那時候應該是3月初，時間還挺早，整個學校的日程也才剛剛安排起來，而我們這群小魚小蝦呢，就相當于是被蒙在鼓里，啥也不知道，成天就在那小小的魚塘里面轉來轉去，雖然說時不時常會跳出水面，目睹一睹外面的世界，但也只有那點了。
當天下午就通知過來，請各班各派一名班長到綜合樓二樓的生物實驗室開會。
按這么說，我們班有三個班長，在聽到那一瞬間，我們也都是互相地望了望，想來想去，最后我還是被派了出去。
“通知再播放一遍，請各班班長與學生會成員到綜合樓生物實驗室開會，會議內容重要，請勿缺席或遲到！通知播放完畢。”對于通知來說，眾人都是習以為常，尤其是那句“會議內容重要，請勿缺席或遲到”早就已經是倒背如流的那個水準。
這時我們同學個個都是跟著通讀，我就總想著能換句不？好無聊啊。其實這句話應該是可以載入那個什么“澄中十大經典語錄”之一。包括上次那個“現在是英語早讀時間，請同學們做好準備”也是同樣的道理。
當通知播放完的那一刻，正巧第七節的下課鈴也就響了，第八節是自習，季白杭便快步走了過來，“桂向華，因為我和朱怡茗要去開會，就你去吧。”原來如此，我便十分痛快地答應。
不過……話說回來，生物實驗室在哪？我就不太清楚了，她剛才說學生會成員也得去。
然后我就在那搜索了，這應該是我和海暉剛開學為數不多的講話之一。
成海暉那個時候正在收拾著筆，我便走了過去，剛開學的時候，海暉是留著一席長發，第一印象覺得就是這個孩子好handsome呢！
“海暉，你是學生會成員嗎？”
“是啊，走吧。”海暉一把抄起筆和本，直接出發。
待會議之后，我于海暉各奔東西，但其實海暉是被留在那兒了。
我漫無目的的走在通往“澄大”的道路上，遙遠的路途，令我都沒啥興趣干飯了。
“澄大”還真的就不是澄江大學的意思，只是因為我們學校的飯堂叫做“澄中大飯堂”，自然自然去過“澄大”的人都知道，這里的飯菜是有多么的鮮美。
可惜我這個不爭氣的肚子，“咕——”就很離譜，“額……啊這……”我默默地向“澄大”走去，“還是先干飯吧。”
“嗯，嗝～”我滿足地打了個飽嗝兒，“慵懶”地起身走人……
話說“慵懶”是一個很神奇的名詞，它可以作用在任何地方，效果都是杠杠的，這句話的由來我已經想不起來了，只知道那個時候，全宿舍都在說著這句話，貌似還是我帶動起來的。
時間轉眼就到了這個下午，自然而然的，我們被老師通知說要在5:35之前去禮堂參加周泠開的講座“精準滴灌”計劃，其實說是“精準滴灌”吧，我們一般將其戲稱為“大水漫灌”計劃。
為什么？因為像大水漫灌這一種呢，首先人數比較多，你雖然說分成了四組，但是每一組也依舊還有個兩三百人。
而且每個人對說法的理解都不盡相同，也就是說灌得好，相當于是造福人民，灌得不好，該淹死的，估計都一起淹死了……
一般來說，我們都是覺得無聊，時常會帶一些作業下去做，只不過不被發現，那就沒有什么太大的問題。
翹完了蘋果，我便來到了禮堂，找了個屬于我們班的位置坐好，靜候周泠的開始。
此時屏幕上赫然寫著“精準滴灌”計劃第一組（總第四期），緊接著在眾人都歸位了之后，周泠開始了她的演講。
“優秀是培養出來的，卓越是鍛造出來。這便是我今天所要講的主題。”場下一陣歡呼雀躍，之后便是驟然之間的安靜。
“首先你們都是第一組的優秀學生自然應當肩負起優秀學生應該有的特點。相比起其他組而言，我更看好的是你們。”緊接著，周泠劃了一下ppt，“而經過了這一個學期，每一次考試都是一次大洗牌，能成功堅守在第一組的，都是我們的學霸。”
說著便將年級排名前20的，包括文科班，理科班的都展現了出來。
