這三明治用料全部是用高級(jí)靈材制作的有三種口味，雞肉，羊肉，豬肉。

　　雞是無(wú)法開(kāi)啟靈智但是可以在身體中儲(chǔ)存靈氣。

　　讓自己變得更好吃的特殊品種，“美味雞”。

　　羊肉也是如此。

　　天資太差。

　　成不了妖怪。

　　竟然成不了自己的種族。

　　自然是可以吃的。

　　豬肉也是一樣的道理。

　　已經(jīng)特殊培養(yǎng)了。

　　但是少有開(kāi)靈智的存在。

　　最大的作用就是味道更好吃。

　　更美味還能給身體提供能量其他的根本進(jìn)入不了妖怪的行列。

　　那就怪不得他們了成為美味的食材。

　　也許就是宿命，天道的安排。

　　果汁是用新鮮的靈果榨汁的。

　　經(jīng)過(guò)了幾道程序的烹飪與蒸煮。

　　保持著原味的同時(shí)還增加了口感與味道上的層次。

　　房寶寶一頓早餐簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單吃的，特別滿足。

　　書(shū)包拿好，衣服換好，早餐吃完。

　　正好這時(shí)幼稚園的娃娃車也到了。

　　房寶寶他們已經(jīng)聽(tīng)到了車子到達(dá)門口的聲音。

　　房寶寶能辨認(rèn)出來(lái)還主要是因?yàn)橛行『⒆拥牧奶斐臭[音。

　　有些對(duì)話的聲音讓房寶寶有點(diǎn)熟悉感。

　　因?yàn)樽蛱觳畈欢嗦?tīng)了一天。

　　再加上這時(shí)也有小妖怪上來(lái)稟報(bào)，

　　幼稚園園車來(lái)了園長(zhǎng)與吉友老師沒(méi)敢敲門。

　　害怕遇到湯婆婆。

　　其實(shí)主要還是可憐的園長(zhǎng)先生先說(shuō)說(shuō)話的。

　　可是他又很慫不敢道歉。

　　現(xiàn)在門鈴就在門上。

　　但是就不敢去按。

　　還跟吉友老師在那里很夸張的演了起來(lái)。

　　也算不上是演戲吧。

　　因?yàn)檎l(shuí)也不想去摁門鈴。

　　最后因?yàn)榧牙蠋熓桥浴?p>　　有紳士風(fēng)度的園長(zhǎng)先生。

　　只能咬咬牙，跺跺腳，自己走下車，站在門口猶豫著。

　　他其實(shí)也知道這樣做很耽誤大家的時(shí)間。

　　但是真的很害怕。

　　因?yàn)闇牌抛蛱斐龊跻饬系牡菆?chǎng)方式太讓人震驚。

　　再加上昨天那群大妖怪們搞出來(lái)的場(chǎng)面。

　　早已經(jīng)傳遍街坊四鄰。

　　更何況他昨天的疑問(wèn)有點(diǎn)小過(guò)分。

　　在妻子的勸告下。

　　明白了自己的錯(cuò)誤。

　　可是這里已經(jīng)成為了春日部的恐怖傳說(shuō)。

　　在大人們之間流傳的到也沒(méi)那么夸張。

　　只是說(shuō)在這里住著一個(gè)黑幫家族。

　　每天有不少兇神惡煞的人來(lái)往此處。

　　所以園長(zhǎng)先生小生怕怕。

　　害怕剛摁門鈴就被抓進(jìn)去大刑伺候。

　　所以是真的不敢按門鈴。

　　園長(zhǎng)心理真的好害怕。

　　害怕門一打開(kāi)里面有一群跟他一樣兇惡的家伙。

　　兇神惡煞的問(wèn)他。

　　有什么事嗎？

　　陷入了無(wú)盡幻想的園長(zhǎng)先生打了個(gè)寒顫。

　　眼前仿佛已經(jīng)出現(xiàn)了他想象中的場(chǎng)景。

　　晃了晃頭想把這畫(huà)面逐出大腦。

　　可是左晃右晃。

　　眼前還是原本她想象中的場(chǎng)景，門已經(jīng)打開(kāi)。

　　一群壯漢虎視眈眈的盯著他，除了沒(méi)有開(kāi)口問(wèn)他。

　　原本幻想中的那句話以外，其他的都跟她的幻想沒(méi)什么差別。

　　吉友老師已經(jīng)嚇到往后面退了好幾步。

　　娃娃車?yán)锩娴男∨笥眩胁簧傩∨笥迅呛ε碌揭薏豢蓿?p>　　主要是大人們這種態(tài)度。

　　小孩子們以為有什么危險(xiǎn)也害怕了起來(lái)。

　　幸好經(jīng)過(guò)了園長(zhǎng)先生多年的自我犧牲給他們鍛煉的處事不驚了。

　　他們才沒(méi)有哭出來(lái)。

　　但是他們隨時(shí)可能哭出來(lái)。

　　因?yàn)榭謶忠呀?jīng)到達(dá)了一個(gè)臨界點(diǎn)。

　　他們心中都是真的好害怕。

　　再加上看到老師也怕得不得了的樣子？

　　沒(méi)有安全感的孩子們。

　　終于忍不住哇哇哇大哭泣就連風(fēng)間與阿呆也不例外。

　　妮妮也害怕的跟著哭。

　　正南是所有小朋友當(dāng)中第一個(gè)忍不住的本來(lái)還好好的。

　　大家只是有點(diǎn)害怕。

　　他一哭所有小朋友就跟著一起哭起來(lái)了。

　　因?yàn)檎娴暮每膳隆?p>　　這個(gè)時(shí)候震緩步從一大堆壯漢中間走出來(lái)的房寶寶簡(jiǎn)直就像天使降臨一樣。

　　只見(jiàn)房寶寶帥氣的說(shuō)道：“你們還不退下？沒(méi)看到你們的樣子，嚇到了我的同學(xué)。”

