此時的書房內，林溪正將自己在百花密林看到的奇怪情況以小視頻的方式發送給遠在蘇倫比的莫利斯教授。

　　除此之外，林溪還將小六六蘇醒全屬性基因后技能威力變化、形態外表發生的一些特殊變化、自己在做野外調查工作時產生的一些有關天災方面的想法猜測以及發現空間鎖痕并收服了頑皮熊貓的事情用視頻和圖片交接的方式一齊發送到了莫利斯教授的郵箱內。

　　林溪自然也想親自投入研究工作，不論是小六身上的全屬性基因研究還是有關天災方面的猜測和想法，都能極大的提起林溪的研究興趣。

　　可惜的是，雖然齊月精靈學院內的基本精靈訓練和對戰場所還算比較完善，但對于精靈研究這種需要更多高精密器械和昂貴器械的精靈研究室卻是無能為力。

　　所以林溪只能暫時安耐住自己想要進行研究的內心，把自己所急切想要知道的信息一股腦全丟給了莫利斯教授。

　　好在莫利斯教授本身也對精靈研究秉持著與林溪一模一樣的研究熱情。

　　所以在林溪發來一堆研究素材后非但沒有埋怨，反而很開心的贊美了林溪的慷慨…并且保證自己會盡快將研究結果告訴林溪。

　　將需要精靈研究室才能進行的工作全部丟給莫利斯教授后，林溪從一旁的書架上拿出黑皮筆記本，打算進行第二項工作：

　　‘將防臭藥劑和驅趕藥劑的制作原料以及制作方法記錄下來。’

　　因為這兩個藥劑對城市內部的安全會起到很大的作用，所以林溪在寫兩個藥劑的配比以及制作工序時必須非常細致認真。

　　這也是林溪一直交代三小只今天下午不要來打攪他工作的原因之一。

　　林溪用了半個小時的時間將兩款不同效果藥劑的制作工序用非常詳細的語句描述下來，為了防止出錯，他還特意翻找了之前那些研究員給他的研究材料。

　　在經過一番比較確定無誤后，才正式定稿。

　　不過這只是第一步，寫完制作工序，林溪還需要錄制一份制作兩份藥劑的視頻講解。

　　這也是為了呈現出一種傻瓜式教學，防止的就是在原料本就不是很充足的前提下還一直將藥劑制作失敗。

　　在制作藥劑前就應該起碼有八成的把握才可以。

　　錄制制作視頻的事情林溪打算放在最后再做，他又檢查了一遍寫下來的制作工序，然后將其放在一邊，便開始準備進行下一項工作：

　　‘給三小只制定合適的訓練計劃！’

　　這一項工作比較令人頭疼，畢竟是三只小精靈，制定訓練計劃時還要算上它們分別的性格興趣愛好以及身體最高的承受極限，然后再根據這些布置最合適的訓練內容…工作量可以說是非常大了。

　　“小六的訓練計劃…精神力方面也就是重力室壓強方面的訓練，在強度上可以直接提高一倍，進一步給精神力進行凝實錘煉。然后是火屬性…小六的火屬性想要提升比較困難，要么是選擇進化，直接提高自身的種族值；要么是買來珍貴的火屬性小精靈訓練道具，讓小六的火焰層次進行提升；最后一個方法就是讓小六進行火焰感悟，看是否能在火屬性能量中融入其他能量。就比如鳳王和炎帝那附有生命能量的火焰、萊西拉姆那毀滅性質極強的交錯火焰和青焰，都是特殊火焰的代表。”

　　“如果小六也可以掌握特殊火焰，戰斗力方面一定會有很強的提升！對了，可以試著先讓小六把火焰能量與超能力能量進行簡單的融合實驗，在保證安全的基礎上看看小六是否能融合出具有超能力能量的火焰。如果可以，那么今后小六在火焰威力方面上的提升也就能找到辦法了。”

　　“除此之外，小六還需要加強一下超能力招式的訓練，看看能否在使用熟悉超能力招式后觸類旁通，從而掌握其他超能力招式。火屬性招式，現在的主要目的是讓小六繼續訓練鬼火招式以及盡快學會噴射火焰招式，其他方面都很完善，暫時不需要花費精力進行訓練。”

　　林溪刷刷刷將小六的一連串訓練計劃寫在另一個黑皮筆記本上，然后筆鋒一轉，寫下了頑皮熊貓的名字…

　　“頑皮熊貓的身體素質極強，能夠舉起重量是自己三倍重的巨石并隨意奔跑。可以進行相當強度的體力鍛煉來維持身體素質。其次就是頑皮熊貓使用招式已經達到了很出色的地步，不需要再進一步的提高招式的熟練度。不過招式的使用熟練歸熟練，但在威力上卻差點意思…”林溪開始詳細的分析頑皮熊貓的具體情況。

　　當然，這并不是說頑皮熊貓使用的招式威力不過關。

　　恰恰相反，這些招式的威力都已經達到了正常水準，而林溪之所以覺得威力還要加強，是因為這種威力尋常的招式和頑皮熊貓本身存在的怪力有些違和…

　　林溪覺得，頑皮熊貓使用的招式，在威力上還可以有更進一步的提升。

　　最后，林溪還給頑皮熊貓寫下了兩個不同的訓練或者說是發展方向…

　　一：相撲熊貓！根據頑皮熊貓天生怪力的特點，努力將其優點發揚光大，以絕對的怪力戰勝一切敵人。

　　二：武道熊貓！不得不說，這個想法林溪是受到了曾經地球中某部動畫的影響。讓頑皮熊貓接觸武術，在某種程度上來說不僅不會浪費掉其出色的怪力天賦，甚至還能在一定程度上得到加強！將各種招式融合進不同的武術，相信在整個穹星也是獨一份的訓練方法。

　　林溪其實挺期待頑皮熊貓能夠朝著武道家的方向進行發展，不過訓練小精靈還是要看其究竟適合什么不適合什么，以及小精靈本身對什么感興趣。

　　畢竟興趣才是最好的老師，如果頑皮熊貓本身對武術不感興趣，那林溪就算是強迫它朝著這個方向發展，那最終得到的結果也不會讓人如意…

　　倒不如順應小精靈自身的興趣。

　　至于最后的花蓓蓓，林溪…