只不過很可惜，我酒喝總分雖然排名年級第五，只不過換成了六科，總分就降到了年級的第11，顯然不夠看。
而此時后梧世潼笑嘻嘻地看著，不錯，他比我多了一分，比我高了一名，然后看他那眼神，我有種被嘲諷的感覺……
“那么分班之后，不單單是我們理科班，優秀的同學依舊是這么的優秀，現在到文科班也是如此。”
“往年的文科班，在九科年級前五十的也不出多少個，而在這個學期，光是年級前50的，在文科班里面就占了十個八個，已經是很大的比例了。”周泠的語速不快，但是卻非常的穩，顯然是做過不少時間的備案了。
“那么接下來轉移到我們的重點。”ppt一跳，“備戰一測，調整狀態”，八個醒目的大字打在了屏幕上，可惜沒幾個同學關注，我算是為數不多的，在那里還會記會兒筆記的。
這個時候，我的作業已經寫完了1/4了，邊聽邊記，一舉兩得。
“在此期間，你們應該專心致志，由原先的九科縮減到了現在的六科，你們的精力上對時間的安排應該是更加的集中了。不必再分出過多的時間去應對其余你不擅長的三科。”這時候，周泠抬起頭來，望了望眾同學，眼神掃過，仿佛能殺死一片。
“而在下個學期的學習里面，難度比上個學期的更高，內容比上個學期的更多。這就要求我們的同學要有更加深刻反思，更加敏捷的思維，更加靈活的應對，具有強大的批判性和創新能力。”周泠帶有深意地說，“我知道很多同學都還沒能從假期里面走出來，大家的假期綜合癥都很嚴重啊。”
就是這么一說，大家都直接驚醒了，一瞬之間，紛紛放下手中的筆，生怕被針對到。
“身為一個優秀的學生，你們要擁有自信，要做他謙虛，要細心，并且擁有著執著的性格。同時還必須要有著自己的計劃，同樣，自制力也是一個非常重要的特點。”周泠從臺上的左邊走到了臺上的右邊，“所謂不怕別人的天賦比你高，就怕天賦比你高的人，比你更加勤奮，自律的人，才是最強的人。曾經在競爭當中一步一步地攀向高峰。”
顯然說了這么多話了，多少口也有些干，便停了會兒。
“我們要有足夠強的成就動機，什么是成就動機？就是你對成功的渴望，你越想去實現它，那么你最終一定會成功，即使你不能成功，你也會無限接近于成功。”周泠用手按下遙控，轉瞬之間切換了下一張，“跟大家講個故事，從前……”（具體的故事情節我記不大清楚，反正就是和期望有關系）
就這樣過了五分鐘，估摸著應該也有差不多1000字，周泠總算把故事給講完了。
“而這說明了什么？說明我們要對學習擁有足夠的興趣，所謂興趣是最好的老師，你對它有多熱愛，它就會對你有多熱愛。”這個時候，周泠一下子變了臉色，“我知道有的同學肯定就會說了，‘明明我如此愛它，為什么它卻對我不理不睬’，這樣的解釋很簡單，那就是因為你愛它，愛的不夠。”
多么簡介明了的一句話啊，把所有想反駁的嘴巴全部都堵上了，牙齒也只能咬碎了往肚子里吞。
“而且還必須要有足夠的策略，高效的學習方法，科學的學習方法，擁有廣博的文化知識，扎實的系統學習，以高標準要求自己，養成良好的行為習慣，能有以不變應萬變的心態，便可以說明你們達標了。”周泠講的這時情緒非常的激動，我們的心也隨之而顫抖。
“身為澄中優等生的你們，更應該樹立遠大的理想，明確自己的目標，長期的理想，或許你們還沒有定，但是短期的目標一定要有。你們要理性地對待學習，我知道身處高中生的你們，很多人都是在一個叛逆期當中。一個不好就總是會說不學了，不學了，你不學，你以后能干什么？去工地搬磚嗎，以后都要機器人了，還要你？”
