我順著臺階一步步往上，盡頭的道路，再往下，又是樓梯，只不過不再是往上的，而是往下的，又重新回到了一樓的教學樓。
在這個拐口，直走肯定不是右轉，那便是高一教學樓的三樓，現在時間還早，我肯定不會想著回去，剛開學也沒有什么繁瑣的事。
左轉有兩條路，一條是再左轉，相當于繞了個彎還是往上，兜個大彎去到高三的教學樓，顯然也不是我的目的，一條單純的左轉，便是通向我要去的。
此處已經屬于“青山”的范圍，在第一層，目光所見的只有四個石質長靠凳位列兩側，抬頭往前，高大的紀念碑矗立在花壇中央，有環形的花圃圍著環形的小道，上面赫然寫著“莫澄江先生紀念碑”，這是第二層。
正如你們所知，我們學校的由來便與莫澄江先生有關系，這所學校的前身，便是“青山學堂”，大約是在一八多少年吧，澄江中學便是在“青山學堂”的基礎上由莫澄江先生建立的，長江中學始建于上個世紀30年代，1934年，迄今在我們這屆已經是有89年的歷史了，是見證過戰火紛飛的年代老校。
在20世紀70年代末，80年代，至90年代初，那時候在整個藍海區都沒有幾所高中，自然那個時代從澄江中學出身的學生都非常厲害，清華北大不在話下，這些都是真的。
只是后來藍海區發展起來了，建立的新高中多了，再加上澄江中學并不是處于市中心的地段，算得上是荒郊野嶺，比較偏僻，一所學校最重要的是什么？是生源。
生源漸漸少了，自然實力也就慢慢的下來了。在經歷了漫長的一段時期，這段時期大概是從20世紀90年代起至21世紀10年代初，大約是20年的時間，在這段時間里，應該是澄江中學最難熬的一段時間，曾一度脫離重點高中的范疇。
雖然，我并沒有見過那個時期的澄江中學，不過聽我們眾多的老師所講述的那個時段，不出意外應該都是真的，要不然我們也不至于沒有聽說過這所中學的名字。
倘若澄江中學地處市中心，應該又是另一片景象吧……
我微微低首，隨即又仰起頭來看著紀念碑……
澄江中學的師資算是很好的，至少不會差過藍海區的藍海中學，澄江中學的老師可以做到，最晚走的永遠都是老師，最晚關燈的永遠都是老師，由周日晚至周六早，澄江中學從來都沒有要求老師看班，坐班，所有看班的老師都是自愿的。
澄江處地地廣人稀，而澄江雖然說位于藍海區，不過比起區中心的向城，有將近30公里，還僅僅只是位移。
每次想起之前，每個星期我回來坐車快一點的都要一個鐘，多慢一點的兩個鐘也是非常常見的，運氣好呢，還有的坐，運氣不好呢一站，還得一直站，站到下車。
久而久之，我也就習慣了，練就了“健壯的”小腿……
澄江中學占地大概是兩百多畝吧，這是那個時候所得知的，地區偏一點的好處就是占的位置不多，也不是占的位置不多，就是相比起市中心沒有這么擠，因為在市中心嘛，你地就這么多，該大的也就只有這么大了，不像這里還可以持續擴張。
我踏上二級平臺，往右邊走，繞半圈，上三級平臺，不過三級平臺也就只有幾個凳子，并沒有什么別的了，只知道最左邊還有兩尊老子與孔子相互請教的石雕。
第四級平臺不大，是最小的，上面有著這座小山包最高點，那是一個涼亭，平時基本上沒什么人，我算是一個，沒事兒的時候，我可能會來這里走走，來這里坐一下，亦或是靠著某根柱子，在這里，靜靜地看著天空那斑駁的云彩，無論心情好壞，這里都是我要去的地方，為什么？因為在這里沒人打擾我的心會很靜。
時常我會輕撫這里的一草一葉，聆聽這里的風聲，容納萬千之生靈，心懷廣博……
時間一分一秒的過去，我也該回去了，迎著夕陽，我再一次繞過這三級平臺，長長的影拉滿了整個階梯，我一個右轉，最終離開了這里，興許我下一次來應該是一測了……
今天是周一，那個時候的晚上，在我的印象里是沒有什么作業的，但是我認識了除我同桌之外的另一號人物，這個人物呢，在后期真的是一個十足的作業釘子戶，每天卡時，卡點，卡作業，成績也卡得挺穩的……
“同學，這才第一天呢，作業這么多嗎？好像全班就差你了吧。”我右手拿著全班七列的化學卷，獨獨少的這第八列，剛好就是在這后門門前的這個A6號座位的同學上，此時她正在不慌不忙地Copy著化學作業。
