2020年7月16日，從桃源里回到塔希提村?四月天，我說：“感覺空氣中彌漫著怪怪的氣味?！?p>　　老婆說：“兒子學化學做實驗，用醋泡雞蛋?！?p>　　我說：“不像醋味呀，可泡軟啦？”

　　老婆笑道：“兒子看書上說雞蛋會變的有彈性，他就把雞蛋摜到地下，想看看能不能彈起來，結果可想而知滿屋子雞蛋清和黃及腥味?！?p>　　我笑道：“這就是真正的書呆子。”

　　老婆還給兒子買了“科學實驗箱”，她說兒子西元同學都有。

　　兒子放學到家，我問他最近是不是在學初三物理和化學，他說是還說都很危險，化學實驗好爆炸，物理實驗好短路。

　　2020年7月17日，期末考試兒子語文只考82分，作文寫跑題了，老婆說家長會時向語文王老師討教了。王老師意思是作文練習偏少，但現在來不及進行大量練習了，所以王老師組了個6人小群，準備利用暑假給正慧等幾個同學訓練作文質量。

　　午飯時，我突然想到王老師的觀點似乎有問題，便對兒子說：“王老師說‘來不及’應該相對于中考而言，可你的目標當然不限于中考，還有幾年后的高考。所以加大作文練習量仍不失為好辦法?！?p>　　兒子說：“對于中考是‘來不及’了吧！”

　　我說：“高中只會更緊張，豈不是更‘來不及’了嗎？當高二高三發現這個幾年前就知道的問題仍沒解決你會怎么想？幾年都來不及，那要追到小學嗎？顯然不行吧！”

　　老婆邊梳頭邊說：“你不要打亂他計劃，他一直認為我們在干擾?！?p>　　我說：“只是告訴他，王老師‘來不及’的觀點其實有問題，這個觀點不可在他腦中生根，現在發現問題都來不及解決，那以后還能怎么辦呀！并沒有讓他如何做沒打亂他計劃?！?p>　　經典一幕重演，兒子見我和媽媽爭論便開始不爽。

　　老婆總在我和兒子談話時，沖上來亂說一通把局勢攪亂，真沒她辦法。

　　其實，“來不及”并沒有否認多練是提高作文水平的有效方法。至少現在刻意多練寫作文還來得及，因而切不可讓“來不及”在兒子腦中扎根。

　　傍晚，老婆從小學回家說：“兒子在和程主任家程軼凡在打羽毛球?！?p>　　我說：“哦，他過來啦?！?p>　　老婆說：“程軼凡剛中考結束，過幾天要去房南一中面試——強基計劃，中考前筆記已通過?！?p>　　我說：“牛呀！”

　　老婆說：“牛吧，每所學校推薦數學和物理排在年級前十名的同學參加?！?p>　　我說：“正慧目前看還達不到呀?！?p>　　2020年7月18日，兒子說睡不著，媽媽讓他起來閱讀，還說晚上聚會時請教呂良霞如何寫作文，呂老師說就是要多閱讀。

　　我說哪用得著請教呢？方法早知道呀！以前我就說過——其實語文課只抓閱讀和寫作就可以了。每周寫三篇作文，把基礎知識融進去，怎可能學不好呢。

　　兒子說：“如果你早讓我上校長班，那早就是這樣了。”

　　我說：“如果你認為只有上校長班才能這樣，那你確實也只能這樣了，這就是差別?！苯鹩鹩x呢，上的還是聞山中學，不也考全區第一名。

　　媽媽說：“王老師一套教法，如果再讓他按你或者說校長班的方法來，兩套做法太難了?！?p>　　當然難，其實能不能很好的做到，這正是孩子的素質不一樣呀！

　　我有些煩躁，便對兒子說：“關于睡不著覺怎么辦，以后不再討論了，反正辦法早已告訴你了，要的是落實不是討論。”

　　七年級我就強調他要加大閱讀，也給他提供了聽書的輔助方法，但無法激起他發自內心對語文的熱愛，最終閱讀也未能落到實處，還引起他抵觸，也吵過多次。

　　寫作情況也差不多，我一方面強調他應該養成寫日記習慣，遭到他強烈抵觸，結果當然沒寫幾篇。另一方面，我將他語文測試中沒要求寫的作文拍下來存入他的電子日記本，希望他能抽空去寫，但他也沒寫。

　　總體感覺，到目前為止，初中已過三分之二了，學校教育仍未能喚醒他內心對科學文化知識的熱愛，他的興趣和目標仍然是分數和排名。

　　這進一步造成我作為家長在與學校教育相對中處于弱勢，使得我從他長遠發展考慮而提出的學習方法，他都難以接受。

　　語文學習不缺好方法，缺他的接受。甚至他還認為環境不對，如不在校長的重點班。他這樣想問題，就說明他本身有很多問題，至少他認知有問題。而如金羽觴者，和他最大不同不在學習刻苦努力上，而應該在認知成熟度上。

　　2020年7月21日，我在桃源里給老婆發微信：“學校正在組織教師進行家訪活動，似乎每個班都有任務?！?p>　　老婆說：“你怎知道的？”

　　我說：“從趙玉蘭朋友圈看到的?！?p>　　老婆說：“周老師要找你，你就說我們都在老家，不在房南?！?p>　　我說：“我明白你的意思，我也怕來家訪，但這恐怕也不是能躲的事吧?！?p>　　老婆說：“唉，想死的心都有，你看我們家哪能讓他來家訪，你又沒工作，家地方又小，唉——”

