第16章 陳方教授
“李智,快住手!”王明義校長(zhǎng)大聲吼道。
“機(jī)器人這么復(fù)雜的設(shè)備,是你們能夠擺弄的嗎?”
李智站起身,笑道:“校長(zhǎng),放心吧,我已經(jīng)把它的內(nèi)部構(gòu)造都搞明白了。”
搞明白了??那個(gè)大學(xué)教授當(dāng)時(shí)組裝機(jī)器人,可是整整花了半個(gè)月時(shí)間。
這個(gè)高中生竟然幾天就搞明白了?
怎么可能!
不過(guò),他看到地上攤滿了零件,也知道為時(shí)已晚。
只能長(zhǎng)嘆一口氣:“隨便你們吧,只要能讓機(jī)器人在比賽場(chǎng)上動(dòng)起來(lái)就行。”
想了一下,他又補(bǔ)充道:“這次的比賽你們自己去參賽吧,場(chǎng)地信息將發(fā)送到你手機(jī)上。”
“還有...用餐記得要正規(guī)發(fā)票。”
說(shuō)完,他扭頭就走。
“呵...對(duì)我們這么沒(méi)信心嗎?”牛耕田看著王校長(zhǎng)的背影撇了撇嘴。
他原本也懷疑能不能順利完成改裝。
但是,李智只用了不到10分鐘就拆開(kāi)了小蒙,他似乎不用觀察思索,就知道下一步該做什么。
每一顆螺絲,每一個(gè)齒輪,都精準(zhǔn)的裝在了小蒙身上。
這種表現(xiàn)完全征服了牛耕田。
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周六是全國(guó)高中生機(jī)器人大賽開(kāi)賽的日子。
下了一夜的雨,清晨天氣很涼爽。
天剛蒙蒙亮,李智就騎著車(chē)托著陳淑嫻來(lái)到基地。
牛耕田站在基地門(mén)口,滿臉?biāo)猓煌5卮蛑乔贰?p> “我說(shuō)李智啊,老牛手下的工程隊(duì)里有那么多貨車(chē)。讓他派一輛車(chē)送我們?nèi)ゴ蠓适胁痪托辛耍瑸槭裁匆欢ㄒ约撼鲥X(qián),雇一輛貨啦啦呢?”
李智把自行車(chē)扎好,笑著搖頭:“不是自己出錢(qián),車(chē)費(fèi)學(xué)校可以報(bào)銷(xiāo)。并且,上一次你家老爺子幫忙收集材料,已經(jīng)很幫忙了,再麻煩他有點(diǎn)不好意思。”
“這有什么不好意思的,你不麻煩他,有的是女人麻煩他!”牛耕田揉揉眼,神情不屑。
李智笑而不語(yǔ)。
自己雖然和牛耕田是好朋友,但是這種家務(wù)事,不好隨意發(fā)言。
兩人正說(shuō)著,遠(yuǎn)處駛來(lái)一輛紅色面包車(chē)。
司機(jī)拉下車(chē)窗:“單子是你們下的?”
“對(duì),目的地是大肥市人民體育館。”李智答應(yīng)著,推開(kāi)門(mén)。
“上車(chē)的板子帶了嗎?”
司機(jī):“帶了,在貨艙呢。”
“把板子支好,我這就把機(jī)器人開(kāi)出來(lái)。”
把機(jī)器人開(kāi)上貨艙后。
李智,陳淑嫻,牛耕田也擠上駕駛室。
“師傅出發(fā)吧,路程遠(yuǎn),我們需要在9點(diǎn)半前到達(dá)大肥市。”
師傅發(fā)動(dòng)車(chē)輛,嫻熟地轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)。
“小哥,剛才那玩意是機(jī)器人?”
李智:“嗯,只能算是簡(jiǎn)單一點(diǎn)的。”
師傅感嘆道:“現(xiàn)在的年輕人真不簡(jiǎn)單,機(jī)器人都能造出來(lái)了,想當(dāng)年我和你們這般大小的時(shí)候,還推著鐵圈滿大街跑呢。”
李智笑道:“這說(shuō)明咱們國(guó)家越來(lái)越發(fā)達(dá)了,對(duì)教育也越來(lái)越重視了。”
“對(duì)!對(duì)!是這個(gè)理。”
....
司機(jī)是一個(gè)老司機(jī),不用導(dǎo)航就可以避開(kāi)擁擠路段。
不到9點(diǎn),紅色面包車(chē)就來(lái)到人民體育館門(mén)前。
“臥槽,別的學(xué)校早來(lái)了!”牛耕田看著路邊停著的幾輛小貨車(chē)說(shuō)道。
小貨車(chē)上均貼有各自學(xué)校的名稱(chēng)。
“省第一高中。”
“省第二高中。”
...
