“好了，大家把課桌上的書本都放進課桌抽屜中，現在開始考試。”

　　高一三班班主任王老師抱著一摞試卷走進教室。

　　他神情嚴肅，眉頭緊皺。

　　對于學校從普通班級里選出學習成績好的學生，組建一個重點班的決定，大部分老師都心懷不滿。

　　學生成績的好快，和老師的教育水平有關系，和學生自身努力程度和天賦水平也有關系。

　　把成績好的學生全部選拔走，普通班級該怎么辦？

　　但是大部分老師都沒有明確反對，因為大家都知道，這是蒙城一高為了對抗省城高中“掠奪”的一種策略。

　　不知從什么時間開始，省城的幾家重點高中，為了收集優質生源，派出工作組游說學生家長，并保證為學生提供物質獎勵。

　　有好學校還可以上，還能拿錢，哪個家長能不動心。

　　于是，蒙城一高幾位全校前十的高中生，紛紛被拉攏走了。

　　這也就意味著在未來的高考中，蒙城一高的升學率將大大下降。

　　不得不承認衡量一所高中好壞的唯一標準，就是升學率。

　　升學率一旦下降，那么蒙城一高得到的教育投資將大大下降。

　　所以，為了改變這種困境，校領導決定組建一個重點班，并為入選重點班的尖子生提供最好的資源，希望能在高考中，可以有所斬獲。

　　所以，王老師只能心中嘆氣。

　　...

　　教室內。

　　李智把試卷攤在桌子上，心中默念：“啟動系統。”

　　機械聲：“至高無上的神，蘭德酷路澤全體大科學家待命中。”

　　“解出試卷上的題目！”

　　“遵命，解答蒙城一高拔尖考試題目計劃進行中。”

　　...

　　很顯然，這些題目對已經完成大學本科教育的蘭德酷路澤文明來說，相當簡單。

　　題目的答案源源不斷浮現在李智腦海中。

　　他再也不用根據“三長一短就選最短，三短一長選最長。兩長兩短選B，參差不齊C無敵。”的考試寶典瞎蒙了。

　　第一題：A

　　第二題：C

　　...

　　不到10分鐘，李智就把數學試卷做完了。

　　然后是語文試卷...英語試卷...物理試卷...化學試卷...生物試卷...

　　本該4個小時做完的題目，李智不到半個小時就全部做完。

　　他站起身：“老師，做完了。”

　　看到一個學生突然站起身舉手，正在郁悶的王老師怔了一下，順口說道：“考試期間，不允許上廁所。”

　　話剛出口，王老師就意識到不對。

　　李智剛才說...他做完試卷了？

　　王老師揉一下耳朵，神情疑惑。

　　同學們也都抬起頭，神情詫異地看向李智。

　　陳淑嫻眼睛有光。

　　牛耕田長嘆一口氣：“說好一起考入重點班的，這么快就放棄了？”

　　“老師，我交卷子。”感覺到氣氛有點詭異，李智再次大聲說道。

　　這次考試屬于拔尖考試，學校出的題目自然難度很高，并且三門聯考，怎么可能這么快做完呢？

　　難度他...明白自己水平不行，準備放棄了？

　　嗯，一定是這樣。

　　“把試卷交過來吧。”這樣想這著，王老師不免心生厭惡，語氣嚴厲。

　　一個學生成績不好，可能有多方面原因，但是這樣輕易放棄自己，選擇躺平，胡亂答題，絕對不是一個正常學生應該做的事情。

　　李智把試卷放在王老師面前，轉身走出教室。

　　看到他沒有一點心虛的表情，王老師心中怒火更勝。

　　今天下午放學后，一定好同他好好聊一聊。

　　想著，王老師拿起試卷準備裝進檔案袋中，目光劃過試卷上的工整字跡，不由地怔住了。

　　這道題...好像答對了！

　　王老師把試卷拿在手中細看。

　　題目：[X/2]+[X/3]+[X/7]=X [a]表示不超過a的最大整數求所有整數解。

　　工整筆跡：[x/2]<=x/2<=[x/2]+1/2，

　　[x/3]<=x/3<=[x/3]+2/3，

　　[x/7]<=x/7<=[x/7]+6/7，

　　則有：x<=41/42x<=x+85/42

　　即：0>=x>=-85

　　經試算，有解x=-6k(k=0...6，x=0/-6/-12/-18/-24/-30/-36);

