2019年4月17日，七年級下學期期中考試第一天，中午兒子說：“我們第一考場，大概有一半以上都是女生。”

　　我笑道：“學習還分男女呀，女生努力一樣能取得好成績呀。”

　　兒子說：“上學期期末成績如算上體育，年級前13名都是女生。男生與女生體育考核標準不一樣，女生指標都太低。”

　　我說：“你可不要這樣說，女生體能比男生稍差些，所以標準低些，這是很公平的。”

　　下午放學兒子不高興的說：“地理考的不好。”為轉移他注意力，我推薦他看部電影調節一下，他選《寒戰1》。

　　2019年4月18日，七年級下學期期中考試第二天，下午考完最后一門，我把兒子接回家并讓他看電影《寒戰2》。

　　媽媽回家時，兒子說：“考的不好，肯定比上次期末要差得多。”

　　我笑道：“打個賭，我認為你會比上次好，如果你贏了我請你吃牛排。”

　　兒子說：“好，可我要輸了呢？”

　　我笑道：“那讓你媽請我倆吃牛排。”

　　兒子說：“不好，這樣我輸贏都有牛排吃，不好。”

　　我說：“這樣吧，如果你輸了，就跟我去打乒乓球。”

　　兒子說：“可以！”

　　2019年4月19日，下午上學路上，兒子自嘲的笑道：“唉，我中午搞的那一出。”

　　我笑道：“為那一出感到羞愧是吧！”

　　兒子笑道：“害得沒休息好。”

　　中午放學到家兒子就上“致學網”看期中成績，昨天才考完，當然查不到。

　　午飯時，兒子挑飯菜不合胃口，怪媽媽怎么不炒土豆絲。又說早晨面太咸了。還時不時穿插幾句期中考的不好。

　　我和老婆當然知道他擔心考的不好名次下降才是不停找茬發邪火的真正原因，所以便不理他。

　　飯后，兒子突然想起下周輪到他們班升旗，他這個班長兼小旗手的發言稿還沒寫好，便又亂發一通火。

　　我說：“你說的問題就像打霰彈槍，范圍太大，無針對性，這樣不好，要學會一件一件的說。”

　　可他仍越說越亂，不停揉眼，幾欲掉淚。于是，我和老婆便不理他，免得他更來勁。

　　現在他回想中午搞的那一出無厘頭自己都覺得可笑。

　　2019年4月20日，上午，兒子心神不寧，不停問我期中考試成績能不能查到了。我說：“你既然不能安心學習，不如下棋吧。”于是，我和他殺兩盤象棋，1：1戰平。

　　下完棋，看見班主任私信我，讓我填表申請區“三好學生”，下周一交紙質和電子版。我豈敢怠慢，立即著手填申請。

　　午飯時，我笑道：“我猜你下午仍會不安心學習，不如我帶你去打乒乓球吧。”兒子不愿意，還有情緒，表明無論乒乓球有多好也不去。

　　好一番勸說無效，我無奈的說：“如果有一天，你反省這件事，一定會后悔的。”

　　午休起來，媽媽帶他去小學打羽毛球。我在家繼續填申請表，遇到幾個欄目拿不準，便請教班主任，直到吃晚飯時才完成申請材料準備并發給班主任把關。

　　一天，兒子都心神不寧，得空便問分出來沒有。晚上看半部《方世玉2》后，電影也沒法引起興趣，跑去刷數學題。

　　晚上10點多，收到班主任回復“很好。”我才放心。

　　2019年4月21日，中午兒子從西元放學回來便說：“我問同學，他們都說分數沒出來。”我說：“當然，出來老師肯定會告訴你的。”

　　下午，老婆去給大妹幫忙。過了會，我正帶兒子下棋，老婆打電話說劉老師和兒子在小學，約正慧一起去打羽毛球。兒子放下棋便往小學跑。

　　老婆回到家，正在玄關處換鞋子，成宇凡打正慧電話老婆代接，之后放下電話笑道：“小朋友們都憋不住了，成宇凡問正慧知不知道期中分數。”

　　晚上10點多，班主任私信我：“明天中午放學來接孩子時麻煩到三樓年級部去一下，學校要求每班派一位家委會代表來開個短會。”

　　我：“好的，幾點到合適。”

　　班主任：“11：30，放學時。”

　　我：“好的。”

　　2019年4月22日，上午，班主任發了幾張升旗照片到家長群里，參加升旗的就是成績位列班級前5名的同學。

　　我不禁想到成績不好的同學參與這種露臉活動機會太少，或者說幾乎不可能。那么這部分同學在長達十幾年的讀書生活中將收獲怎樣的感受？這對于性格人格的形成又有怎樣的影響？升旗到底該選什么樣的學生呢？