“我們的對(duì)手,省十五高也來(lái)了。”牛耕田指著一輛深色廂貨車(chē)說(shuō)道。
他又看向旁邊停放的黑色車(chē)輛,忍不住道:‘十五高今年狠下本錢(qián)啊,送學(xué)生的車(chē),都是迪奧。’
“大牛,別研究對(duì)手了,快來(lái)幫忙。”陳淑嫻看到李智和司機(jī)在架板子,連忙招呼。
“來(lái)了!”
.....
大賽組委會(huì)辦公室。
工作人員上下打量了李智一番,又看了看他們遞交的材料,面帶疑惑:“李智同學(xué),你們的教練呢?”
“教練?我們沒(méi)有教練。”牛耕田氣憤不平的搶先說(shuō)道。
剛才,他在走廊內(nèi)遇到幾支參賽隊(duì)伍,相互攀談之下,發(fā)現(xiàn)別人不但專(zhuān)車(chē)接送,學(xué)校還早已在附近的酒店包下客房,供隊(duì)員們休息。
而,蒙城鋼鐵一高,只有5000塊的經(jīng)費(fèi)。
“呃...沒(méi)有教練。”工作人員有些意外,皺了下眉頭:“那你們的帶隊(duì)老師呢?”
“沒(méi)有帶隊(duì)老師,我們是自己來(lái)的。”李智攔著準(zhǔn)備繼續(xù)嘟囔的牛耕田,回答道。
他又反問(wèn)道:“好像組委會(huì)沒(méi)有規(guī)定選手不能獨(dú)自來(lái)參賽吧?”
工作人員撓了下頭:“...是沒(méi)有,不過(guò)你們這種情況很少見(jiàn)。”
說(shuō)著,雖然很疑惑,工作人員還是給他們辦了參賽手續(xù),并給他們發(fā)了一張賽程表。
“謝謝老師。”陳淑嫻接過(guò)賽程表。
三人一起前往比賽場(chǎng)。
他們離開(kāi)后,工作人員把材料裝進(jìn)檔案袋,走進(jìn)賽區(qū)主席辦公室。
一位頭發(fā)花白的老人正坐在辦公室桌前,翻閱選手們的信息。
工作人員看著他認(rèn)真工作的神情,心中升出些許感慨。
看來(lái)今年上面對(duì)機(jī)器人高中大賽很重視啊,要不然也不會(huì)把陳方教授派下來(lái)?yè)?dān)任主席。
陳方教授是燕京大學(xué)機(jī)器人設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教授,同時(shí)也是國(guó)內(nèi)最早研究機(jī)器人的專(zhuān)家。
“小王,又有學(xué)校來(lái)報(bào)道了?”陳方教授從文件中抬起頭。
“嗯,是蒙城鋼鐵一高。”
陳方教授接過(guò)檔案袋,順嘴問(wèn)道:“他們的帶隊(duì)老師呢?”
按照慣例,帶隊(duì)老師在提交材料后,需要拜訪賽區(qū)主席。
“沒(méi)有老師,三個(gè)高中生自己來(lái)的。”工作人員回答道。
“自己來(lái)的?”陳方教授翻閱材料的手頓了一下,旋即明白過(guò)來(lái)。
苦笑道:“看來(lái)這個(gè)蒙城鋼鐵一高對(duì)機(jī)器人大賽很不重視啊。不過(guò)也能理解,機(jī)器人成本高,容錯(cuò)率低,底子薄一點(diǎn)的高中都不敢輕易嘗試。”
說(shuō)著,他似有感觸,長(zhǎng)嘆一口氣:“不過(guò),國(guó)際形勢(shì)逼人,敵人不會(huì)因?yàn)槟愕鬃颖【妥屇惆敕帧C(jī)器人研發(fā)教育的推廣,刻不容緩。”
工作人員聞言心中一動(dòng),壓低聲音問(wèn)道:“陳老,聽(tīng)說(shuō)日國(guó)和老鷹國(guó)正在暗中培訓(xùn)機(jī)器人研發(fā)高手了,是不是他們已經(jīng)有了突破?”
“小王,你聯(lián)想力蠻豐富的嘛。說(shuō)實(shí)話,這個(gè)信息的真?zhèn)挝也⒉磺宄菣C(jī)器人在未來(lái)必然占據(jù)著重要位置。我們?nèi)A夏必然要早做布局。”陳方教授似乎不愿意談這個(gè)問(wèn)題,低下頭翻看材料。
“李智,16歲,蒙城鋼鐵一高學(xué)生,華夏人。”
“牛耕田,16歲,蒙城鋼鐵一高學(xué)生,華夏人。”
“陳淑嫻,16歲,蒙城鋼鐵一高學(xué)生,華夏人。”