屬性空，人造小精靈，全屬性基因的擁有者。

　　與另一人造神獸超夢相同，其本身是沒有神職，卻擁有不弱于傳說生命的天賦和實力。

　　超夢的夢幻基因，賦予了其強大無比的學習能力。再加上超夢被制作出來就是為了超越夢幻，所以在夢幻原有的基因中加入了暴躁的破壞因子，使其破壞性和危險性急劇升高。但因其本身就享有的超高智商，能讓它很好的控制體內的破壞因子，索性并沒有給世界造成很大的危害和影響。

　　而擁有全屬性基因的屬性空則不同，全屬性基因和夢幻基因相比更趨近于人造基因。

　　從適配性方面入手，擁有全屬性基因的屬性空甚至要高于夢幻基因的超夢。

　　畢竟全屬性基因本就是為屬性空量身打造而成，適配性肯定會更高一些。

　　全屬性基因不愧是近年來最成功的的精靈研究成果，其中不弱于一級傳說生命的強大潛力，讓人類看到了成功人造傳說生命的可能。

　　但基因畢竟只是基因，想要完全發揮出基因的潛力，一副功能性優越的身體也是必不可少的。

　　但是能承載全屬性基因的身體實在是太難找了。

　　不管精靈研究員用什么樣的材料去搭配，都無法令全屬性基因正常運轉。

　　精靈研究員們看著眼前身體強度不弱于傳說生命的冰冷軀殼，頭疼不已。

　　全屬性基因的能量實在是有些過于強大了，導致哪怕是這等強度的軀殼都沒有辦法承受不同屬性能量之間的排斥。

　　雖說最后精靈研究員們想出了一個解決方案，用代表不同屬性的卡帶來給人造小精靈進行屬性激活。可問題在于人造小精靈的身體至多一次只能承載三個不同屬性的卡帶，而且卡帶之間的屬性不能有過于強烈的排斥反應。

　　換句話講，就是指這只人造小精靈一次性最多能控制三種不同的屬性能量。

　　這和精靈研究員本身想制作出另一人造阿爾宙斯的想法有了相駁之處，再加上一張卡帶并不能長時間支持人造小精靈的活動。最后，一群精靈研究員通過多次討論，還是決定暫時關閉人造小精靈，全屬性基因暫時封鎖。

　　人造小精靈的名字也從一開始的屬性全，正式更改為屬性空。

　　意為不擁有任何屬性的小精靈。

　　至于為什么講上面這些，其實是因為林溪那只被注射全屬性基因并順利激活的六尾。

　　全屬性基因很強大，單從小六那威力明顯超標的超能招式和火屬性招式中就能看出來。更重要的是，全屬性基因好像還賦予了小六更強大的屬性能量操控能力。

　　以往的小六并沒有進行過有關火屬性招式的訓練，從注射了全屬性基因后長達兩年的時間，真的一次有關火屬性方面的練習都沒有進行過。

　　可最近不久才能真正使用火屬性招式的小六卻能輕易的讓火焰能量跟隨自己的意識去改變成不同的形態和存在形式，不排除小六自身天賦異稟的可能，但也能從其中看出一些全屬性基因的強大作用。

　　現在小六激活了全屬性基因，并且順利覺醒了兩大屬性能量：超能和火。

　　根據莫利斯教授發來的郵件中顯示，小六今后很可能還會覺醒其他不同屬性的能量，并激活其能量的楔子轉移到自己的尾巴上，形成專屬的能量符號，以便于今后供小六隨意使用。

　　而為什么會提前激活超能和火這兩大屬性，則是因為小六本身對這兩種屬性有更高的親和度。

　　小六的尾巴就相當于不同屬性的卡帶，不過這個卡帶的存在形式很特殊，是直接長在小六身上的，從莫利斯教授發來郵件的只言片語中，林溪可以感受到教授內心的激動。

　　用他的話來說，在激活超能和火這兩屬性能量后，小六如果還能激活其他不同種類的屬性能量。那完全可以證實全屬性基因的可實施性以及全屬性基因對六尾這一種族的適配程度。

　　“激活其他屬性能量啊…”

　　林溪默默地打量了一眼小六那兩條刻畫著不同屬性圖標的尾巴，進入了思考狀態。

　　“如果說小六是將尾巴當做儲存全屬性基因以及各個不同屬性的鏈接口，那每次使用招式時造成的奇怪場景也就能說得通了。不過想讓小六激活出新的屬性…真會有那么容易嗎？”

　　不是說林溪不相信莫利斯教授研究出來的結論，而是林溪認為，之前單論身體強度就達到傳說生命層次的屬性空都沒辦法承載超越三種屬性的屬性卡帶。沒道理一個實力還沒超過6段的小六就能順利激活三種不同屬性吧…

　　“從某些方面而言，激活屬性的數量很可能還和小精靈本身的身體強度有關。如果說真打算讓小六繼續激活其他的屬性能量，那必要的提高身體素質的訓練就必不可少。”

　　用修煉界的氣修和體修來進行舉例，正常情況下的六尾和九尾進行的都是氣修，注重的屬性能量上的修煉而不是身體素質上的鍛煉。但林溪的小六一旦決定激活其他屬性，側重于全屬性基因方面的訓練，那它今后面對的可就不僅僅只是單一的氣修和體修了，而是體氣雙修！

　　訓練量直接翻了兩倍多，訓練難度也是呈幾何倍增長。

　　說句實話，林溪并不覺得小六有堅持下來的決心…

　　所以究竟要不要繼續嘗試激活其他的屬性，繼續使用全屬性基因的力量，林溪還要和小六商量一番。

　　……

　　很快兩天時間過去，昨天是全部同學返校的日子。

　　一個多星期沒見，林溪感覺自己帶的這個班級，內部變化有點點大…

　　這種變化是直接呈現在同學們的進步程度上的。

　　他們通過放假前的兩節精靈實踐課以及平時的教學內容，已經很清楚自己的小精靈有什么缺點，這種缺點應該怎么彌補。或者，平時訓練是不是搞錯了側重點，要怎么進行修改等等。

　　總之這才一個多星期的時間，同學們的實力已經有了一個很明顯的提高。

　　尤其是冷然和聞言…