“哎，別急，這不還有一板，很快就好。”不錯，這位同學的名字叫做若何瓊，臉比較大，好像我也只能這么形容了……平平無奇的大眾臉，看不出一點特色，自然本身她不應該在我的記憶里面留下半點印象，根本原因還是因為她是第一個，拖欠我化學作業的，
所幸第一天不多，她飛速地抄完作業都不帶眨眼的，甚至連答案都沒看過，我有時候就很好奇，她是怎么抄出來的……
“哎，給你”，她把化學作業夾了起來，遞給了我。
“所以同學你能不能留給我一個好點的印象，這才剛開學呀，你就這樣……”我撂下了一句話。
“沒事，以后你會習慣的。”若何瓊就這么說了一句，我心里一驚。
不過只是后來，一個學期過去了，還真的就習以為常了，畢竟前期作業還好，后期作業實在是多，有的時候連我都寫不完，更何況是他們？
到了第二天下午的第七節課，每周星期二第七節，都是我們班會課的固定時間，在這節課里面，你可以體會到不一般的樂趣，雖然有的時候是這樣的。
那個時候的第一節班會課，具體的講了什么，大概都已經同大家講過了，唯一多出來的一點，便是……
“關于上個學期有我們班九科總分前20的同學出來領獎。”李雪琴滿面容光，樸素的臉上不含有半點皺紋，笑起來像開的朵花……
“這是我們全班的第三名，若啟陽同學，年級第15。”在一陣掌聲當中，若啟陽拍拍屁股站了起來，帶著一臉得瑟，我差點覺得他都邁著六親不認的步伐走了上去，與獎狀一同遞過來的的是一本16開的將近6毫米厚的“我本有義”，嗯，我看上他手里的了……
不過我對他的獎狀不感興趣，那本子挺好看的，但每一本都不一樣。
若啟陽笑嘻嘻地走了下來，不知怎的，看久了，總感覺有那么點“猥瑣”呢？
“這是我們全班的第二名，吳新雁，年級第11。”這次的掌聲比啟陽上臺領獎更熱烈些，我旁邊的吳新雁輕輕起身，上臺接過……
不是真的，或許高中吧都會有一種這樣子的現象，在九科總分里面，你進前20并不會有人覺得你有多厲害，因為我是統計過的，年級前20和年級前十的分差拉開了將近有20分，平攤下來也就沒多少分了。
但是呢，你進年級前十，那就是另外一個檔次了，如果你能進得更多，進到年級前五，那就真的是絕對的頂流。
在年級前五名，你妄圖以一分超過一個人基本上是不可能的，差不多你想超過一名，沒有五分以上是沒有辦法超的，第一名和第二名拉開的分差甚至可以達到10到20分，直接就等于前二十到前十的總分差。
而且有句俗話常說，永遠沒有人會記住是誰考了第二，但是無論第一他們認不認識，他們都會記住是那個人。
如果你是全班第一，那么全班人都會記住你，如果你是全校第一，那么全校的人都會記住你。
“下面有請我們全班的第一名，桂向華同學，年級第五。”那時的我就想呢，這話和前面兩位的都不一樣，突然感覺這逼格一下子就起來了，忽然就高級了很多，就這樣，我在萬眾歡呼之聲中一步步的走了上去。
“還有生物年級第五名。”是的，兩張獎狀加上兩本本本，一本是粉色封面的，不過對我來說就沒什么所謂了，反倒我還是覺得挺好看的，另一本就是一只貓躺在那個，我也不知道是什么上面在那睡大覺。
對的，不錯，就是我，沒想到這么久了，我總算可以開始正式性的自我介紹了（原諒，你們的作者沒有水文的意思）。
我是桂向華，你們看到我都是平平無奇的，我謙虛，內斂，不張揚，性格乖張，調皮，搗蛋無所不能，我是矛盾的終極個體，我什么都想，我什么都能，可惜，我就是什么都不做，我沒什么特長，我平平庸庸，我平平淡淡，如果不是為了以后可以過更加慵懶的生活，你以為我會好好學習嗎？
對我來說，學習的究極目的就是為了以后可以更加懶惰，不過我對懶惰的解讀，并不是那種平常意義上的懶，而是隨心所欲。
不受束縛，做自己想做的事，在我看來就是懶惰，像那種成天窩著一動不動的那種，不能叫懶惰，那種說的好聽點叫作無所事事，說的難聽點叫做百無聊賴，沒有任何追求與向往的懶惰，永遠都是假的。
懶，是有境界的，我追求的境界是懶的最高境界，你不惹我，我不惹你，我懶我的事，你干你的事，用霸氣的話來說，“你愛咋咋地！別鳥我就行！”