　　房寶寶柳眉倒豎，帥氣的小臉上都是不滿，顯然房寶寶認(rèn)為他們一點(diǎn)眼力見(jiàn)都沒(méi)有。

　　非常的不高興。

　　房寶寶也過(guò)了一把霸道少爺?shù)陌a。

　　不過(guò)幸好他們還沒(méi)蠢到家，房寶寶剛開(kāi)口，話都沒(méi)說(shuō)完。

　　這群壯漢一句話都不敢吭，趕忙退后好幾步，盡量把自己藏進(jìn)屋里面。

　　隨后房寶寶霸氣的從她們中間走過(guò)，上了娃娃車。

　　房寶寶才回頭道：“以后就找?guī)讉€(gè)漂亮的小姐姐恭送我上學(xué)吧。”

　　“免得每次都嚇到我的同學(xué)與老師，等會(huì)放學(xué)回來(lái)也一樣，要是只聽(tīng)不做。”

　　房寶寶話只說(shuō)一半，但是未盡之語(yǔ)滿滿的威脅。

　　可憐的園長(zhǎng)已經(jīng)欲哭無(wú)淚，他當(dāng)初到底是造了什么孽啊？。

　　才答應(yīng)這樣的事情。

　　招了這么一個(gè)有恐怖家長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)來(lái)。

　　一失足成千古恨。

　　房寶寶上車后霸氣的掃了同學(xué)們一眼，開(kāi)口道：“煩死了，不許哭。”

　　妥妥的校霸模樣。

　　嚇得不少小朋友都停了哭聲。

　　還有一些一時(shí)半會(huì)停不下來(lái)的。

　　也只敢捂住自己的嘴，小聲的嗚嗚。

　　看那小模樣好不可憐，然后昨天那六個(gè)長(zhǎng)相平凡的六大護(hù)法大叔。

　　也跟著上了車，園長(zhǎng)真的是很有意見(jiàn)，但是敢怒不敢言。

　　對(duì)方也是小孩子，還有一招可以找家長(zhǎng)。

　　但是它害怕對(duì)方的媽媽湯婆婆。

　　再加上房寶寶只是隨口說(shuō)了幾句，并沒(méi)有傷害同學(xué)的打算。

　　作為普通人的園長(zhǎng)先生就沒(méi)有開(kāi)啟自己的園長(zhǎng)之魂。

　　隨后房寶寶乖乖的坐到了自己新認(rèn)識(shí)的朋友們身邊。

　　尋找了一圈，沒(méi)有見(jiàn)到那個(gè)馬鈴薯頭小男孩眼中冒出了疑問(wèn)。

　　可惜他身旁都是不會(huì)看臉色的小孩子。

　　自然不清楚他隱晦的疑問(wèn)。

　　不過(guò)幸好特意把自己搞得非常平凡的六大保鏢。

　　在看臉色這方面也是有不少造詣的。

　　所以他們一想就琢磨出來(lái)房寶寶的意思。

　　其中的老大就順便幫他開(kāi)口問(wèn)了：“請(qǐng)問(wèn)？昨天跟我們家少爺玩的很好的小新少爺在哪里？。”

　　“他是生病了嗎？為什么沒(méi)有在娃娃車上？是否需要去看望？我們家有祖?zhèn)鞯拿芩帯！?p>　　“如果身體不舒服的話，可以說(shuō)，我們隨身攜帶在身上。”

　　面對(duì)六雙眼睛的目光與疑問(wèn)，吉友老師不好意思，笑笑。

　　用這樣的方式掩蓋她的尷尬，然后才開(kāi)口道：“你們是說(shuō)小新那孩子啊！他并沒(méi)有生病。

　　“也不需要探望，更加不是請(qǐng)假了，只是因?yàn)橥尥捃嚨淖詈笠粋€(gè)目的地就是他家。”

　　吉友老師說(shuō)著說(shuō)著，代入感滿滿覺(jué)得自己有點(diǎn)不稱職。

　　一下子就進(jìn)入了自己是一個(gè)不合格的壞老師的角色。

　　整個(gè)人都喪起來(lái)了。

　　不知不覺(jué)的悄悄小聲念叨：“我是一個(gè)壞老師，沒(méi)有教好孩子，沒(méi)能力教好小新。”

　　雖然她很難過(guò)，想起了小新的一些惡習(xí)。

　　作為老師，吉友綠已經(jīng)想盡辦法想讓小新改掉了。

　　但是沒(méi)有任何一點(diǎn)用。

　　可是小新這孩子又真的討人喜歡。

　　吉友老師對(duì)它是又無(wú)奈又好笑。

　　房寶寶得到答案就不說(shuō)那么多了。

　　沉默的坐在幼稚園的娃娃車?yán)锩妗?p>　　全程跟別的小孩沒(méi)有任何交流。