看著鄭氣身上沖天而起的烈烈火焰，不遠(yuǎn)處的郎猛不驚反喜。
“好小子！怪不得能讓總校長(zhǎng)點(diǎn)名特招，原來你也是個(gè)先天天賦擁有者！”
這時(shí)，此前表現(xiàn)拉胯的戴胖子卻反而最先學(xué)會(huì)了《水鏡術(shù)》，他在邁入超凡的同時(shí)一口氣消化掉了通天丹的藥效，他看到鄭氣那邊出現(xiàn)異樣，趕忙跑過來找郎猛詢問：
“老師！我老大他怎么了？！還有，你剛才說先天天賦……那是什么東西？”
郎猛聞言，壓了壓右手示意胖子稍安勿躁，同時(shí)左手輕打響指。
熒光閃動(dòng)，一柄晶黑色的半透明門板巨劍憑空出現(xiàn)在了他的手上。
“去。”
隨著郎猛的一聲輕喝，巨劍好似活物般電射而出，飛到【術(shù)】字書架上將鄭氣之前放回去的那本《熾焰焚空》輕巧地挑送到了他的面前，紙質(zhì)書本被巨劍上的點(diǎn)點(diǎn)星辰光芒籠罩，遇到明火竟也沒有絲毫引燃的跡象。
巨劍送過典籍之后并沒有就此停下，而是無聲無息地圍繞在鄭氣身邊開始了極速盤旋。
劍光仿若一頂無形護(hù)罩，將內(nèi)里不斷迸發(fā)而出的熾熱高溫與周圍隔絕開來，圖書館眾人剛剛還覺得有些燥熱的溫度瞬間被打回原形。
“呼～年輕人火力就是壯，這下應(yīng)該就沒有問題了。”
做完這一切，郎猛裝模作樣地擦了擦額角不存在的汗水，隨即用所有人都能聽清的聲音解釋道：
“自從二十多年前‘八荒’重新連通人界以后，新生代的年輕人受到靈氣影響，有著非常低的概率會(huì)天生自帶一項(xiàng)超凡天賦。
凡是擁有先天天賦的人，生來就對(duì)某種修煉體系有著超乎常人的親和力，不僅在修煉那一體系時(shí)可以事半功倍，更能讓他在兼修其他體系時(shí)不會(huì)被天賦所在的原體系影響——鄭氣，你是仙班已知的人界第四個(gè)先天天賦擁有者，不要浪費(fèi)了自己這身資質(zhì)。”
“郎老師，多謝指教！”聽到郎猛的解釋，原本正被突然爆發(fā)的天賦搞得略顯慌亂的鄭氣立刻明白了對(duì)方的意思，他毫不遲疑翻開了《熾焰焚空》，屏息凝神閱讀起來。
過了半晌，鄭氣雙眼驀然睜開，身周躁動(dòng)不安的風(fēng)火之力在這個(gè)瞬間仿佛時(shí)空靜止般的猛然凝滯，緊接著逐漸收攏、壓縮，逐漸化形成了一條活靈活現(xiàn)的迷你火龍。
新生的火龍繞在鄭氣身邊不斷地飛舞盤旋著，那幅歡騰的樣子就像一個(gè)新生兒在好奇探索著這個(gè)世界。
“有意思，居然是最上級(jí)天賦才有概率出現(xiàn)的術(shù)印化靈！”
郎猛雙眼放光地望著鄭氣努力操控火龍的背影，興奮地摸著下巴連連點(diǎn)頭：“這種級(jí)別的天才我手底下一次有了兩個(gè)，今年的新生匯考想輸都難啊！不行，我得趕緊想辦法從小胖子兜里多掏點(diǎn)錢出來，要不到時(shí)候開了盤本金不夠可就沒地方哭去了……”
旁邊，戴勁默然無語。
講真，這個(gè)郎老師哪里都好，只可惜長(zhǎng)了個(gè)嘴巴。
李霽月也抬起小手一臉無奈地扶住了額頭：“老師，這種圖謀不軌的事情同著人家當(dāng)事人的面說真的好嗎？”
“嗐！都是自己人，一吐為快怎么了？”
郎猛一副無所謂的樣子擺了擺手：“丫頭，鄭氣的術(shù)勢(shì)雙修差不多了，小雪兒的真氣也已經(jīng)走過百會(huì)穴，功行圓滿應(yīng)該問題不大，你去教學(xué)樓那邊通知一下小秀之，讓他把最后一道入學(xué)考試的試題拉出來吧。”
