因為有著那次數學補習的緣由，我和他的關系漸漸的熟絡起來，不僅限于見面時的點頭示意。慢慢地我能比較自然地請教他不懂的問題，他也能偶爾和我閑聊幾句，越聊越發現他和我之前的初印象不太一樣甚至于有點判若兩人。初印象里的他生人勿近，可現在的他居然有點憨憨的，我這才明白他的高冷有一部分原因是因為不善于交際罷了。

　　但是面對學習問題他又是那么的認真嚴肅，為了替我這個數學二貨解釋清楚一道數學題可是煞費苦心：講解題目之前他會檢查我上課的理解程度，根據我能理解的講題語言幫我一遍一遍地理清思路?，F在想想也真的是難為他這個不善言辭的人咯。

　　不過我也沒白讓他教我，我和會和他說說學?；蛘甙嗉壈l生的一些有趣的小八卦，雖然每次他都感覺興趣不大，一開始只是偶爾附和我說一句：嗯，是嗎？哦，我知道了。。。。。。但是慢慢地他也能在我聊這些的時候加入我的話題和我談他對這件事的想法。

　　時間就這么過去了，我和他的關系也從陌生的同學變成了普通朋友。有一次我朋友看著我和他在熟絡的聊著天，事后驚訝的和我說：你好厲害哦！居然能讓他參與這么無聊的話題，怎么做到的？額。。。。。。這讓我怎么回答呢？難道我每次說的話題很無聊嗎？我想了想回答：他其實只是看著比較冷漠，等接觸之后就知道他其實很好相處的，你也可以的。其實人是需要慢慢相處才能知道真實性格，僅僅憑自我感覺就對一個人下判斷是片面的，我得為之前的自己道歉。朋友對我的回答表示贊同，還說我從來沒說過這么有哲理的話，都有點不認識我啦。

　　接下來的發展估計你們也能猜到：聊天的人數從兩個變成了三個，補習也從一對一變成了一對二，也是因為有他的幫助，我和朋友的數學測試基本上每次都能低分飄過。每次成績出來的時候我就默默的在心里對自己說一遍：不管以后怎樣，他這個朋友我認定了！現在想想挺中二的，哪有這么交朋友的，再說了下一秒的事情誰知道呢！

　　在每天這么平淡無奇的相處模式下，我們說著笑著偶爾處于崩潰邊緣（做不出題目的時候）為了同一個目標——升學，努力奮斗著。。。。。。