　　班主任提醒11點后即可入校，11：30分會議開始。11：30會議由副校長主持，議題是關于夏季校服征訂。

　　男女各一套樣品，棉質，稍稍有點厚。廠家資質及檢驗合格證書齊全。各位家委會代表代表所在班級簽字同意征訂。

　　散會后，我到教室喊兒子回家，恰在此時班主任拎著盒飯，向我打招呼：“會開完啦，就家委會代表簽字一件事吧？”

　　我笑道：“是的，就一件事。”

　　班主任說：“有同學說賈正慧在班里，中午沒飯吃，我給他帶了一份。”

　　我說：“哦，謝謝，我就是來接他回家吃飯的。”

　　班主任將兩份盒飯放在課桌上，拿出一份給正慧，我不好拂他一番心意，便讓正慧致謝并收下。

　　我帶兒子在校門口遇到剛剛一起開會的一位家長媽媽，她正帶女兒回家，她看我和兒子一眼笑道：“看上去就是一家人，太像了。”

　　我也笑道：“像很好呀，省去很多事。”

　　同行幾步，我問：“你家是哪個班呀。”

　　那位媽媽說：“2班。”

　　我說：“很牛的班呀。”

　　那位媽媽說：“哪也不見得，不是有人說‘我家孩子在哪班哪班就牛’嗎。”

　　我笑道：“對呀，牛娃在哪班哪班就牛。”

　　回家路上兒子傷心的說：“今天我們班升旗失敗了，三面旗子全都在國歌音樂停止后大約1分種才升到位。”

　　我安慰道：“不要難過了，下次注意點就好了。”

　　他說：“校長發火了，還罵班主任了，說下次不讓我們班升旗了。”

　　我說：“你們事先應該排練一下，關鍵要把音樂聽熟，可以將旗升到接近最高位置的地方等著，奏響最后一個音符時一下拉上去。”

　　兒子說：“我們提出要排練一下，但體育老師說不用。”

　　我說：“體育老師哪知現在的學生動手能力很差呀，平時很少有機會動手做事的。”

　　中午，升旗失敗的沮喪暫時代替了期中成績未知的不安，兒子小說也沒心情聽了。

　　下午放學，兒子一上車就問：“班主任有沒有發成績照片給你呀。”

　　我說：“好像沒收到呀。”

　　兒子說：“成績出來了，成宇凡班級第1名，年級第19名，總分711.5 分。”

　　我說：“哦，不錯他終于考第1啦。”

　　兒子說：“我是班級第2名，年級第25名，總分709.5分。”

　　我說：“哦，相差不大呀，挺好！”

　　表面這樣說，心中還是很失望，我感覺比兒子難過多了。不過見兒子似乎還挺高興，我也為他高興。

　　晚飯后，兒子說：“我不知道數學那3分是怎么扣去的，答題卷發下來，老師訂正時我看全是對的。”

　　我說：“那你明天去問問數學老師，讓她幫你看看究竟錯在哪里，至于名次倒不重要。”

　　我問：“考這個結果你自己感覺如何呀。”

　　兒子說：“有點難過。”

　　我說：“別難過了，再努力呀，你們班前三名相差也不過2分。對了，還記得上次我們打的賭嗎？”

　　兒子說：“記得，你輸了吧。”

　　我說：“是的，你班級名次降了1名，好，家長會后請你吃牛排。”

　　2019年4月23日，晚上，“致學網”終于可以查成績了，我說：“謝天謝地，成本減半了。”

　　兒子不解：“為什么？”

　　我笑道：“成績詳細分析，我可是花了錢的，上學期期末成績不準上致學網，你媽罵死我啦！”

　　老婆說：“我不要致學網也能分析，發給西元老師。”

　　我說：“你牛，不過你只能獲得英語和數學的分析。”

　　從“致學網”上可清楚的看到兒子數學有題證明錯了，扣去3分。

　　2019年4月24日，下午放學時兒子對我說：“今天我知道一個大秘密。”

　　我笑道：“什么秘密，有多大呀。”

　　兒子神秘的說：“班主任和潘老師都在外開補習班。”

　　我說：“你知道就行了，不要亂說。”一直都擔心，萬一班主任真被查，換班主任真是不幸中的不幸了。雖說當下這種可能性極小，但風向遲早會變。

　　兒子說：“我和成宇凡說看來就王老師比較清廉。”

　　我說：“不能這樣說，在外開班也不能說不清廉，你知道就行了，不要亂說。”

　　回到家兒子又對媽媽說，我和媽媽全力配合，以顯得他這個“大秘密”既“大”又“秘密”。

　　2019年4月25日，老婆去參加家長會，從下午5：00-6：50 分。老婆回家說：“這次期中考試，全年級語文最高分92，兒子91算高分了，王老師還讓他說說平時如何學習語文呢。”

　　兒子語文考的好我最高興了，不知語文組組長趙玉蘭看到這個分數作何感覺。