“這一連串事情把德宏高中鬧得是沸沸揚(yáng)揚(yáng)，雖然學(xué)校有意封鎖消息，但是流言還是被傳了出來(lái)，當(dāng)時(shí)各種各樣的說(shuō)法都有，但更多人相信學(xué)校連續(xù)發(fā)生命案是遭到了詛咒。”

　　“詛咒？”

　　潘恩想起了犬次郎發(fā)給自己的資料中提到的“墻上人影”事件。

　　老頭又伸手比劃了一個(gè)要錢的手勢(shì)，潘恩這回可不再慣著他了。

　　“店長(zhǎng)，這話還沒(méi)說(shuō)幾句呢？怎么就又要加錢？詛咒這事我也知道一些，不會(huì)就是墻上人影的事情吧？”

　　潘恩想起了犬次郎給他發(fā)來(lái)的郵件，準(zhǔn)備詐一詐這死要錢的老頭。

　　“你居然知道？”

　　老頭絲毫沒(méi)有被揭穿的尷尬，反而一臉困惑地盯著潘恩說(shuō)道。

　　“沒(méi)理由啊？難道你有長(zhǎng)輩曾經(jīng)在德宏高中念書(shū)？太郎可是跟我說(shuō)過(guò)，這事除了當(dāng)時(shí)在校的人外，根本就沒(méi)有其他人知道。”

　　“如果我什么都不知道，那也不會(huì)來(lái)打聽(tīng)舊校舍的事情了。”

　　“說(shuō)的也是，那么這個(gè)信息就算我免費(fèi)贈(zèng)送給你的好了。你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，所謂詛咒的說(shuō)法，真是因?yàn)閴ι先擞暗氖虑椤５潞旮咧信f校舍有一堵對(duì)著后山的圍墻。因?yàn)檎龑?duì)著后山，所以平日里沒(méi)有什么人會(huì)去那里，只有值日生倒垃圾的時(shí)候回路過(guò)。不知道是什么時(shí)候開(kāi)始，墻上突然出現(xiàn)了一個(gè)人影形狀的污漬。一開(kāi)始誰(shuí)也沒(méi)有在意。但是漸漸地那個(gè)墻上的人影越來(lái)越大，學(xué)校里也開(kāi)始有了種種可怕的傳聞。”

　　“什么傳聞？”

　　“各種各樣的都有，有人說(shuō)是舊校舍在修建的時(shí)候有工人從腳手架上失足摔死，是他的魂靈在作祟，也有人說(shuō)那是后山上的山神奴仆的影子。總之各種各樣的說(shuō)法都有，但是那人影確實(shí)越來(lái)越大，最后傳到了學(xué)校管理層那里，學(xué)校一開(kāi)始只以為是有學(xué)生搞的涂鴉惡作劇，便派人粉刷了那堵墻，把那污漬給蓋住了，但是第二天那人影就會(huì)又出現(xiàn)到了墻上，而且比之前更大。這樣當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)非常生氣，他開(kāi)全校會(huì)議表示要查出那個(gè)制造恐慌，在墻上亂涂亂畫(huà)的人，但是查了幾天都沒(méi)有結(jié)果。最后校長(zhǎng)讓人再度粉刷了墻，并讓校工輪班看守。”

　　“但人影又出現(xiàn)了？”

　　“沒(méi)錯(cuò)，奇怪的事情還是發(fā)生了，人影再度出現(xiàn)在了墻上，變得比之前更大了！但是看守的校工卻說(shuō)根本沒(méi)有人接近過(guò)這堵墻！之后無(wú)論學(xué)校怎樣粉刷都無(wú)法掩蓋，越是粉刷，人影就越大。到最后那位校長(zhǎng)也害怕了，不再管那堵墻上的人影。但人影的依舊越來(lái)越大，面目也越來(lái)越清晰，最后露出了惡鬼一樣的臉。最后校長(zhǎng)找了一支工程隊(duì)，把那堵圍墻都給拆掉了，換成了鐵質(zhì)的柵欄，這件事情才算是平息了下來(lái)。可是之后學(xué)校里就一直流傳著詛咒的說(shuō)法，沒(méi)過(guò)多久，連環(huán)命案也就發(fā)生了。”

　　老頭說(shuō)道：“因此，就連太郎當(dāng)時(shí)也以為連環(huán)命案跟那墻上人影脫不開(kāi)干系。但是后來(lái)他發(fā)現(xiàn)是他想岔了。那圍墻上的人影也好鬼臉也罷，其實(shí)是對(duì)他們的善意提醒！”