“好。”李霽月點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走出圖書館。
又過了一會(huì)兒，鄭氣和米雪兒相繼從物我兩忘的狀態(tài)中清醒過來。
戴勁見他雙眼恢復(fù)神采，立馬迫不及待地湊前兩步：“老大！老大！你感覺咋樣？那個(gè)先天天賦好使不？”
“這個(gè)嘛……”
鄭氣有些苦惱地?fù)狭藫项^：“不好說，畢竟我之前也沒怎么和人打過架，對(duì)武力值從來就沒有概念，我覺得咱們還是聽聽老師怎么說吧。”
聞言，戴勁和米雪兒都頗有同感地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即三人向同一個(gè)方向望去。
在那里，手上不知何時(shí)捧起了一張登記表格的郎猛正面帶微笑著朝眾人走了過來。
“好了，同學(xué)們，恭喜你們順利通過第一場(chǎng)考試，下面由我來宣布一下考試成績(jī)！
戴勁，憑《水鏡術(shù)》踏入【術(shù)】修超凡，戰(zhàn)力預(yù)估8點(diǎn)，建議發(fā)展方向——輔助類、控制類法術(shù)，團(tuán)隊(duì)半前排輔助。
米雪兒，憑《百草潤(rùn)物篇》踏入【氣】修超凡，戰(zhàn)力預(yù)估9點(diǎn)，建議發(fā)展方向——恢復(fù)類、溫養(yǎng)類氣功，團(tuán)隊(duì)后勤輔助。
鄭氣，憑《熾焰焚空》與《陽明拳勢(shì)》踏入【術(shù)】【勢(shì)】超凡，戰(zhàn)力預(yù)估31點(diǎn)，建議發(fā)展方向——破壞類、增益類法術(shù)，強(qiáng)攻型、敏捷型武功，團(tuán)隊(duì)核心攻擊手。
友情提示一下，你們的另外兩個(gè)隊(duì)友小霽月和小秀之分別是【體】【氣】兼修的近戰(zhàn)防御者與武器專精的【勢(shì)】修遠(yuǎn)程攻擊手，該怎么形成配合你們自己考慮。
好了，首場(chǎng)考試的成績(jī)公布到此結(jié)束，老師很滿意，也在此祝賀你們，從今往后終于擁有了讓傻X坐下來聽你們講道理的資本！”
「那我真是謝謝你啊。」
鄭氣與另外兩個(gè)小伙伴死死壓制著心底的吐槽欲望，面無表情地瞪著死魚眼沉默不語。
畢竟，隨便打斷別人的發(fā)言是不禮貌的，這個(gè)道理在拳頭沒有對(duì)方大的時(shí)候尤其適用。
見三個(gè)學(xué)生都不說話，郎猛有些失望得撇了撇嘴，繼續(xù)說道：
“不過呢，雖說你們?nèi)齻€(gè)現(xiàn)在都成為了超凡者，但十幾年生活在文明社會(huì)中養(yǎng)成的思維模式和行為習(xí)慣卻早已成為了你們身上揮之不去的烙印。
因此，為了讓你們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)完成從學(xué)生到戰(zhàn)士的轉(zhuǎn)變，老師我特意給你們準(zhǔn)備了今天的最后一場(chǎng)考試……跟我來。”
一絲不祥的預(yù)感同時(shí)在三人心中升起，鄭氣和小伙伴們對(duì)視一眼，苦笑著跟在老師身后走出了圖書館的大門。
低頭走著，鄭氣抽空總結(jié)起了他在圖書館中的收獲……