　　與x=-7k(k=2/3/4/5/7/，x=-14/-21/-28/-35/-49);

　　及x=-7k-6m(k=2，x=-20/-26/-32/-38/-44/-50，

　　k=3，x=-27/-33/-39/-45/-51/-57，

　　k=4，x=--34/-40/-46/-52/-58/-64，

　　k=5，x=-41/-47/-53/-59/-65/-71，

　　k=7，x=-55/-61/-67/-73/-79/-85);

　　...

　　王老師的嘴巴頓時合不攏了，手指一顫，試卷差點掉到地上。

　　這道難度堪比奧數的數學題，李智竟然答對了！

　　不...這不只是簡單的計算出答案。

　　他使用的解題方法，太簡潔了，標準答案也不過如此！

　　就像是...

　　教了一輩子數學的王老師，想了好一會，終于想出一個成語來形容。

　　庖丁解牛！

　　一道異常復雜的數學題，就像一頭壯牛一樣，被一點一點精準的解答出來。

　　這種數學水平，已經遠超過一般的高中生，即使連班級里學習最好的牛耕田也不行。

　　也許只是運氣吧，王老師強壓下內心的震驚，繼續看下去。

　　第二題，正確。

　　第三題，沒問題。

　　...

　　一張卷子快速翻閱完，全部正確！

　　王老師倒吸一口氣，忍不住拿起另外幾張卷子細看。

　　二十分鐘后。

　　王老師抱著李智的試卷，陷入迷茫之中。

　　除了作文他無法評分外，別的試卷竟然沒有出現一點錯誤。

　　一個學習成績一般的學生，竟然把這些難度堪比競賽題的試卷全部答對了。

　　這怎么可能...

　　學習是一種循序漸進的過程，即使是天才也需要付出汗水。

　　根本不會存在一覺醒來，昨天不及格的同學，今天突然得了滿分這種情況。

　　李智的突然爆發，讓王老師有些懷疑人生。

　　直到他抱著試卷回到辦公室，仍然神情恍惚。

　　“老王，怎么了，舍不得手里的好苗子。”負責教務工作的劉雪峰主任正在安排老師們審閱試卷。

　　重點班是蒙城一高的希望，組建工作絕對不能被打斷。

　　王老師把試卷交給閱卷老師，苦笑著搖頭：“學校的苦處，我能明白，怎么會有意見呢。只是今天遇見一件怪事。”

　　“怪事？”

　　“對，班里一位學生平時成績一般，今天突然爆發了，30分鐘做完全部試題，并且全部正確。”王老師一臉不可思議的說道。

　　“30分鐘？全部正確？”劉雪峰主任聞言也倒吸一口氣。

　　旁邊閱卷的幾位老師也被驚動：

　　“這怎么可能呢，這些試題都是以歷年奧數題為原型出的。”

　　“就是，題量那么大，就算對著答案抄，也至少需要30分鐘吧。”

　　“對著答案抄...唉...劉主任，不會是試卷泄露了吧！”

　　劉雪峰主任神情大變，如果試卷真的泄露了，他身為教務主任的責任就大了。

　　曾有一年期末考試前，幾位街溜子趁著黑夜潛入教務室，把印好的試卷都偷了出去。然后以每張100塊的價格，賣給蒙城一高學習差的學生。

　　結果，考試成績公布，那些學習差的學生比學習好的學生考出的分數都高。

　　這也引起了上級部門的注意，嚴查下來，真相大白。

　　那些舞弊的學生自然考試成績作廢，偷試卷的街溜子也被會抓了起來，身為教務主任的劉雪峰也背了一個處分，導致第二年評級被刷了下來了。

　　絕對不允許這種的事情再次發生。

　　劉雪峰神情嚴肅起來。