　　我說：“告訴你，只是說有可能，讓你有點心理準備，也不要太著急。”

　　老婆說：“怎能不急，反正他們要來，我是不回家接待。”

　　我說：“嗯，到時再說吧，不行我在酒店訂個包廂，帶上兒子大家邊吃邊聊，到底能訪啥呀，我也好奇?！?p>　　老婆說：“唉，你不知道，麻煩哦。”

　　2020年7月26日，在桃源里，為了提高兒子作文能力，我給他買《滿分作文》、《七步寫出好作文：作文兵法》、《中考作文素材入門訓練》三套書。

　　為提高他文言文閱讀能力，買了《古代漢語詞典》和《古文觀止》。順便給自己買套《史記》。

　　下完書的訂單，我發微信通知老婆收貨，老婆回：“這六本都是作文，太多了，你為什么每次買書都貪那么多?！?p>　　我：“有很多書都不是精品，往往是一家之言，會有偏頗；其次，學習時又往往不能全掌握；所以，吸收各自的長處。若有能稱得起經典的，當然就只需一二本了?！?p>　　老婆：“那先買一半，剩下以后再買不行么？”

　　我：“這類書和我以前買技術書籍情況類似，往往一本書中能學得一招半式就值了?！?p>　　老婆：“你總是有理，反正你一出手我就血壓驟升，買是要買的，沒必要買這么多。你買的《新概念英語》全套磁帶和光盤都未拆封，20年了吧，怎么又犯老毛病呀，真受不了你！”

　　我：“這樣吧，收到你先看看，如果雷同地方過多，那就挑出來送王承德，不要提前下結論，好吧。”

　　2020年8月8日，上午，西元課程全部結束。

　　中午，我問兒子可想去哪兒玩玩，他說疫情期間不能跑遠。我知道他其實想去廈門，也正如他所說疫情期間不能跑遠。

　　最后，我建議去看看外公外婆，還可以外婆家為中心在周邊來幾趟一日游。兒子說可以，但暫時不想去，想等小表弟王承德一起回去。

　　王承德學校網課要到20日才能結束，那就有點晚了。

　　2020年8月15日，傍晚，兒子和媽媽去小學打球。

　　兒子先回家，隨后媽媽拎半個大西瓜到家便吃，我和兒子吃飯。

　　吃完晚飯，兒子立即就要吃西瓜，我勸道：“等個把小時再吃，否則胃舒服！”

　　兒子說：“我知道，可你倆吃西瓜太厲害了，等一會我再吃就酸了！”

　　我笑道：“我等你吃好再吃，好吧！”兒子同意了。

　　許久，我才明白兒子所說的酸了——是怕把靠近皮的瓤留給他吃！之后，我告訴他在9點之前吃，不可太晚，否則睡覺時尿多，西瓜利尿。

　　2020年8月16日，兒子又耵聹栓塞需要去醫院沖洗，角膜鏡也需要換副新的。于是，兒子糾結——怕遇到讓他做耳鏡的醫生，怕九年級睡眠少戴角膜鏡效果差。

　　糾結中兒子遷怒說，暑假不能回老家看外公外婆了，甚至春節也沒時間回去了，因為去醫院和戴角膜鏡耗去太多的時間了。

　　我說：“成長也需兼顧多方面，親情算一個，比如你一心求學、工作、成家、養兒育女等等，這些全都重要。倘若你不管不顧其他人或別的事，且不說你會不會有滿足的時候，假使某一天你終于滿足了，回過頭想來顧及我時也許我早不在人世了，更遑論爺爺奶奶外公外婆了，對不對！子欲養而親不待之痛！”

　　兒子不做聲，我接著說：“所以，人生就要不斷做選擇，且常常要在兩難間選擇，要學會做選擇！”

　　我接著說：“除了選擇，還需要反思，你從學信息學等遇困難時鬧情緒的事情中好好反思，采用情緒化的方法處理是不是讓你在時間上損失更大呢?！眱鹤幽蛔雎曄萑氤了?。

　　我又說：“面對繞不過的困難，應積極主動想辦法解決它，不能用情緒化的方法處理，因為于事無補。比如你可以主動和醫生說不做耳鏡，在角膜鏡效果太差時放棄，何必糾結呢?！?p>　　兒子說：“為何我總遇到不順的事！”

　　媽媽說：“在我家恰恰是順著你的事太多了，如角膜鏡要不要繼續戴的事，都讓你自己決定，讓你自己拿主意并非不順呀?！?p>　　我說：“其實你所遇之事，別人都會遇到你并不特殊，如芮志成也戴角膜鏡呀。遇事便會考驗你決斷能力，你以為遇到事就叫不順嗎，至少這幾件事談不上順不順，只是它們需你來決斷，而你恰恰缺乏決斷能力而已，明白嗎？”

　　媽媽說：“對，其實是你不會決斷！”

　　我說：“決斷是種能力，你需要慢慢培養它！”

　　在去醫院的路上，談到兒子的字“筆畫比例失調，整體欠工整”真應刻意練習。

　　兒子說：“可能受學行書時老師說‘相同字出現在同一幅作品中每個字都要有變化’的影響！”

　　我說：“求變化沒問題，只是你的變化不合法度，太過夸張了！”忙于開車，無法深入討論，有機會還得再聊聊他的字。