所以這也就養成了我這一種無事不登三寶殿的性格，這種奇葩類型的人格，雖然我見得也不少，但像我這么徹底的，應該還沒有……吧……（自信點，“吧”字去掉）
講單純些，我只是覺得有很多事情太煩了……
嗯，沒忍住，我還是水了……
像長相這些東西，反正你們只需要留下性別刻板印象，我長得不好看，就算看也僅限于能看的范圍，就行了，具體的肖像描寫我就不描寫了，我怕我的盲目自戀，會被我的同學噴……
繼續哈，繼續，我們繼續講故事……
“不錯不錯，這次有兩張獎狀了，距離我完成九進九的目標。還是太遙遠了……”我心里忽而感覺有陣陣失落……
“九進九”顧名思義就是考九科進九科，如果可以完成在一次考試里面連續九科都進年級前百的壯舉，甚至是年級前50的壯舉，我們都稱為“九進九”。
在通常情況下，一般實現九進三就可以進年級的前百，實現九進五年級前三十差不多就已經坐穩了，而我的最高記錄是九進六……
不過非常可惜，就是上高中階段，不管你的成績有多好，都會存在或多或少的偏科現象，這東西是沒有辦法避免的，我現在只能做到的程度是不求它能幫我拉別人分，它不拉我的分就很不錯了——這是我最想對英語說的話。
只分班之后，想再實現九進九便不大可能，只有六科，算上四科（指語數英物/史以原始分計入總分的科目）與總分，那么也只有八，最輝煌的時刻已經過去了，剛開學也是墮落的時代……
時間就這么過去，那兩本本子也自然地被我給放了起來，至于以后有什么用，我在心里已經打起了算盤，收藏起來也不錯，到時候可以當個高中紀念手冊啥的，荒廢就荒廢了，反正我又不缺本子……
然而正當我就這么想的時候，老師同樣公布了一件讓我放下了手中還沒有來得及捂熱的本子……
“請每個同學準備一個本子，到周末的時候，每個星期寫一篇周記，要上交啊。”李雪琴直接就宣布了，我不由得拿起那本本子，對，就是那本貓的本子，此刻我的心情用“淚流滿面”來形容是毫不為過的。
我的本子啊，你剛出生還不到兩分鐘就英年早逝了，不對，你連英年都還沒有呢，直接就夭折了……
我充滿愛意地撫了撫，貌似這便是我與他最后的一面，充滿著惋惜與不舍，正如同一位老父親看著和將要出嫁的女兒，一步步地離開，心中只有那無盡的不舍，卻又充滿著期待，會有一個好一點的歸宿。
而這本本子里，我記錄的內容差不多就是你們看到的這篇小說的前身，我本以為每個星期都能寫的，結果不到一半就給老師吞了，放了半個學期，便只好另辟其徑了……
“啊？”全班同學都瞪大了眼睛，眼眶里再也容不下，眼球要炸出眼眶，驚到下巴都可以脫臼，這嘴張得老大，可以塞下一個籃球。
“老師啊，高中作業這么多，體諒體諒我們吧。”大家苦苦哀求，但老師下定決心的事情，又豈是我們這些小魚小蝦所能左右的？不就跟蜱蜉撼樹一樣嗎？
“唉，不多不多，每個星期大家寫個500字就行。”李雪琴擺了擺手，面上的神情，我個人的形容是這樣的，不就是高中生嘛，誰沒有經歷過，想當年我也是這么過來的……
原來當老師的最大樂趣就是“調戲”學生，把當年所承受過的再度翻過來，可真就是陳年的酒啊，越舊越香。
“五百！！！”場下一陣唏噓，如果涼氣足夠多的話，應該可以撐爆我們這群學生。
“嗯，好啦，就這樣決定了，大家沒有什么意見吧。”李雪琴喜笑顏開。
“……”啊這……我們也想有啊，可是有機會嗎？
“哦，對了，再提一件事，我差點忘了。”李雪琴拍了拍自己的額頭，道，“明天下午的第八節課，大家一起到體育館去參加高一級部的頒獎典禮。”
也不知是不是這拍一拍真的起了效果，便又有一句，“下個星期，有‘精準滴灌計劃’，第一組和第二組的同學，周三和周五要去參加，記一下，下個星期我再提。”
又是這個“精準滴灌”，上個學期總共有四期，這個學期估得沒錯，大概是有2到3期。
臨近下課時，恰逢周二，又是大清潔，老師就把清潔計劃改了改，每次全班人太浪費了，簡直就是暴殄天物，“我把你們分為A組和B組，自己記住了，單周A組雙周B組，這是第一周，開始吧！”
最后在一陣又一陣的聲浪當中，我們開學的第一節班會課便結束了……