怎么樣?”
“5號的作用效果和老師的預測一樣,這次發現的HPI也一樣。”
“看來第Ⅳ型化合物的實驗也可以很快進入哺乳動物階段了。”
“是的,老師。”
“你的課題怎么樣了寫好了嗎?”
“...還不行。”
“看來你已經有方向了。”
“嗯......老師接下來您要去科學院了嗎?”
“是啊,老楊已經從科研站回來了”
“楊教授?”
“...哦,他在你去了霍塔澤爾后去的科研站,這老家伙昨天回來了。”
“老師我記得5號化合物最后的階段是在北極科研站吧?”
“是啊,5號的項目也到了最后的階段了......好了,我先去老楊那邊你去忙吧。”
對于這次課題其中的復雜蘇竟兮還沒有做好準備,不過現在已經有了方向。“FOXP”也該推進實驗階段了,只是老師似乎還有別的想法。為了FOXP項目工程老師在這實驗室也快二十年了,現在技術已經成熟當初的理論也進入了實驗階段。感覺老師也一下子老了些許。
永生這個神的代名詞,倫理綱常的禁忌。似乎對于所有的物質生命都有著致命的吸引力,但是所有的生命都逃脫不了熱力學第二定律。
第Ⅳ型化合物只是從FOXP項目工程中分流的一個人類基因開發研究項目,基因里的片段是掌握我們所有行為的物質基礎。到底我們可編輯和能編輯成功的是什么?科學家一直在前進,我們也一直在前行。
“老師,楊教授在科研站對5號化合物的實驗完成了?”
“應該是吧,只是時間比預計的久了點”
“那您認為是有什么問題嗎?”
“這個和我們之前在數據上預測的問題應該是沒什么問題的,可能我們遺漏了什么問題也不一定......這些我還是去問老楊吧,現在猜也沒用。”
5號的穩定性章成光是確信的,只是楊學游為什么比預計的時間久應該是發現了新的什么。
有著一頭銀絲和顯得蒼老面容的章成光看著有一種老學究的固執,卻又和藹可親。章成光走出辦公室...迎著日中的太陽漫步地行過研究院的院子出了研究院。
生命以負熵而存在,天生就是為了對抗熱力學第二定律。