“不學習是對父母的不負責，是對老師的不負責，更是對自己的不負責。”周泠的語氣又變得緩和了不少，“身為新時代的青年，你們肩上要有責任感，心中要有成就感，意識上必須具有危機感。對未來負責，對自己負責。”
“現在的時代與以前不一樣了，你們一定要有危機感，與現實做對比，與他人做對比，才能讓自己有一個充分的認知。”
“主動積極的培養這種笨鳥先飛的意識。盡早做規劃，關注行動的細節，追求先機意識，疏導自己的短板，發展自己的優勢。”
基本上到這兒的時候，我的作業就差不多寫完了，沒什么辦法，只能在這兒坐著聽，至于那些比我更早寫完的同學，我就不說了，只能在那里干瞪眼。
“所以經過我的總結，總共有以下的7點，是這次講座的重點。”那是不是合計著之前講的都不是重點呢？
“以學為先，專心致志，自我規劃，關于預習，認真思考，總結錯誤，直面困難，化解提升。保住你們學霸的地位，一步一步地向上攀升，成就更加完美的自我。”周泠最后打開了日程計劃表，“我們將在清明節放假，回來的后兩天考試，也就是4月7號和4月8號，在這之前，你們要決定好挑戰與被挑戰的班級以及組別，目標清晰，現實可行，不要好高騖遠。”
放假之后必考試，這是澄中的一貫傳統，要不然就沒有“清明節快樂”這一說法了……
“好，這次的講座到此結束……”全場的掌聲比起一切的一切都要大聲，即便是雷聲大作，噴氣飛機的引擎發動也無法掩蓋。
大家便有序的退場……
其實寫起來沒有多少字，應該已經是省略了很多的，目前記下了，這些都已經是最精簡的部分了。至于那個時候說了多久，我只能記得一個大概的時間點，從5:35到將近7點，回到教室都是風塵仆仆的。
其實對于這個“滴灌計劃”，我本身并沒有什么排斥，只是相比之下我覺得弊端還是比較顯著的，充其量頂多只能算是噴灌，鼓勵的效果比較明顯，這是個好事，只不過這么一講，針對性便下降了很多。
開一次的時間很長，豎立起來的信心也容易在一次又一次的失敗當中被磨滅，或許對我們這些高層的來說，不是什么難事，也不是什么大不了的事情，但是可能放在底層就很難說了。
所以我更加希望這個“滴灌計劃”，不單單只是一個講座，更加可以落實到每個班每個人的身上，真正的做到“精準滴灌”，才是最好的效果，像這種換湯不換藥的，治標而治不了本。
每次我聽同學們提到這個“精準滴灌”，說的最多的便都是：“我好困吶，好想睡覺，她講的是什么呀？道理我都懂，但是懂了，又能怎么樣呢？能改變得了我的局面嗎？不是我不努力，而是這種努力我看不到方向？”
我相信他們中的很多人并不缺乏堅持的毅力，只是缺乏了一個引路人，就是我們常說的“千里馬常有，而伯樂不常有”。
他們缺乏一個適合自己的學習方法，才會導致徘徊不前，當然還有個更加重要的原因，學習到底是為了什么？
如果能想通這一點，那么我想在很大一部分程度上，現在的狀況都會改觀。
主要是現在很多情況下都沒有什么積極性，誰不希望能有一個歡樂的課堂呢？所有的堅持，所有的成就，沒有一個不是源于熱愛的，就是因為心里所想，才會努力的去做。
回到教室，我悄聲走進，沒有驚動一兵一卒，拿起我的作業一字一句地寫。
只不過在我的作業寫完之后，我在我的筆記本上寫上了這么的一句話，“如果他們都可以遇得上自己的伯樂，那么整個世界又何嘗會缺乏天才？許多人的天賦并不在于學習，只不過學習壓抑住了他們內心真實的自我……”
我的嘴角露出一絲絲苦笑，不過不久之后，便被我抹了過去，這沒什么好說的，我改變不了什么，只能做好現在。
心情煩躁了，我便只好在草稿紙上一點一點的寫字，不斷地消磨時光，直至我的心情真正平復下來，我想起了今天的日程安排……