魔都富人區。
一家名為“紅星”的高檔酒吧內。
一個包間內，與外面的聒噪相比要安靜很多，只剩下一個年輕男人的娓娓道來。
年輕男人坐在沙發上，緩緩講述著自己的故事。
而許沐則站在他對面，雙手橫抱在胸前，早已沒了先前咄咄逼人的氣勢。
果然能舒緩人浮躁心態的，只有故事，味道醇厚的故事。
許沐覺得自己好像穿越過來后，除了抄……咳，創作，就是在聽故事了。
看遍人世中的種種事，體會人生的奧妙，再親手種下因，等待它結出果。
這樣的人生，才算別有一番滋味，才不枉再走人世這一遭！
眼前的年輕男人，名為溫旭，雁城人，今年滿打滿算二十一歲了。
高中時期，他和同齡一樣迷茫，不知道未來的人生將通往何方。
高一湊湊合合算是混了過來，但高二一到，那種沒來由的緊迫感便席卷整個班級。
高考要來啦！
溫旭迷茫的看著周圍曾經還要下課一起玩鬧的同學，卻在課間看起了書。
“要高考了嗎？”
眼下離高考還有兩年時間，但是也只剩兩年時間了。
平常活潑好動、愛鬧的溫旭，有點受不了班級內的環境轉變。
壓抑！
氣氛壓抑！
內心壓抑！
溫旭沒吭聲地熬著，一下課就跑向樓道里，透過窗戶眺望遠方。
一天，樓道里破天荒的很是熱鬧，同學們嘰嘰喳喳的說個不停，每個人的臉上都爬滿了興奮。
被吵鬧聲擾了清夢的溫旭伸了個懶腰，從座位上站起身來。
步入樓道，看見每個窗戶前被圍的水泄不通。
溫旭一下子感覺自己夢回高一了，曾經所有人都是這樣開口，露出最純真的笑。
而現在的同學們大部分埋沒在題海里，表情逐漸木訥。
“同學，今天怎么回事，大家怎么都出來了，還這么高興？”
溫旭輕拍一個鄰班的女同學問道。
“今天是高三學長學姐們返校的日子，他們應該是回來宣告喜訊的！”
女學生滿臉興奮，眼底寫著向往。
溫旭目光微愣，不知道同學們為什么會有這樣的表現。
“不好意思，同學借過一下。”
“麻煩同學，讓一讓。”
他緩緩擠到前排，趴在窗臺上，向下眺望。
果然有很多曾經見過的學長學姐回來了。
那些學長學姐們，眼里都帶著笑意，褪去了青澀褶皺的運動裝校服，穿上了自己喜歡的衣服。
有的學姐染了自己頭發，有的學長穿上了襯衫。
溫旭甚至看到一個學姐穿著漢服走進了校門。
看得越久，他的眼里也跟著放光，那是高考后的曙光嗎？
是自由！
高考后的學生大多已經成年，他們多了很多自由選擇的機會。
溫旭也向往那種自由，但很遺憾的是，他沒有目標。
他還是不清楚自己要做什么，自己將來在社會中會處于怎樣的一個位置？
我喜歡做什么？
溫旭仿佛陷入了死循環，他越是向往自由，越是不知道該做什么。
身邊的很多同學也都陷入了泥沼，將來到底要選擇自己喜歡的專業，還是選擇父母認為賺錢的的專業？
又苦苦掙扎了半年，溫旭每天聽著偷偷帶來學校的MP3，靠聽徐慕的歌入睡。
連他自己都不知道自己竟然喜歡上了音樂。
直到有一天，他突然想通，原來自己早就有了喜歡了東西。
他說服有些頑固母親，然后開始奮發向上。
好在一切都不算晚！
溫旭學習底子好，學習東西快，就是人有點愛玩鬧，所以總是很浮躁。
但他一旦踏下心來，就什么都難不倒他。
所以，很快將成績提升了上來，參加藝考。
終于考上了魔都電影學院音樂劇系！
故事講到這里便沒有繼續講下去。
兩人都默默無言，包間內陷入一陣沉默。
所以歸根結底，這就是個很俗套、很勵志的青春故事。
心中默默給這個故事定了性，許沐上下審視眼前的年輕男人一眼。
“所以你真是我粉絲咯？”
“如假包換！”
溫旭拱拱手說。
“那你還不好好學習，大晚上跑到魔都富人區的高檔酒吧玩？”
許沐自認自己是個很負責的偶像，有些氣憤開口教育道。
溫旭露出無奈的笑容：“可是徐老師，不是你把我拽進來的嗎？”
“我把你……”
許沐回過神來，好像確實是自己把他拽進來的。
“那你就能大晚上閑逛嗎，還當街大喊大叫，成何體統？”
“我不閑逛怎么能遇到你呢？”
溫旭笑著說，再看到許沐兇巴巴的眼神后，立馬低下頭。
“而且，我已經不是學生了，也回不去學校了。”
許沐一臉疑惑：“按道理講，你應該才大三呀，我就不是學生了？”
溫旭嘴唇動了動，經歷過反復的心理斗爭，好久才開口說：
“我被甄別了。”
“甄別？”
許沐有聽說過這個制度。
甄別制，對于專業課程學習不佳或不適合表演的學生告別，他們將面臨轉校，甚至是開除學籍的懲罰。
甄別制度確實很殘酷，但淘汰的卻是一小部分真正的差等生。
只是眼前這個年輕人，這么悲催的嗎？
“你上大學后，又懶蟲上身不好好學習了？”
許沐開口問道。
“沒有呀，我每天都特別努力的學習。”
溫旭拼命搖頭回答。
望著年輕人堅定的目光，許沐覺得對方應該沒有說謊。
“那你唱首歌給我聽聽。”
“什么歌？”溫旭一愣。
“隨便。”
“好。”
話罷后，只見溫旭深吸一口氣，然后緩緩打開口腔。
許沐立馬捂上耳朵：“閉嘴，閉嘴！”
太難聽了！
許沐這一刻覺得這個大學還是太仁慈了，竟然讓年輕人上到了大三。
溫旭聽話地閉上嘴巴。
許沐深吸一口氣，耳邊頓時一片清凈，感覺自己又活過來了。
跟眼前年輕人的歌聲相比，外面的嘈雜聲也顯得悅耳許多。
“你學校這是在給你上升的動力，也許你并不適合唱歌，不過我看你長的還可以，我可以給你提供一個機會，就看你能不能把握住了？”