把剛剛的內容演示一遍...

　　這話一出，其實同學們心里都有了答案。

　　什么演示一遍，剛剛那么困的內容，不睡著就算不錯了，還演示一遍，這就是讓這小子下不來臺呢！

　　“嗯...行...”

　　見方宇點頭答應，王老師把當前展示的界面，換到了方宇的電腦上。

　　方宇打開軟件，愣了下。

　　演示...演示啥？這節課講啥的？

　　他偷瞄一眼桌面上的課件。

　　嗯...c語言是吧...

　　既然要演示，那他就演示唄...

　　當第一個關鍵字敲成時，王老師已經開始搖頭了。

　　這節課講的是變量int，方宇這家伙直接打出了一個很后期都講不到的關鍵字——struct，作用是聲明一個結構體類型...

　　一看就是瞎打的。

　　就在王老師準備終止方宇的“瞎打”時。

　　他先是皺眉，接著就是震驚，完了成了一副見了鬼的表情看著方宇共享過來的界面...

　　只見屏幕上，已經密密麻麻的敲了數十行代碼，他也就是走神了一下，再看屏幕時，已經和之前的內容沒有半毛錢關系了...

　　“for...typedef...while...return...這...還有指針的運用...這...這真是大一新生嗎？”王老師眼睛瞪的老大，看看屏幕，又看看講臺下把鍵盤噼里啪啦敲個不停的方宇，如果不是親眼所見，他真不相信這是他帶的班級的學生！

　　一分鐘。

　　兩分鐘。

　　五分鐘。

　　十分鐘。

　　這堂課，完全成了方宇的個人秀。

　　沒人去打斷他，大家都傻傻的盯著屏幕。

　　起初，一幫剛學習C語言的同學，也覺得方宇是瞎打。

　　然而，他們注視到了王老師的神情，才像見了鬼似的，得知了真相。

　　感情屏幕上唰唰唰不停，一會兒就幾百行代碼形成的畫面，是TM真的在好好演示啊？

　　班花蘇婭吃驚的盯著屏幕，一旁她的同桌，也是她的閨蜜，嘀咕了句，“這樣瞎打，王老師怎么不制止？是不是被氣...傻..嗚嗚嗚...你捂我嘴干嘛！”

　　蘇亞無語的搖頭，松開捂著她嘴巴的手，指著屏幕，“我預習過C語言...他所用的關鍵字...嗯..算了，用你能聽過的話說吧，剛剛王老師講的內容，放在你愛玩的游戲里，就是一級的一個戰士技能。”

　　“嗯，然后呢？”同桌像是聽懂了一樣，呆傻的點頭。

　　“現在我們這位方..嗯同學...正演示的，是一百級戰士、法師、刺客、弓箭手...的技能...這么講，你明白王老師為什么不制止了吧！”

　　“什么！”

　　“噓！”

　　...

　　經過班花蘇亞的小聲科普，她周圍的同學也算是懂了個大概。

　　紛紛和旁邊的同學交頭接耳，教室里瞬間嗚嗚渣渣，成了菜市場。

　　而講臺上的王老師，此時根本顧不上教室紀律，那雙眼睛和腦子，死死的跟著方宇飛快打出的代碼移動，生怕漏掉什么。

　　“這里...竟然能這么清除內存...這個變量，他竟然用指針這樣操作...他...究竟要寫什么？”

　　王老師二十五年的編程經驗，此時看方宇的代碼已經成了看天書，每個字他確實都認識，但加起來，他就不懂了...

　　五分鐘后...

　　終于，在方宇完成了最后一行地圖邊緣邏輯代碼后，他的“巨作”完成了。

　　寂靜...

　　教室里的人，此時也停止了嘰嘰喳喳，紛紛盯著屏幕，想看出個所以然。

　　...

　　還是寂靜。

　　沒人看得懂屏幕上的代碼，這敲了半節課的內容，究竟想表達個啥呢？

　　“我就說嘛！裝什么大神啊，瞎tm敲了半天，我當寫了點啥呢？我都會Hello world，你這敲了半天，屁也沒有！”

　　嘲諷方宇的，正是兩天沒回宿舍的陳光，剛剛他還納悶呢，這窮舍友剛有電腦，C語言就學會了？感情是瞎打啊！

　　“嘭！”

　　“安靜！”

　　王老師出奇的憤怒，狠狠地錘了下桌子！

　　這在平時對什么都不放心上的王老師這兒，可不多見。

　　對于大一新生來說，老師的威嚴還是有的，大家紛紛停止了交頭接耳。

　　“咳咳...方...同學，你可以把程序運行下嗎？”

　　程序！？

　　蘇婭一愣。

　　程序的意思是，這貌不驚人的方同學，用半節課的時間，做出來個成品？

　　之前王老師說運行看效果，可說的都是運行一下代碼的！

　　用一句比較不妥的詞來形容蘇婭的心情，她此刻都快shi了...

　　聽到臺上老師的請求，方宇也懶得再賣官司。

　　他退出了編程界面，屏幕回到桌面，在桌面上，有一個叫做推箱子的EXE程序文件...

　　看到文件名字，王老師眉頭一跳。

　　怪不得他覺得不對勁，原來方宇不是在演示各種關鍵字的用法，而是直接做了個...

　　小游戲！？

　　推箱子運行，所有同學的屏幕上，都看到了個由像素組成的界面，界面上，有個小人正在對著屏幕打招呼，他的腳下，有著三個選項。

　　New Game （新游戲）

　　Load Game （載入游戲）

　　LAN Game （局域網游戲）

　　...

　　這...

　　單純一個推箱子就罷了，那第三個選項是認真的嗎？半節課的時間，這小子做出了個可以局域聯網的游戲！？

　　王老師顧不上震驚，因為方宇已經把光標停到了新游戲上。

　　游戲開始...看到游戲界面的瞬間，王老師不自覺的把手放在了人中上...

　　這是個由黑色像素組成的推箱子游戲，畫面中，有一個像素小人，正推著他面前的箱子，看樣子玩法就是把箱子推到指定的位置。

　　如果只是這么簡單，那王老師還不至于手放嘴邊，時刻準備恰人中...

　　最讓他不敢相信的是，畫面中的游戲環境場景...場景里的草地隨風搖擺...畫面中小人推箱子的動作反饋...

　　這，是用C語言，在半節課中，趕出來的成果。

　　如果不是親眼得見，王老師這輩子都覺得這種“神跡”是純屬放屁。

　　然而...這竟然是他眼睜睜看著，一行一行代碼，敲出來的游戲...

　　此時教室里學生的靈魂，都已經驚出身體了。

　　同樣是大一剛入學，差距咋就這么大呢？

　　一幫人盯著屏幕，也不知道方宇是什么時候溜走的，等到他們回過神，下一節課的老師，都已經來到教室了...