盛延：“……”

　　媽的，蔣時(shí)洲那腦子是缺點(diǎn)兒藥嗎，不然怎么會(huì)有那么嚴(yán)重的大??？

　　要個(gè)聯(lián)系方式就代表著是要對(duì)人家下手了？

　　盛延冷呵，再次打字。

　　【盛延：廢話少說，懂？趕緊給我打聽去！】

　　隔著手機(jī)的屏幕，蔣時(shí)洲仿佛都能感受到盛延的不耐煩了。

　　嚇得他趕緊去尋人，打聽于知的聯(lián)系方式。

　　…

　　于家書房內(nèi)。

　　于知的手機(jī)叮咚響了一聲，吸引了于識(shí)的注意。

　　于識(shí)笑了下，溫柔地問：“小知，是在和朋友聊天嗎？”

　　于知?jiǎng)傁腴_口說點(diǎn)兒什么，冷不丁兒對(duì)上哥哥那溫柔寵溺的眼神，又默默把話咽回了肚子里。

　　算了，她還是別告訴哥哥了。

　　于知性子孤寡，向來少與人交際，根本就沒有什么朋友。

　　更不可能會(huì)把自己的聯(lián)系方式留給別人。

　　所以，剛才那聲消息響，估計(jì)是收到了什么垃圾短信吧。

　　于知沒看手機(jī)消息，跟著哥哥一塊，又重新埋頭看書了。

　　于識(shí)見她那么認(rèn)真的樣子，也不好意思去打擾，只能默默地看著她。

　　他希望于知的病能夠盡快好起來，別再反復(fù)發(fā)作了。

　　也正是因?yàn)槿绱?，他們才?huì)讓于知去學(xué)校里學(xué)習(xí)，慢慢地和他人接觸。

　　然而，他們不知道的是，于知在學(xué)校里完全像是被人孤立的那一個(gè)。

　　這樣的環(huán)境，只會(huì)讓于知的精神疾病更加嚴(yán)重。

　　等回了自己的房間以后，于知才想起去看手機(jī)消息的事情。

　　打開手機(jī)一看，于知并沒有發(fā)現(xiàn)什么垃圾短信，而是在微信的通訊錄一欄，看到了新的朋友申請(qǐng)。

　　于知點(diǎn)進(jìn)去看了一眼，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)用著灰色微信默認(rèn)頭像，昵稱是大寫的字母Y的人，申請(qǐng)?zhí)砑訛樗呐笥选?p>　　這怎么看都像是個(gè)騙子啊……

　　你看看，連微信頭像都是系統(tǒng)默認(rèn)的灰色，這不是騙子還是什么？

　　于知承認(rèn)，她在第一眼看到那個(gè)灰色頭像的時(shí)候，差點(diǎn)誤以為這是一個(gè)被封禁的微信賬號(hào)。

　　于知直接給拒絕了，沒同意。

　　盛延看手機(jī)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的好友申請(qǐng)還沒有通過，不耐煩地又加了一次。

　　這一次，他特意備注聲明了自己是誰。

　　于知看著通訊錄那一欄，那個(gè)熟悉的系統(tǒng)默認(rèn)灰色頭像，瞬間沉默了。

　　這個(gè)人怎么又來加她了呀？

　　于知想再次拒絕，剛點(diǎn)進(jìn)去，看見底下備注的那行字，停在忽略鍵的手指尖轉(zhuǎn)了個(gè)方向，點(diǎn)了通過。

　　下一秒，盛延的微信消息就進(jìn)來了。

　　對(duì)方發(fā)過來的是一張圖片，拍的是她送出去的那兩本原文書的內(nèi)容。

　　【盛延：小學(xué)姐，你叫我看這些??？】

　　于知默了默，她當(dāng)時(shí)打算送那兩本原文書的時(shí)候，只考慮了禮物的價(jià)值，壓根沒想過其他。

　　所以……那個(gè)男生拍照發(fā)過來給她，是想問她書上的內(nèi)容是什么嗎？

　　于知從抽屜里翻找出了自己以前弄的譯文，揣進(jìn)自己的書包里，打算明天去學(xué)校時(shí)再把東西給對(duì)方。

　　【于知：我不知道你看不懂這些書，對(duì)不起……】