“楊老師，這是我送您的人參。祝您生日快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽。”

　　路琪琪的禮物是人參，果然也不同凡響。

　　楊老師并沒(méi)有收下禮物，而是馬上制止了已經(jīng)行動(dòng)的夢(mèng)余，余夢(mèng)和路琪琪。

　　然后，楊老師站了起來(lái)，示意大家坐下安靜，然后就像上課一樣給大家娓娓道來(lái)：

　　“同學(xué)們，我今天是來(lái)參加你們的同學(xué)會(huì)的，你們才是主角，今天的禮物我都心領(lǐng)了，但是我都不能收，你們?cè)谧膽?yīng)該都沒(méi)有送過(guò)禮物給...